17-01-2017 Η απόφαση για τη συγκρότηση του Γενικού Συμβουλίου Βιβλιοθηκών

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως η απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου για τη συγκρότηση και τον ορισμό μελών του Γενικού Συμβουλίου Βιβλιοθηκών.

Το σχετικό ΦΕΚ σε μορφή pdf. 

Βάλια Παπαδάκη – Αργυρώ Μανούσακα Οι 757 σχολικές βιβλιοθήκες και η λειτουργία τους: Αλήθειες και ψέματα

Σε πρόσφατες δηλώσεις του ο Υπουργός Παιδείας κ. Νίκος Φίλης εξήγγειλε το άνοιγμα  7000 (θα εννοούσε, προφανώς, 700) σχολικών βιβλιοθηκών, οι οποίες είχαν κλείσει τα χρόνια της κρίσης. Ανέφερε, συγκεκριμένα: «Φέτος αρχίζουμε μεθοδικά να τις ανοίγουμε όχι σαν μια αποθήκη βιβλίων, όπου εργάζεται κάποιος για να συμπληρώσει το ωράριό του, αλλά σαν ένα θεσμό κεντρικό για το σχολείο, όπου ο μαθητής, με την καθοδήγηση του βιβλιοθηκονόμου καιτου δασκάλου που θα είναι επιμορφωμένος με τη λειτουργία των βιβλιοθηκών, θα μπορεί να ανοίγει τους ορίζοντές του…».

   Ως υπεύθυνες της Σχολικής Βιβλιοθήκης του 1ου Γενικού Λυκείου Ρεθύμνου Κρήτης θα θέλαμε να θέσουμε υπ’ όψιν του κ. Φίλη αλλά και παντός ενδιαφερομένου τα παρακάτω:

Οι 757 σχολικές βιβλιοθήκες ιδρύθηκαν και  λειτούργησαν το έτος 1999-2000, με το πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ  και οργανώθηκαν από τις Πανεπιστημιακές Βιβλιοθήκες. Το δίκτυο των σχολικών βιβλιοθηκών στην Κρήτη οργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Κρήτης υπό την εποπτεία της  πρωτοποριακής Πανεπιστημιακής Βιβλιοθήκης, με διευθυντή τον κ. Μιχάλη Τζεκάκη. Ως υπεύθυνοι ορίστηκαν εκπαιδευτικοί με πλήρη απασχόληση, οι οποίοι έλαβαν πολύωρη επιμόρφωση σε όλες τις λειτουργίες της βιβλιοθήκης (40 ώρες στη χρήση της υπολογιστικής υποδομής και 40 ώρες στη βιβλιοθηκονομία και το πρόγραμμα ΑΒΕΚΤ).

   Η εμπειρία μας από τη συνεχή και αδιάλειπτη λειτουργία της Σχολικής Βιβλιοθήκης του 1ουΓΕΛ Ρεθύμνου δεν έχει ουδεμία σχέση  με την κατάσταση που ο Υπουργός Παιδείας περιέγραψε. Στο σχολείο μας, ήδη από το 1987, είχαμε δημιουργήσει μια δανειστική βιβλιοθήκη 1500 τίτλων βιβλίων, η οποία λειτούργησε με την εθελοντική προσφορά , τη δική μας και κάποιων άλλων συναδέλφων, ως το 1999.

   Όταν άρχισε  η υλοποίηση του προγράμματος για τη δημιουργία των 757 Σχολικών Βιβλιοθηκών, αναλάβαμε εμείς οι δύο ως υπεύθυνες, διδάσκοντας, παράλληλα, η καθεμιά τις μισές διδακτικές ώρες του ωραρίου μας. Όλα αυτά τα χρόνια αγαπήσαμε τη Βιβλιοθήκη μας και προσπαθήσαμε να μην είναι «αποθήκη βιβλίων», αλλά ζωντανός χώρος γνώσης, δημιουργίας και πολιτισμού.

   Εκτός από τη λειτουργία της ως δανειστικής, με χιλιάδες δανεισμούς βιβλίων, είναι ένας χώρος μελέτης αλλά και διδασκαλίας. Επιπλέον, έχει οργανώσει πολλές εκδηλώσεις με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών: εκθέσεις βιβλίων, λογοτεχνικές βραδιές, μουσικές εκδηλώσεις, προβολές ταινιών ποικίλου περιεχομένου, προσκλήσεις λογοτεχνών και άλλων πνευματικών ανθρώπων και πολλά ακόμη.

 Ακόμη και τώρα, που δεν προβλέπεται καμιά μείωση του διδακτικού ωραρίου μας, θα προσπαθήσουμε η Βιβλιοθήκη να συνεχίσει να λειτουργεί ουσιαστικά, γιατί δεν μπορούμε να διανοηθούμε τη σχολική διαδικασία και τον παιδευτικό μας ρόλο χωρίς αυτήν. Να επισημάνουμε εδώ πως δεν  είμαστε το μοναδικό  παράδειγμα  ̇ και άλλες σχολικές βιβλιοθήκες συνεχίζουν να λειτουργούν και να εμπλουτίζουν τη σχολική ζωή, έστω και αν η πολιτεία τις εγκατέλειψε και έπαψε να ενδιαφέρεται για τη συντήρηση και την ανανέωσή τους.

   Τελειώνοντας, θα θέλαμε να επισημάνουμε πως κάθε υπεύθυνος πολίτης αντιλαμβάνεται τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει η χώρα μας, είναι διατεθειμένος να υποστεί προσωπικές θυσίες και δεν περιμένει οι κυβερνώντες να λύσουν ως διά μαγείας τα προβλήματα Περιμένει όμως από αυτούς να αποφεύγουν τις άστοχες και ισοπεδωτικές δηλώσεις, να είναι ενημερωμένοι για τα ζητήματα που χειρίζονται και να επιδεικνύουν τη δέουσα σοβαρότητα και υπευθυνότητα.

                                      Βάλια Παπαδάκη – Αργυρώ Μανούσακα

                                                           φιλόλογοι            

Γεώργιος Ζάχος & Εμμανουήλ Νίνος Προτάσεις για τις Σχολικές Βιβλιοθήκες

Γεώργιος Ζάχος & Εμμανουήλ Νίνος
Προτάσεις για τις Σχολικές Βιβλιοθήκες

Το κείμενο είχε αναρτηθεί προ ετών και στον ιστότοπο του υπουργείου παιδείας,
αλλά μάλλον δε διαβάστηκε ποτέ προσεκτικά από τους καθ' ύλην αρμόδιους.

05-09-2016 Ανοίγουν οι 700 σχολικές βιβλιοθήκες

πηγή ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Το άνοιγμα 700 περίπου σχολικών βιβλιοθηκών ανακοίνωσε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης κατά τον χαιρετισμό του στην πρώτη μέρα της έκθεσης βιβλίου στο Ζάππειο. Πρόκειται για βιβλιοθήκες που έκλεισαν με το μνημόνιο με στόχο την εξοικονόμηση χρημάτων και προσωπικού. «Φέτος αρχίζουμε μεθοδικά να τις ανοίγουμε όχι σαν μία αποθήκη βιβλίων, που εργάζεται απλώς κάποιος για να συμπληρώσει το ωράριο του, αλλά σαν ένα θεσμό κεντρικό για το σχολείο που θα μπορεί ο μαθητής με τη καθοδήγηση του βιβλιοθηκονόμου και  του δάσκαλου που θα είναι επιμορφωμένος με τη λειτουργία των  βιβλιοθηκών, να μπορεί να ανοίγει τους ορίζοντές του να διαβάζει βιβλία πέρα από το ένα και το μοναδικό και κυρίως να συντάσσει εργασίες που είναι τόσο αναγκαίο για να ανέβει το επίπεδο της εκπαίδευσής μας» δήλωσε ο Υπουργός Παιδείας.

Ο Νίκος Φίλης πρόσθεσε ότι:

«Με τη συνδρομή των βιβλιοθηκών ο μαθητής θα μάθει επιτέλους να συντάσσει εργασίες και όχι απλώς να επαναλαμβάνει όσα ακούει ή όσα πράγματα διαβάζει».

«Αυτή λοιπόν η δημιουργική κατεύθυνση είναι που υπηρετείται με το άνοιγμα των βιβλιοθηκών και πιστεύουμε ότι συντόμως θα έχουμε τη δυνατότητα αφού γίνει η οριστική καταγραφή  να εμπλουτίσουμε με υλικό τις βιβλιοθήκες» δήλωσε ο Υπουργός τονίζοντας ότι το σημαντικό είναι να ξαναποκτήσει το παιδί μέσα στο σχολείο μία δημιουργική σχέση με το βιβλίο. 

Επίσης, ο Νίκος Φίλης αναφέρθηκε και στη δύσκολη μάχη που δίνουν οι εκδότες που έχουν να αντιμετωπίσουν τις αλλαγές στις πολιτιστικές συνήθειες και την οικονομική συγκυρία, δηλώνοντας ότι η πολιτεία πολλές φορές έχει εκδηλώσει το ενδιαφέρον της για τους εκδότες, αλλά δυστυχώς και το βιβλίο αντιμετωπίζεται ως ένα εμπόρευμα, με αποτέλεσμα να δυσκολεύουν οι συνθήκες διάθεσής του και να ακριβαίνει σε μία αγορά με μικρό κοινό και με μία πολιτεία η οποία λόγω των δημοσιονομικών προβλημάτων ολοένα και λιγότερο μπορεί να το ενισχύει.



Λίγο... παρασκήνιο, όπως το αναφέρει ο αγαπητός συνάδελφος Γιώργος Τούλης, αντιγραφή από το λογαριασμό του στο facebook:

Georgios Toulis

Μετά την ερώτηση που κατέθεσε η #Betty Skoufa(http://www.hellenicparliament.gr/…/c0d5184d-755…/9636972.pdf) και την απάντηση του Φίλη (http://www.esos.gr/…/a…/filis_sholikes_vivliothikes_esos.pdf), ήρθε η προφορική ανακοίνωση από τον υπουργό (http://www.ert.gr/46o-festival-vivliou-xeklidonoun-700-sch…/) για την επαναλειτουργία των σχολικών βιβλιοθηκών (την έκανε στα εγκαίνια της έκθεσης βιβλίου). Λόγω της εμπλοκής μου με το θέμα (είχα καταθέσει συγκεκριμένη πρόταση στη Μπέττυ), περιμένω να δω με ποιο τρόπο θα ανοίξουν ξανά. Παρεπιμπτόντως, είναι αξιοσημείωτο το φαινόμενο της αντιγραφής - επικόλλησης της δημοσίευσης που έκαναν δεκάδες sites και blogs από ττο zougla.gr και στην οποία ο αριθμός των βιβλιοθηκών από περίπου 700 (757 για την ακρίβεια) έγινε 7.000!!! Κάντε μια σχετική αναζήτηση και θα δείτε ...

Ερώτηση 57 Βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ για την επαναλειτουργία των 757 σχολικών βιβλιοθηκών

ρεπορτάζ esos 29-6-2016

Την επαναλειτουργία των 757 βιβλιοθηκών που λειτουργούσαν στο πλαίσιο του προγράμματος «Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης » και την προκήρυξη έστω σε πιλοτική βάση, οργανικών θέσεων υπευθύνων Σχολικών Βιβλιοθηκών, ζητά μεταξύ άλλων σε ερώτησή της την οποία συνυπογράφουν 53 ακόμη βουλευτές, προς τον υπουργό Παιδείας, η βουλεύτρια Πιερίας Ελισάβετ (Μπέττυ) Σκούφα.

757 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ - 5.000 ΤΙΤΛΟΙ ΒΙΒΛΙΩΝ

Όπως αναφέρει στην ερώτησή της η κα Σκούφα, ένας από τους σημαντικότερους θεσμούς της εκπαιδευτικής διαδικασίας, η λειτουργία της σχολικής βιβλιοθήκης, εντάχθηκε με καθυστέρηση δεκαετιών στο Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Οι πρώτες δημιουργήθηκαν από φιλότιμες προσπάθειες εκπαιδευτικών, σε συνεργασία με συλλόγους γονέων και κηδεμόνων καθώς και τοπικούς φορείς και λειτουργούν σε αυτόνομη βάση. Ο μεγάλος όμως αριθμός σχολικών βιβλιοθηκών (757) δημιουργήθηκε την προηγούμενη δεκαετία, σε όλη την Ελλάδα σε πλαίσιο αυστηρών προδιαγραφών μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης.

Κάθε μία διαθέτει συλλογή 5.000 τίτλων εγκεκριμένη από το Υπουργείο Παιδείας (περιοδικών, βιβλίων και πολυμέσων) με οπτικοακουστικό εξοπλισμό καθώς και πρόσβαση στο διαδίκτυο.

Πολλές από αυτές λειτούργησαν υποδειγματικά χάρη κάποιων εμπνευσμένων εκπαιδευτικών με ιδιαίτερη ευαισθητοποίηση στο θέμα. Παρείχαν, σημαντικές ποιοτικά υπηρεσίες στους μαθητές των σχολικών μονάδων αλλά και της ευρύτερης τοπικής κοινωνίας. Ιδιαίτερα ορισμένες εξ αυτών αποτέλεσαν εκπαιδευτικά, ψυχαγωγικά, μορφωτικά και ευρύτερα πολιτιστικά κύτταρα εντός των οποίων διεξήχθησαν σημαντικές εκδηλώσεις όπως ομιλίες, παρουσιάσεις βιβλίων, μαθητικών εργασιών κλπ. Σημαντικός αριθμός εκπαιδευτικών που τοποθετήθηκαν ως υπεύθυνοι των Βιβλιοθηκών, επειδή πίστεψαν στο θεσμό, επιμορφώθηκαν από μόνοι τους σε θέματα Βιβλιοθηκονομίας.

ΑΠΟΥΣΑ Η ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ- ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Οι 757 σχολικές βιβλιοθήκες , που ήταν εμβλήματα τιμής κι έργου όσων τυχερών Γυμνασίων και Λυκείων διέθεταν μία από αυτές, έπαυσαν να λειτουργούν συστηματικά εδώ και πέντε χρόνια με απόφαση της πρώην υπουργού Παιδείας κ. Α. Διαμαντοπούλου, για να εξοικονομηθεί σημαντικός αριθμός Εκπαιδευτικού Προσωπικού. Στην πραγματικότητα από την αρχή της δημιουργίας τους, η πολιτεία δεν στήριξε όπως θα έπρεπε το ρόλο τους. Δεν υπήρξε ποτέ συστηματική ενημέρωση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για τον τρόπο χρήσης τους, για τις υπηρεσίες που μπορούν αυτές να προσφέρουν και την εν γένει συμβολή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Δεν δόθηκε ποτέ η ετήσια επιχορήγηση που αναφερόταν ρητά στο αρχικό πλαίσιο λειτουργίας τους προκειμένου να συντηρούνται, να αναβαθμίζονται και να διοργανώνονται εντός αυτών εκδηλώσεις που θα αποτελούν πόλο έλξης για τους μαθητές. Δεν δημιουργήθηκε ποτέ στο Υπουργείο Παιδείας ένα Κέντρο Στήριξης των Σχολικών Βιβλιοθηκών που να στελεχώνεται από ομάδα βιβλιοθηκονόμων και πληροφορικών ώστε να βοηθούν και να δίνουν λύσεις στα πολλά προβλήματα που καθημερινά παρουσιάζονται στις βιβλιοθήκες.

Το αρμόδιο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων χρησιμοποιεί τα τελευταία χρόνια τρόπους εκ των ενόντων προκειμένου να λειτουργούν οι σχολικές βιβλιοθήκες, που δεν διασφαλίζουν τη συστηματική λειτουργία τους. Έτσι τα έτη της κρίσης, ο θεσμός αυτός απαξιώθηκε. Εξαιτίας όλων αυτών των παραγόντων, ορισμένες σχολικές βιβλιοθήκες έχουν οδηγηθεί σε προσωρινό κλείσιμο όπως και κάποιες, ευτυχώς προς το παρόν λίγες, κινδυνεύουν ακόμη και με διάλυση.

ΑΝΑΓΚΑΙΑ Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Επειδή το βιβλίο είναι ο ακρογωνιαίος λίθος στη διαδικασία της αγωγής, της εκπαίδευσης, της ανάπτυξης και της διάπλασης της προσωπικότητας των μαθητών .

Επειδή η σχολική βιβλιοθήκη μέσα στο σχολικό περιβάλλον αποτελεί τον κινητήριο μοχλό στη διαδικασία της μάθησης προσφέροντας αναμφίβολα αστείρευτη πηγή γνώσης στους μαθητές αφού τους ενθαρρύνει να μελετούν και να αναζητούν την πληροφορία από πηγές πέραν των στενών ορίων των σχολικών εγχειριδίων.

Επειδή αυτές οι 757 σχολικές βιβλιοθήκες, αποτελούν το λίκνο της σύγχρονης εκπαιδευτικής διαδικασίας και σε καιρούς κρίσης η συστηματική χρήση τους, κυρίως από άτομα ηλικίας που διαπλάθουν χαρακτήρα, μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην αναβάθμιση των ποιοτικών χαρακτηριστικών μίας κοινωνίας.

Επειδή το Υπουργείο πρόκειται άμεσα να νομοθετήσει υπέρ σημαντικών καινοτομιών ύστερα και από τα συμπεράσματα που απέρρευσαν από τον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία.

Ερωτάται ο Κύριος Υπουργός:

• Στο νέο εκπαιδευτικό σύστημα που οραματίζεται και σχεδιάζει το Υπουργείο Παιδείας ποια θέση σκοπεύει να δώσει στο θεσμό της σχολικής βιβλιοθήκης.

• Τι προτίθεται να κάνει για την επαναλειτουργία των 757 βιβλιοθηκών;

• Σχεδιάζει την ένταξη της επαναλειτουργία τους σε κάποιο νέο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα - ΕΣΠΑ;

• Με ποιο τρόπο σχεδιάζει το υπουργείο παιδείας να εντάξει τη χρήση των σύγχρονων βιβλιοθηκών στην εκπαιδευτική διαδικασία αφήνοντας πίσω τον παρωχημένο ρόλο της απλής δανειστικής βιβλιοθήκης;

• Σκοπεύει σε πιλοτική έστω βάση, να προκηρύξει ανά νομό ορισμένες οργανικές θέσεις υπευθύνων Σχολικών Βιβλιοθηκών που να έχουν αρχικά στην εποπτεία τους ίσως περισσότερες της μίας σχολικής βιβλιοθήκης, από όμορες και προσεγγίσιμες σχετικά μεταξύ τους σχολικές μονάδες (δύο ή μάξιμουμ τρεις τον αριθμό), δίνοντας έτσι τη δυνατότητα λειτουργίας ορισμένων εξ αυτών αρχικά σε εβδομαδιαία βάση.

• Σκοπεύει να αναζητήσει από τις πλεονάζουσες ειδικότητες εκπαιδευτικούς γι’ αυτό το σκοπό ;

• Δεδομένου του γεγονότος ότι ο ρόλος του βιβλιοθηκονόμου απαιτεί εξειδικευμένες γνώσεις, υπάρχει πρόθεση από το Υπουργείο να συνεργαστεί με τα τμήματα βιβλιοθηκονομίας των ΤΕΙ ή του Ιονίου Πανεπιστημίου ώστε να αναλάβουν εκείνα την επιμόρφωση των ανωτέρω ενδιαφερομένων εκπαιδευτικών με μικρό πιθανώς κόστος ;

Η κ. Ε. Μπέττυ Σκούφα επιθυμεί να ευχαριστήσει και δημόσια τον κ. Γιώργο Τούλη, καθηγητή στο Λύκειο Κονταριώτισσας, για την εξαίρετη πρωτοβουλία της ενημέρωση της βουλεύτριας και της κατάθεσης προτάσεων σχετικά με το θέμα.

Λειτουργία των 757 Σχολικών Βιβλιοθηκών ΕΠΕΑΕΚ για το σχολικό έτος 2014-2015

Λειτουργία των 757 Σχολικών Βιβλιοθηκών ΕΠΕΑΕΚ για το σχολικό έτος 2014-2015

ή

εδώ

 

Η Σχολική Βιβλιοθήκη του 16ου Γυμνασίου Περιστερίου

το σήμα της σχολικής βιβλιοθήκης

το αναγνωστήριο

το δίκτυο υπολογιστών

η οθόνη του βιντεοπροβολέα

το δεντράκι της σχολικής βιβλιοθήκης

Ο διευθυντής του γυμνασίου Χρήστος Παιδάκης, στην τελετή εγκαινίων

Έγιναν απόψε τα εγκαίνια της νέας σχολικής βιβλιοθήκης

του 16ου Γυμνασίου Περιστερίου.

Η βιβλιοθήκη δημιουργήθηκε χωρίς καμιά χρηματοδότηση από κάποιο επίσημο φορέα,

με την προσωπική δουλειά ομάδας μαθητών της Β' & Γ' τάξης του σχολείου

καθ' όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους 2013-2014,

υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών:

Δημήτρη Γεωργούση, Μαρίας Συσούρα,

Αικατερίνης Δέτση & Σπύρου Κοσμά.

Εγκαίνια σχολικής βιβλιοθήκης 16ου Γυμνασίου Περιστερίου

Δωρεάν διάθεση του ΑΒΕΚΤ 5.6 στις σχολικές βιβλιοθήκες και για την περίοδο 2012-2013

Το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ) συνεχίζει το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013, να διαθέτει δωρεάν την τρέχουσα έκδοση του συστήματος αυτοματισμού βιβλιοθηκών ΑΒΕΚΤ 5.6 σε όλες τις σχολικές βιβλιοθήκες που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας. Η δράση "Δωρεάν Διάθεση του ΑΒΕΚΤ 5.6 στις σχολικές Βιβλιοθήκες" που ξεκίνησε στις 14/3/2011, συνοδεύεται από την εγκατάσταση, την εξ αποστάσεως επιμόρφωση των υπευθύνων των σχολικών βιβλιοθηκών, καθώς και από τη διαδικτυακή υποστήριξη στη χρήση του συστήματος. Όλα τα στάδια της διαδικασίας πραγματοποιούνται εξ ολοκλήρου μέσω διαδικτύου, άμεσα και σε ελάχιστο χρόνο, χωρίς να απαιτούνται σύνθετες γραφειοκρατικές διαδικασίες ή μετακινήσεις ανθρώπινου δυναμικού. Παράλληλα, καλύπτονται όλες οι απαιτήσεις της εγκατάστασης ή της αναβάθμισης του ΑΒΕΚΤ στη σχολική βιβλιοθήκη. Η δράση "Δωρεάν Διάθεση του ΑΒΕΚΤ 5.6 στις σχολικές Βιβλιοθήκες" απευθύνεται τόσο σε δημόσιες όσο και σε ιδιωτικές σχολικές βιβλιοθήκες.

Οι σχολικές βιβλιοθήκες, που επιθυμούν να συμμετέχουν στη διαδικασία, καλούνται να ακολουθήσουν δύο βασικά βήματα:

1. Να συμπληρώσουν τη φόρμα στην ιστοσελίδα http://www.abekt.gr/provision/schlib, όπου θα βεβαιώσουν ότι πληρούν τις απαραίτητες προϋποθέσεις διάθεσης.

2. Να κατεβάσουν στον υπολογιστή τους την απαιτούμενη σύμβαση, από την ιστοσελίδα http://abekt.ekt.gr/provision/schlib/procedure, την οποία πρέπει να συμπληρώσουν και να αποστείλουν μέσω e-mail στο ΕΚΤ. Στην ίδια ιστοσελίδα, οι βιβλιοθήκες μπορούν να ενημερωθούν για τη συνολική διαδικασία που θα ακολουθηθεί στη συνέχεια.

Τυχόν απορίες στη συνολική διαδικασία διάθεσης του ΑΒΕΚΤ 5.6 στις σχολικές βιβλιοθήκες, υποβάλλονται στο ΕΚΤ μέσω e-mail στη διεύθυνση abekt@ekt.gr.

Αναλυτικά στοιχεία για τη διάθεση του ΑΒΕΚΤ στις σχολικές βιβλιοθήκες θα βρείτε στην ιστοσελίδα http://www.abekt.gr/provision/schlib/data.

Δείτε επίσης:

• Αναλυτικά στοιχεία διάθεσης ΑΒΕΚΤ 5.6 στις σχολικές βιβλιοθήκες
• Περισσότερες πληροφορίες για την πολιτική διάθεσης του ΑΒΕΚΤ στις σχολικές βιβλιοθήκες

Yποβάλλετε ελεύθερα τα σχόλια σας στη διεύθυνση

www.abekt.gr/node/99.

Μονάδα Προώθησης Προϊόντων

---

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΕΚΤ/ΕΙΕ

Διεύθυνση: Βασ. Κωνσταντίνου 48, 11635 ΑθήναΤηλ.: 210 727 3970-1, Fax: 210 725 2223Ε-mail: abekt@ekt.gr

School Libraries around the world

School Libraries around the world
Στην ιστοσελίδα
http://www.scoop.it/t/school-libraries-around-the-world
θα βρείτε ένα συναθροιστή ειδήσεων με νέα από σχολικές βιβλιοθήκες
που αξίζει να παρακολουθούν όσοι πονούν αυτό το θεσμό.
Υπεύθυνη είναι η Ολλανδή Lourense Das.

Γεώργιος Μπαμπινιώτης: "Όλοι μαζί να απαιτήσουμε κάθε αλλαγή στην εκπαίδευση να συνοδευτεί και με τη λειτουργία βιβλιοθήκης σε κάθε σχολική μονάδα"

Η πιο πρόσφατη δημόσια τοποθέτηση του νέου Υπουργού Παιδείας για τις βιβλιοθήκες και το ηλεκτρονικό βιβλίο στην εκπαίδευση  

Σελίδες στην Οθόνη ή το Χαρτί; Το μέλλον της ανάγνωσης 

(επιμ. Γιώργος Δαρδανός, Εκδόσεις Gutenberg, 2010)  

 

http://www.dardanosnet.gr/book_details.php?id=1735   

 

 

Δηλώσεις της υπουργού παιδείας Άννας Διαμαντοπούλου στη βουλή περί λειτουργίας σχολικών βιβλιοθηκών

Απόσπασμα από απάντηση της κυρίας Άννας  Διαμαντοπούλου
στην υπ. αριθ. 419/23-1-2012 επίκαιρη ερώτηση του Ζ΄ Αντιπροέδρου της Βουλής και Βουλευτή του Συνασπισμού Ριζοσπαστικής Αριστεράς, κ. Αναστασίου Κουράκη, προς την Υπουργό Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, σχετικά με την κατάργηση του Οργανισμού Παιδικών και Εφηβικών Βιβλιοθηκών (ΟΠΕΒ).

"Οι σχολικές  βιβλιοθήκες έχουμε ζητήσει να αναδιοργανωθούν σε όλα τα σχολεία όχι στη λογική της απόσπασης ενός εκπαιδευτικού, ο οποίος έχει απόλυτη απασχόληση, γιατί δεν υπάρχει δυνατότητα, όπως ξέρετε, κύριε Κουράκη. Μπορεί, όμως, πολύ καλά ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών να διαχειριστεί, όπως γίνεται σε πολλά σχολεία, τη βιβλιοθήκη του με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Δεν λύνονται όλα με το να αποσπούμε έναν καθηγητή να ασχολείται μόνο με αυτό, ενώ ξέρουμε ότι υπάρχουν σοβαρά προβλήματα στα ωράρια.
Άρα και οι σχολικές βιβλιοθήκες λειτουργούν."


Το πλήρες κείμενο της συζήτησης στη βουλή, εδώ.

Ελεύθερο e-book: School Libraries: What's Now, What's Next, What's Yet to Come

Συλλογή κειμένων σχετικά με τις σχολικές βιβλιοθήκες, που γράφτηκαν από βιβλιοθηκονόμους, εκπαιδευτικούς, εκδότες κ.α

Παρέχεται η δυνατότητα ελέυθερης on-line ανάγνωσης του βιβλίου
(HTML και JavaScript) αλλά και ελέυθερου download (PDF, Epub, Kindle)

Δείτε λεπτομέρειες και περιεχόμενα
στην ιστοσελίδα του πολύ ενημερωμένου βιβλιοθηκονομικού ιστολογίου
http://e-scriptorum.blogspot.com/2011/12/e-book-school-libraries-whats-now-whats.html#.TtkgI-E5j3g.facebook

Το περιοδικό "αντιτετράδια της Εκπαίδευσης" δωρεάν στις σχολικές βιβλιοθήκες

ΚΥΚΛΟΦΟΡΕΙ ΤΟ ΝΕΟ ΤΕΥΧΟΣ [Νο 99] ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ  αντιτετραδια της εκπαίδευσης ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΑ ΑΘΗΝΑΣ ΚΑΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΑ ΕΠΑΡΧΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΔΙΑΤΙΘΕΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΕΠΙΚ0ΙΝΩΝΙΑ 6974438720

Ιστοσελίδα σχολικών βιβλιοθηκών στο νέο ιστότοπο του Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ.

Εμφανίστηκε και στο νέο ιστότοπο του υπουργείου
η ιστοσελίδα για τις σχολικές βιβλιοθήκες.
Τίποτε το καινούριο βέβαια, απλά οι πληροφορίες από την παλιά.
Τραγική ειρωνεία, το  ότι ο πρώτος υπερδεσμός
 "Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη στελέχωση των νέων βιβλιοθηκών σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης"
αφορά
στις αποσπάσεις εκπαιδευτικών για να τις στελεχώσουν.
Δυστυχώς το ρολόι σταμάτησε στο έτος 2009...

Φέτος, για πρώτη φορά μετά από 11 χρόνια,

ΔΕΝ υπήρξε καμιά πρόσκληση ενδιαφέροντος για στελέχωση...

Αξιοποίηση των σχολικών βιβλιοθηκών κατά τον καλύτερο τρόπο... με 1-3 δίωρα την εβδομάδα!!!

Παραθέτω αυτολεξεί έγγραφο υπογεγραμμένο από την  υφυπουργό κυρία Παρασκευή Χριστοφιλοπούλου, σχετικά με τις σχολικές βιβλιοθήκες:

ΘΕΜΑ: Λειτουργία των 757 Σχολικών Βιβλιοθηκών (ΕΠΕΑΕΚ) για το σχολικό έτος 2011-12.

Οι σχολικές βιβλιοθήκες αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής μονάδας και εξυπηρετούν τη σχολική κοινότητα σε πολλαπλό επίπεδο, είτε με την αρωγή στην πραγματοποίηση των ερευνητικών έργων, είτε με το να παρέχουν τις απαραίτητες γνώσεις σε κάθε γνωστικό πεδίο σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Προκειμένου να αξιοποιηθούν κατά τον καλύτερο δυνατό τρόπο οι σχολικές βιβλιοθήκες, οι οποίες διαθέτουν ένα ικανό αριθμό τίτλων και αξιόλογο εξοπλισμό προς όφελος των μαθητών και εκπαιδευτικών καλούνται οι Διευθυντές των σχολείων που διαθέτουν μία από τις 757 βιβλιοθήκες του ΕΠΕΑΕΚ, να φροντίσουν ώστε να λειτουργούν από ένα (1) έως τρία (3) δίωρα
την εβδομάδα (σε τρεις διαφορετικές ημέρες), με το να προτείνουν στο σύλλογο διδασκόντων έναν ή δυο κατάλληλους μόνιμους εκπαιδευτικούς του σχολείου για συμπλήρωση ωραρίου και κατά προτεραιότητα τον εκπαιδευτικό ο οποίος υπηρέτησε ως υπεύθυνος σε σχολική βιβλιοθήκη και υπηρετεί στο σχολείο τους.
Σε περίπτωση που δεν μπορεί να εξευρεθεί εκπαιδευτικός σύμφωνα με τα προηγούμενα  η βιβλιοθήκη θα λειτουργήσει με ευθύνη του Διευθυντή ή του Υποδιευθυντή του σχολείου.




Απλά να θυμίσω ότι φέτος, για πρώτη φορά μετά από 11 χρόνια, το Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ. δεν έκανε αποσπάσεις εκπαιδευτικών στις σχολικές βιβλιοθήκες ΕΠΕΑΕΚ. Σημειωτέον ότι τότε οι εκπαιδευτικοί υπεύθυνοι ήταν υποχρεωμένοι να τις έχουν ανοικτές 37,5 ώρες εβδομαδιαίως.
Φέτος, αρκούν 3 δίωρα εβδομαδιαίως για "να αξιοποιηθούν κατά τον καλύτερο δυνατό τρόπο"...

Εταιρεία Συγγραφέων: Ανακοίνωση για τις σχολικές βιβλιοθήκες

Κοδριγκτώνος 8, 112 57 Αθήνα Τηλέφωνο 210 823 1890 Facsimile 210 823 2543

www.dedalus.gr - E-mail grwrisoc@otenet.gr

Ανακοίνωση για τις σχολικές βιβλιοθήκες

Η Εταιρεία Συγγραφέων εκφράζει την έντονη αντίθεσή της στην πρόσφατη απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να καταργηθεί η θέση του αρμόδιου βιβλιοθηκονόμου στις υπάρχουσες σχολικές βιβλιοθήκες και να παραδοθούν τα κλειδιά στους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης, στην καλή θέληση των οποίων αλλά και στον, εξ αντικειμένου, περιορισμένο χρόνο τους επαφίεται η λειτουργία τους. Η απόφαση αυτή, έμμεσα οδηγεί , στην καλύτερη των περιπτώσεων, στην υπολειτουργία των σχολικών βιβλιοθηκών, και στην χειρότερη, που είναι και το πιθανότερο, στην παύση της λειτουργίας τους. Το Υπουργείο Παιδείας όμως και προσωπικά η κ. Διαμαντοπούλου, οφείλουν να γνωρίζουν τον ουσιαστικό και πολύπλευρο ρόλο που διαδραματίζει η σωστή, αδιάλειπτη και απρόσκοπτη λειτουργία μιας σχολικής βιβλιοθήκης στην κατεύθυνση της καλλιέργειας, της φιλαναγνωσίας και του γενικότερου μορφωτικού επιπέδου των μαθητών και μαθητριών της χώρας, αυριανών πολιτών της. Οφείλει επίσης το Υπουργείο Παιδείας να γνωρίζει ότι μια σχολική βιβλιοθήκη έχει τους δικούς της κανόνες σωστής και εύρυθμης λειτουργίας και δεν μπορεί να επαφίεται στον πατριωτισμό των εκπαιδευτικών λειτουργών οι οποίοι έχουν ήδη βεβαρυμμένο πρόγραμμα και δεν είναι ειδικευμένοι για τις ανάγκες μιας βιβλιοθήκης.
Σε μια χώρα μάλιστα, όπως η Ελλάδα, που ο αριθμός των δημόσιων βιβλιοθηκών και των σχολικών, είναι ήδη περιορισμένος, σε αντίθεση με όλες τις άλλες ευρωπαϊκές χώρες συν των γειτονικών μας, η απόφαση αυτή του Υπουργείου Παιδείας, ισοδυναμεί με χτύπημα κατά της μόρφωσης και της παιδείας γενικότερα.
Η Εταιρεία Συγγραφέων, ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να ανακαλέσει άμεσα την απόφασή του ώστε όλες οι σχολικές βιβλιοθήκες να λειτουργήσουν με τους υπεύθυνους βιβλιοθηκονόμους. Όσο για τις διαβεβαιώσεις της Υπουργού Παιδείας περί εξευρέσεως τρόπου ώστε οι σχολικές βιβλιοθήκες να λειτουργήσουν στο προσεχές μέλλον, μας βρίσκουν εξαιρετικά επιφυλακτικούς και δύσπιστους.


Αναδημοσίευση από το μπλογκ
http://tuxlibrary.blogspot.com/2011/10/blog-post_27.html


Προσωπικά, βρίσκω  λυπηρό το γεγονός ότι η εταιρεία συγγραφέων
δεν γνωρίζει ότι επί δεκαετία υπηρετούσαν στις βιβλιοθήκες
εκπαιδευτικοί ως υπεύθυνοι στις σχολικές βιβλιοθήκες,
αλλά θετικό ότι διαμαρτύρεται για το ουσιαστικό κλείσιμό τους.

Κλείνουν τις σχολικές βιβλιοθήκες

 

 

Της ΝΤΙΝΑΣ ΚΑΡΑΤΖΙΟΥ

στην Κυριακάτικη Ελευθεροτυπία 

 

Στο «νέο σχολείο» που οραματίζεται το υπουργείο Παιδείας δεν υπάρχει φαίνεται χώρος για βιβλιοθήκες...

Αποχαιρετισμός στη σχολική βιβλιοθήκη του 9ου Γυμνασίου Περιστερίου

[Αναδημοσίευση από την ιστοσελίδα της σχολικής βιβλιοθήκης.]

Ως γνωστόν, για πρώτη φορά από τη δημιουργία των σχολικών βιβλιοθηκών ΕΠΕΑΕΚ το σχ. έτος 2000-2001,

το Υ.Π.Δ.Β/Μ.Θ. αποφάσισε φέτος να ΜΗΝ εγκρίνει αποσπάσεις εκπαιδευτικών για να στελεχώσουν

τις σχολικές βιβλιοθήκες.

Έτσι έληξε η υπηρεσία μου στη βιβλιοθήκη στις 30/8/2001 [οπότε και έληγε η τετραετής απόσπασή μου]

και φυσικά επέστρεψα στην οργανική μου θέση.

Ο διευθυντής του γυμνασίου κύριος Τζούτης Σπύρος, παρεκάλεσε τη συνάδελφο καλλιτεχνικών

Φανή Καλογιαννίδου να ανοίγει τη βιβλιοθήκη τουλάχιστον για όσες ημέρες βρίσκεται στο γυμνάσιο,

η οποία και απεδέχθη την πρόσκληση.

Εύχομαι, από βάθους καρδίας, στην αγαπητή συνάδελφο Φανή να κάνει όσα μπορεί,

υπό τις νέες δύσκολες συνθήκες, και να συνεχίσει τη λειτουργία της βιβλιοθήκης.

Φυσικά θα τη βοηθώ όσο μπορώ.

Θα ήθελα, με την αποχώρησή μου, να ευχαριστήσω τόσο τους παλιούς μου διευθυντές

στα συστεγαζόμενα γυμνάσια 9ο & & 9ο Γυμ. Περιστερίου

Σταύρο Ξηντάρα & Σπύρο Τζούτη

για την αμέριστη βοήθειά τους να μετατραπεί η βιβλιοθήκη σε πραγματικό κέντρο πολυμέσων,

όσο και όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς

που αγκάλιασαν τη βιβλιοθήκη, με βοήθησαν ποικιλοτρόπως

και μαζί πραγματοποιήσαμε συνδιδασκαλίες.

Συνεχίζω βέβαια να γράφω ειδήσεις και σχόλια

α] για σχολικές βιβλιοθήκες στο προσωπικό μου ιστολόγιο

β] για χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση στην προσωπική μου ιστοσελίδα

και

φυσικά νέα για το 15ο Γυμνάσιο Περιστερίου, στο οποίο υπηρετώ,

στην επίσημη ιστοσελίδα του,

όπου μαζί με το συνάδελφο μαθηματικό Κώστα Μάμμο

είμαστε διαχειριστές.

[Στη φωτογραφία οι εκπαιδευτικοί Μανόλης Νίνος, Φανή Καλογιαννίδου και Ανδρέας Παπακλεοβούλου, κατά τη χθεσινή επίσκεψή μου όπου ενημέρωσα τη Φανή για τα βασικά θέματα λειτουργίας της βιβλιοθήκης.]

Εμμανουήλ Νίνος

ΠΕ 06, Dip RSA TEFL, ΜΔΕ Σπουδές στην Εκπαίδευση

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: Διάθεση εκπαιδευτικών στις σχολικές βιβλιοθήκες

Με έγγραφο του ΠΥΣΔΕ Ν. Ιωαννίνων που δημοσιεύτηκε στην επίσημη ιστοσελίδα της Δ/νσης Δευτεροβάθμιας του νομού
καλούνται εκπαιδευτικοί
'που  πλεονάζουν  και  επιθυμούν  να   διατεθούν  στις  παρακάτω 
σχολικές  βιβλιοθήκες,  να  υποβάλουν   αίτηση  στο  γραφείο  του  ΠΥΣΔΕ".
[Συνολικά 13 σχολικές βιβλιοθήκες.]


Στο συνημμένο έγγραφο [που θα βρείτε και στον παραπάνω υπερδεσμό]
δεν υπάρχει καμιά άλλη πληροφορία για καθηκοντολόγιο, ωράριο, κλπ.,
όσο δε για τα προσόντα του υπευθύνου της σχολικής βιβλιοθήκης... αρκεί να πλεονάζει...

Πάντως  πρόκειται για την πρώτη διεύθυνση δευτεροβάθμιας
που προσπαθεί να στελεχώσει τις σχολικές βιβλιοθήκες της περιοχής της.