Η ΙΝΔΙΑ ΑΓΟΡΑΖΕΙ 250 ΧΙΛΙΑΔΕΣ OLPC

Όταν ο υπουργός παιδείας της Ινδίας Sudeep Banerjee
http://www.olpcnews.com/sales_talk/countries/india_just_says_no.html
δήλωσε το 2006 ότι ο OLPC είναι “παιδαγωγικώς ύποπτος” και πως “ίσως ακόμη να αποβεί καταστροφικός ως προς τις δημιουργικές και αναλυτικές ικανότητες του παιδιού”
οι ημέρες του διάσημου αυτού μαθητικού υποφορητού των 100 δολαρίων του Νεγρεπόντε φαινόταν μετρημένες για τη χώρα αυτή.
Όμως φαίνεται πως έχει ο καιρός γυρίσματα.
http://www.olpcnews.com/countries/india/to_satish_jha_of_olpc_india.html
Ο Satish Jha, πρόεδρος τηε κοινότητας OLPC India, ανακοίνωσε φέτος ότι πρόκειται τελικά να αγοραστούν 250 χιλιάδες μηχανήματα από κυβερνητικές οργανώσεις και μία ιδιωτική.
Όπως ομως τονίζει στο ιστολόγιο των "Νέων του OLPC" ο αρθογράφος Wayan Vota "χρειάζεται προσοχή κατά την εκπαιδευτική εφαρμογή της καινοτόμου αυτής δράσης."
Η τεχνολογία από μόνη της δεν μπορεί να κάνει θαύματα στην εκπαίδευση.
Μεγάλη είναι η ανάγκη για προσεκτικό σχεδιασμό, κυρίως σε ότι αφορά:
στο περιεχόμενο το οποίο πρέπει να ανταποκρίνεται στις τοπικές σχολικές ανάγκες,
στην ενσωμάτωση του αναλυτικού προγράμματος,
και πάνω απ' όλα
στη συνεργασία των εκπαιδευτικών και γονέων.

Ειλικρινά έχουμε βαρεθεί να ακούμε για εξαγγελίες “εκπαιδευτικών επαναστάσεων”,
που απλώς παραμένουν υπουργικές υποσχέσεις και παχιά λόγια.
Αν θέλουμε αληθινά αποτελέσματα χρειάζεται πολύ δουλειά και μακροχρόνιος πειραματισμός με συνεχή αξιολόγηση.
Πάνω απ΄ όλα δε η κινητοποίηση πρωτοπόρων μαχόμενων εκπαιδευτικών.
'Ιδωμεν...