Download: Fast, Fun, Awesome

Friday, March 30, 2012

ABEKT e-opac: Διαδικτυακή Υπηρεσία Διάθεσης Ψηφιακού Περιεχομένου Βιβλιοθηκών

Η νέα διαδικτυακή υπηρεσία του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης «ABEKT e-opac» (http://www.abekt.gr/eopac) συνδυάζει τα χαρακτηριστικά ενός παραδοσιακού OPAC (Online Public Access Catalogue) βιβλιοθήκης και μίας εφαρμογής για τη διαχείριση και τη διάθεση πλήρους ψηφιακού περιεχομένου.

Με τη χρήση της υπηρεσίας «ABEKT e-opac», η βιβλιοθήκη μπορεί να διαχειριστεί και να διαθέσει στο κοινό επεξεργασμένες βιβλιογραφικές εγγραφές, οι οποίες διασυνδέονται με το πλήρες ψηφιακό περιεχόμενο. Οι χρήστες της βιβλιοθήκης έχουν τη δυνατότητα, μέσω ενός εξελιγμένου web OPAC, να εντοπίσουν το υλικό που τους ενδιαφέρει και να πλοηγηθούν διαδικτυακά στο ψηφιακό υλικό μέσα από ένα ευέλικτο και ιδιαίτερα φιλικό περιβάλλον.

Το λογισμικό αλλά και το υλικό που διαχειρίζεται η βιβλιοθήκη μέσω της διαδικτυακής υπηρεσίας «ABEKT e-opac» βρίσκεται στις υπολογιστικές εγκαταστάσεις του ΕΚΤ. Η βιβλιοθήκη στην οποία ανήκει η συλλογή - χρησιμοποιώντας οποιοδήποτε φυλλομετρητή ιστοσελίδων (web browser) και τους σχετικούς κωδικούς που διαθέτει - έχει τη δυνατότητα να διαχειριστεί τις βιβλιογραφικές εγγραφές, το ψηφιακό υλικό και άλλες ρυθμίσεις της υπηρεσίας «ABEKT e-opac». Με το «ABEKT e-opac» διατίθενται ήδη, οι ψηφιακές συλλογές των Δημόσιων Κεντρικών Βιβλιοθηκών Κόνιτσας, Λιβαδειάς, Μυτιλήνης, Ρεθύμνου και Σερρών.

Στην ιστοστελίδα www.abekt.gr/eopac θα βρείτε επίσης:
  • Αναλυτικές παρουσιάσεις για τη χρήση της διαδικτυακής υπηρεσίας ΑΒΕΚΤ e-opac.
  • Πληροφορίες για τις προϋποθέσεις που χρειάζεται να πληρούνται προκειμένου να είναι εφικτή η ένταξη ψηφιακών συλλογών βιβλιοθηκών στην υπηρεσία ABEKT e-opac.
  • Τη φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος, την οποία μπορείτε να συμπληρώσετε, προκειμένου να ενημερωθείτε ειδικότερα, ανάλογα με τη συλλογή σας, για τις συνολικές διαδικασίες που απαιτούνται για τη μετατροπή, τη φιλοξενία και την περαιτέρω διαχείριση των δεδομένων σας μέσω των υπολογιστικών εγκαταστάσεων του ΕΚΤ.
  •  

Saturday, March 10, 2012

Γεώργιος Μπαμπινιώτης: "Όλοι μαζί να απαιτήσουμε κάθε αλλαγή στην εκπαίδευση να συνοδευτεί και με τη λειτουργία βιβλιοθήκης σε κάθε σχολική μονάδα"



Η πιο πρόσφατη δημόσια τοποθέτηση του νέου Υπουργού Παιδείας για τις βιβλιοθήκες και το ηλεκτρονικό βιβλίο στην εκπαίδευση  
Σελίδες στην Οθόνη ή το Χαρτί; Το μέλλον της ανάγνωσης 
(επιμ. Γιώργος Δαρδανός, Εκδόσεις Gutenberg, 2010)  
 


Sunday, February 26, 2012

Βίντεο στα ελληνικά Πλάτων αλληγορία του σπηλαίου


που μας αφηγείται με κινούμενα σχέδια την αλληγορία
του σπηλαίου των ιδεών του Πλάτωνα
με θέμα την επίδραση της παιδείας και της απαιδευσίας
όσο και του καθήκοντος της διάχυσης της γνώσης...
Ο Πλάτωνας μας καλεί από τα βάθη των αιώνων  να πάψουμε να είμαστε δεσμώτες της άγνοιας,
να μην περιοριζόμαστε σε αντίλαλους, σκιές και είδωλα
αλλά να πάρουμε τον ανηφορικό δρόμο προς το φως της αληθινής γνώσης.

Εικονογράφηση Dick Oden
Μουσική Larry Wolff
Μουσική υπόκρουση Goran Bregovic
Παραγωγή Nick Bosustow & C. S. Wismar
Σκηνοθεσία Sam Weiss
Διανομή Churchill Films
Προσαρμογή στα ελληνικά Παναγιώτης Αθανασόπουλος

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Martin Heidegger Plato pdf  [αγγλική μετάφραση παραγράφων Σπηλαίου Πολιτεία 514-521]

Plato's Cave analogy GREEK text & English translation
[το πρωτότυπο κείμενο από την έκδοση
Plato. Platonis Opera, ed. John Burnet. Oxford University Press. 1903.
στην περίφημη  ιστοσελίδα Perseus Tufts
με πολλές πληροφορίες για κλασικούς φιλολόγους]

άρθρο στην Wikipedia ALLEGORY OF THE CAVE

[514α]
[514β]
[514γ]
[515α]
[515β]
[515γ]
[515δ]
[515ε]
[516α]

[516β]
[516γ]
[516δ]
[516ε]
[517α]
[517β]
προσαπτέον ἅπασαν τοῖς ἔμπροσθεν λεγομένοις, τὴν μὲν δι᾽ ὄψεως φαινομένην ἕδραν τῇ τοῦ δεσμωτηρίου οἰκήσει ἀφομοιοῦντα, τὸ δὲ τοῦπυρὸς ἐν αὐτῇ φῶς τῇ τοῦ ἡλίου δυνάμει: τὴν δὲ ἄνω ἀνάβασιν καὶ θέαν τῶν ἄνω τὴν εἰς τὸν νοητὸν τόπον τῆς ψυχῆς ἄνοδον τιθεὶς οὐχἁμαρτήσῃ τῆς γ᾽ ἐμῆς ἐλπίδος, ἐπειδὴ ταύτης ἐπιθυμεῖς ἀκούειν. θεὸς δέ που οἶδεν εἰ ἀληθὴς οὖσα τυγχάνει. τὰ δ᾽ οὖν ἐμοὶ φαινόμεναοὕτω φαίνεται, ἐν τῷ γνωστῷ τελευταία ἡ τοῦ
[517γ]
[517δ]
[517ε]
[518α]
ἀλλ᾽ εἰ νοῦν γε ἔχοι τις, ἦν δ᾽ ἐγώ, μεμνῇτ᾽ ἂν ὅτι διτταὶ καὶ ἀπὸ διττῶν γίγνονται ἐπιταράξεις ὄμμασιν, ἔκ τε φωτὸς εἰς σκότοςμεθισταμένων καὶ ἐκ σκότους εἰς φῶς. ταὐτὰ δὲ ταῦτα νομίσας γίγνεσθαι καὶ περὶ ψυχήν, ὁπότε ἴδοι θορυβουμένην τινὰ καὶ ἀδυνατοῦσάν τικαθορᾶν, οὐκ ἂν ἀλογίστως γελῷ, ἀλλ᾽ ἐπισκοποῖ ἂν πότερον ἐκ φανοτέρου βίου ἥκουσα ὑπὸ ἀηθείας ἐσκότωται, ἢ ἐξ ἀμαθίας πλείονος εἰςφανότερον ἰοῦσα ὑπὸ λαμπροτέρου μαρμαρυγῆς
[518β]
[518γ]
[518δ]
[518ε]
[519α]
[519β]
[519γ]
[519δ]
[519ε]
[520α]
[520β]
πόλεσι τοιοῦτοι γιγνόμενοι εἰκότως οὐ μετέχουσι τῶν ἐν αὐταῖς πόνων: αὐτόματοι γὰρ ἐμφύονται ἀκούσης τῆς ἐν ἑκάστῃ πολιτείας, δίκην δ᾽ἔχει τό γε αὐτοφυὲς μηδενὶ τροφὴν ὀφεῖλον μηδ᾽ ἐκτίνειν τῳ προθυμεῖσθαι τὰ τροφεῖα: ὑμᾶς δ᾽ ἡμεῖς ὑμῖν τε αὐτοῖς τῇ τε ἄλλῃ πόλειὥσπερ ἐν σμήνεσιν ἡγεμόνας τε καὶ βασιλέας ἐγεννήσαμεν, ἄμεινόν τε καὶ τελεώτερον ἐκείνων πεπαιδευμένους καὶ μᾶλλον δυνατοὺς
[520γ]
ἀμφοτέρων μετέχειν. καταβατέον οὖν ἐν μέρει ἑκάστῳ εἰς τὴν τῶν ἄλλων συνοίκησιν καὶ συνεθιστέον τὰ σκοτεινὰ θεάσασθαι: συνεθιζόμενοιγὰρ μυρίῳ βέλτιον ὄψεσθε τῶν ἐκεῖ καὶ γνώσεσθε ἕκαστα τὰ εἴδωλα ἅττα ἐστὶ καὶ ὧν, διὰ τὸ τἀληθῆ ἑωρακέναι καλῶν τε καὶ δικαίων καὶἀγαθῶν πέρι. καὶ οὕτω ὕπαρ ἡμῖν καὶ ὑμῖν ἡ πόλις οἰκήσεται ἀλλ᾽ οὐκ ὄναρ, ὡς νῦν αἱ πολλαὶ ὑπὸ σκιαμαχούντων τε πρὸς ἀλλήλους καὶστασιαζόντων περὶ τοῦ ἄρχειν
[520δ]
[520ε]
[521α]
ἀμείνω τοῦ ἄρχειν τοῖς μέλλουσιν ἄρξειν, ἔστι σοι δυνατὴ γενέσθαι πόλις εὖ οἰκουμένη: ἐν μόνῃ γὰρ αὐτῇ ἄρξουσιν οἱ τῷ ὄντι πλούσιοι, οὐχρυσίου ἀλλ᾽ οὗ δεῖ τὸν εὐδαίμονα πλουτεῖν, ζωῆς ἀγαθῆς τε καὶ ἔμφρονος. εἰ δὲ πτωχοὶ καὶ πεινῶντες ἀγαθῶν ἰδίων ἐπὶ τὰ δημόσιαἴασιν, ἐντεῦθεν οἰόμενοι τἀγαθὸν δεῖν ἁρπάζειν, οὐκ ἔστι: περιμάχητον γὰρ τὸ ἄρχειν γιγνόμενον, οἰκεῖος ὢν καὶ ἔνδον ὁ τοιοῦτος πόλεμοςαὐτούς τε ἀπόλλυσι καὶ τὴν ἄλλην πόλιν.