Hλεκτρονικό βιβλίο σε πολλές γλώσσες για τις άδειες Creative Commons

Ο οργανισμός Creative Commons γιορτάζοντας τα πρώτα 400.000 έργα που διατίθενται ελεύθερα στο διαδίκτυο υπό την άδεια CC εξέδωσε ένα καλαίσθητο σύντομο έγγραφο http://t.co/yojUrxD σε μορφότυπο pdf όπου παρουσιάζονται οι δυνατότητες που προσφέρει η εμπειρία του "ανοικτού" από την πένα των ίδιων των δημιουργών που αποφάσισαν να δημοσιεύσουν χρησιμοποιώντας την άδεια CC. Δεν πρόκειται μόνο για συγγραφείς, αλλά και για προσωπικότητες από το χώρο της μουσικής, της φωτογραφίας, των εκδόσεων, ακόμη και από τη βαριά βιομηχανία [περίπτωση της FIAT]. Πληροφορίες για τα είδη αδειών Creative Commons, στα ελληνικά, στον υπερδεσμό http://www.creativecommons.gr/

hackerspace.gr συζήτηση για το ηλεκτρονικό βιβλίο αύριο 27 Ιουλίου

Αύριο, Τετάρτη, 27 Ιουλίου 2011, συζητάμε στο χώρο του Hackerspace.gr (Αμπατιέλου 11, Κάτω Πατήσια, από τις 7 το απόγευμα) για το ηλεκτρονικό βιβλίο. ο Μιχάλης Καλαμαράς θα κάνει την αρχική παρουσίαση για το τι είναι το ηλεκτρονικό βιβλίο, πώς ξεκίνησε και πώς φτάσαμε να μιλάμε σήμερα για αυτό, αλλά και ποιο είναι το μέλλον του. Θα αναφερθεί επίσης στο ανοιχτό λογισμικό και τη σχέση του  με τα e-books και τις άδειες Creative Commons. Τέλος θα συζητήσουμε την κατάσταση των e-books στην Ελλάδα. Εδώ μπορείτε να βρείτε την αντζέντα της συζήτησης, καθώς και χρήσιμα links για το κάθε θέμα. Το Hackerspace.gr στην Αθήνα, που ανήκει στο διεθνές δίκτυο των hackerspaces (Wikipedia), είναι μια κοινότητα ανθρώπων που εμπνέεται από τη λογική του ελεύθερου λογισμικού και έχει δημιουργήσει το δικό της -φυσικό και διαδικτυακό- χώρο για να συναντιέται, να συζητάει και να δουλεύει από κοινού σε ό,τι την ενδιαφέρει. Ξεκίνησε να λειτουργεί από το Μάιο του 2011 και ήδη δραστηριοποιείται έντονα με συζητήσεις και εκδηλώσεις. Περισσότερα για τις δραστηριότητες και το τρόπο λειτουργία της κλοινότητας στο Hackerspace.gr.

Νέο βιβλίο της Εύας Σεμερτζάκη για τις ειδικές βιβλιοθήκες και τη διαχείριση της γνώσης

Μόλις κυκλοφόρησε το βιβλίο της Εύας Σεμερτζάκη με τίτλο Special Libraries as Knowledge Management Centres. Εκδότης/Τόπος έκδοσης: Chandos Publishing, Witney, Oxford ISBN: 978-1-84334-613-5 Οι ειδικές βιβλιοθήκες και κατ’ επέκταση όλα τα είδη των βιβλιοθηκών έχουν τη δυναμική να μετεξελιχθούν και να αναδειχθούν  σε κέντρα διαχείρισης της γνώσης,  η οποία παράγεται στον γονεϊκό οργανισμό τους. Όπως οι βιβλιοθήκες διαχειρίζονταν την πληροφορία  από την αρχή της ύπαρξής τους,  έτσι μπορούν να διαχειρίζονται σήμερα τη γνώση,  που αποτελεί προϊόν διανοητικής διεργασίας  και έχει κέντρο τον άνθρωπο ως δημιουργό της. Η Εύα Σεμερτζάκη είναι βιβλιοθηκονόμος,  με μεταπτυχιακό στην επιστήμη της πληροφορίας από το Simmons College της Βοστώνης, Αναπληρώτρια Προϊσταμένη της Βιβλιοθήκης  της Τράπεζας της Ελλάδος και συντάκτρια του ηλεκτρονικού περιοδικού Συνεργασία που εκδίδει το Goethe Institut Athen.

Δωρεάν τα "Άπαντα" του Κώστα Καρυωτάκη από το eBooks4Greeks.gr

83 χρόνια από την αυτοκτονία του ποιητή Κώστα Καρυωτάκη
[21/7/1928], η ελληνική διαδικτυακή πύλη
για ελεύθερα ψηφιακά βιβλία
ebooks4Greeks
http://www.ebooks4greeks.gr/
μας προσφέρει τα άπαντα του λυρικού ποιητή
σε μορφή pdf
σε μια καλαίσθητη και δωρεάν ηλεκτρονική έκδοση,
την οποία μπορείτε να κατεβάσετε,
εδώ.

Στην ιστοσελίδα της σχολικής μας βιβλιοθήκης,

πατώντας το ebooks στην πάνω οριζόντια μπάρα,

θα βρείτε μια συλλογή με ελεύθερα ηλεκτρονικά βιβλία.

Ταξινομημένα με αλφαβητική σειρά,

σύμφωνα με το όνομα του συγγραφέα,

πρώτα οι Έλληνες, μετά οι ξένοι.

Πατήστε τον τίτλο του έργου

και θα μεταφερθείτε στην ιστοσελίδα,

όπου είναι αποθηκευμένο το βιβλίο.

ΔΟΕ οποιαδήποτε σκέψη για περικοπές στους μισθούς των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αποτελεί για εμάς αιτία πολέμου

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ Αθήνα  19/7/2011 ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ στον ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟ κ. Γ.Α. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ κ. Πρόεδρε της  Κυβέρνησης, Επικοινωνούμε σήμερα μαζί σας έχοντας εξαντλήσει κάθε άλλο τρόπο και δυνατότητα ώστε να γίνει κατανοητό ότι εμείς οι Έλληνες εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουμε δώσει τους εαυτούς μας για την προκοπή της Δημόσιας Δωρεάν Εκπαίδευσης, δεν αντέχουμε άλλο. Η κυβέρνησή σας μετά την ψήφιση του μεσοπρόθεσμου οικονομικού προγράμματος και του εφαρμοστικού Νόμου, προσανατολίζεται στη συνέχιση της τακτικής των βίαιων περικοπών, σε βάρος των εργαζόμενων και των συνταξιούχων. Η πολιτική αυτή δείχνει για άλλη μια φορά τα δόντια της, κόβοντας από τον κόσμο της εργασίας ακόμη και το «οξυγόνο» της επιβίωσης. Σε αυτή τη λογική για το χώρο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, τα δημοσιεύματα του τύπου αναφέρουν περικοπές στο επίδομα εξωδιδακτικής απασχόλησης, μειώνοντας έτσι ακόμα περισσότερο τους ήδη πενιχρούς μισθούς των εκπαιδευτικών, οδηγώντας τους σε μεγαλύτερη οικονομική εξαθλίωση. Αν αυτό γίνει πραγματικότητα οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, από τους πιο χαμηλόμισθους του δημόσιου τομέα, θα δουν τα «ψίχουλα» του μισθού τους να εξανεμίζονται μπροστά στη νέα ληστρική επίθεση των οριζόντιων περικοπών. Σας κάνουμε γνωστό  πως οποιαδήποτε σκέψη για περικοπές στους μισθούς των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, θα πρέπει να εγκαταλειφθεί και αποτελεί για εμάς αιτία πολέμου. Ο κλάδος των 80.000 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα βρεθεί για άλλη μια φορά στην πρωτοπορία των αγώνων με στόχο την περιφρούρηση των δίκαιων οικονομικών αιτημάτων για μισθούς αξιοπρέπειας που συνάδουν με το έργο τους. Σας δηλώνουμε ότι εάν οι σκέψεις αυτές γίνουν πραγματικότητα θα αντιδράσουμε δυναμικά και αποφασιστικά και η έναρξη της σχολικής χρονιάς το Σεπτέμβρη θα βρει τα σχολεία κλειστά.

Πρότυπη αίθουσα διδασκαλίας στη σχολική βιβλιοθήκη Γυμνασίου Κονταριώτισσας Πιερίας

Ενώ το Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ. ακόμη και σήμερα έχει "ξεχάσει"
να στείλει πρόσκληση ενδιαφέροντος προς τους εκπαιδευτικούς
για πλήρωση θέσεων υπευθύνων σχολικών βιβλιοθηκών,
με αποτέλεσμα ουδείς να ξέρει τι θα απογίνουν
οι 756 σχολικές βιβλιοθήκες στη δευτεροβάθμια,
δείτε τι δημιουργήθηκε στη σχολική βιβλιοθήκη
του Γυμνασίου Κονταριώτισσας Πιερίας,
μέσα στο καλοκαίρι,
παρότι τα σχολεία έχουν επισήμως κλείσει από τις
30 Ιουνίου.

Διαβάστε λεπτομέρειες στην ιστοσελίδα
της βιβλιοθήκης.

Εύγε στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς που καλοκαιριάτικα
ολοκλήρωσαν ένα τόσο σημαντικό έργο.
Γιατί το κύριο μέλημα μιας σχολικής βιβλιοθήκης
είναι η εκπαιδευτική διαδικασία.

Επιτήδειοι εκπαιδευτικοί διεκδικούσαν θέσεις στελεχών με πλαστά πτυχία

Μετά τη σωρεία καταγγελιών στον τύπο
για επιτήδειους εκπαιδευτικούς που  διεκδικούσαν 
θέσεις στελεχών χρησιμοποιώντας πλαστά πτυχία ή άλλα δικαιολογητικά
το Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ. αποφάσισε
τον ενδελεχή έλεγχο από τα αρμόδια Συμβούλια Επιλογής 
των δικαιολογητικών που κατατέθηκαν
από τους υποψηφίους για επιλογή σε θέσεις στελεχών της εκπαίδευσης 
(Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και ΣΕΚ, 
Σχολικών Συμβούλων, Διευθυντών Εκπαίδευσης κλπ).
Εφόσον προκύψουν ενδείξεις χρήσης πλαστών ή
αλλοιωμένων πιστοποιητικών, 
κάθε υπηρεσιακό όργανο, ατομικό ή συλλογικό, 
εμπλεκόμενο στη διαδικασία επιλογής, 
είναι υποχρεωμένο να ενημερώσει σχετικά τον άμεσο πειθαρχικό προϊστάμενο 
του εμπλεκόμενου εκπαιδευτικού, με σχετική κοινοποίηση
στο γραφείο του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου.
Επισημαίνεται ότι η έναρξη της πειθαρχικής δίωξης επιφέρει
την αναστολή άσκησης των καθηκόντων του εμπλεκόμενου εκπαιδευτικού 
σε περίπτωση επιλογής του σε θέση στελέχους της εκπαίδευσης. 
Πέραν της άμεσης κίνησης πειθαρχικής διαδικασίας με το ερώτημα της οριστικής παύσης,
ο φάκελος της υπόθεσης θα αποστέλλεται, 
βάσει της πρόβλεψης του άρθρου 37 του Κώδικα Ποινικής Δικονομίας
στον αρμόδιο Εισαγγελέα.

Διαβάστε την επίσημη ανακοίνωση του υπουργείου, εδώ.


Οι καταγγελίες στον τύπο:
Πλαστά πτυχία είχαν... διευθυντές σχολείων
http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=293304

Φάμπρικα διδακτορικών με... 8.000 € !
http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22768&subid=2&pubid=57042950

Διευθυντές με πλαστά πτυχία
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_2_15/07/2011_449369

Διεκδικούσαν θέση διευθυντή με πλαστά πιστοποιητικά
http://www.imerisia.gr/article.asp?catid=12333&subid=2&pubid=111613288

Διορισμοί διευθυντών με πλαστά πτυχία σε σχολεία
http://www.tovima.gr/society/article/?aid=410972

Σχολική Βιβλιοθήκη ΓΕΛ Βελεστίνου: μαθητικό εργαστήρι δημιουργικής γραφής

Κάποια διήγηματα και ποιήματα των μαθητριών 
που συμμετείχαν στο εργαστήρι δημιουργικής γραφής

της Σχολικής Βιβλιοθήκης του Γενικού Λυκείου  Βελεστίνου.

Παραδεισένια Ζάρρα
Σ’ έναν κόσμο που ξέχασε να ονειρεύεται….

Ευαγγελία Τσαγκλιώτη
Ο ΚΡΥΜΜΕΝΟΣ ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΟΥ

Η OverDrive διαθέτει ηλεκτρονικά βιβλία χωρίς DRM στις αμερικάνικες βιβλιοθήκες

H εταιρεία OverDrive, η μεγαλύτερη εταιρεία που προμηθεύει 
ηλεκτρονικά βιβλία στις αμερικάνικες δημόσιες βιβλιοθήκες,
προσφέρει πλέον ΚΑΙ βιβλία χωρίς ψηφιακούς περιορισμούς DRM
[τα οποία οι βιβλιοθήκες θα μπορούν να δανείζουν στα μέλη τους]
από τους παρακάτω 17 εκδοτικούς οίκους:
AMG
Bold Strokes Books
Books to Go Now
Gideon Informatics
KBS
Microsoft Press
Rock Nook
Romance Divine
Rosenfeld Media
Sher Music
Simonelli Editore
TidBITS
University Press of Colorado
Wildside Press

Η επίσημη ανακοίνωση της εταιρείας OverDrive, εδώ.

Ο σάλος που είχε δημιουργηθεί στις ΗΠΑ για το ζήτημα 
των ψηφιακών περιορισμών DRM και 
το μποϊκοτάρισμα σεγκεκριμένων εκδοτικών οίκων 
από πολλές δημόσιες βιβλιοθήκες
φαίνεται πως έχει τα πρώτα θετικά αποτελέσματα.

Σχολική Βιβλιοθήκη Γυμ. Λιανοκλαδίου: Δίνω ζωή στο παραμύθι- Αστείες λαϊκές ιστορίες

Μια πρωτότυπη καινοτόμος δράση στο Γυμνάσιο Λιανοκλαδίου - Λαμίας,

συνεργασία της σχολικής βιβλιοθήκης και συναδέλφων εκπαιδευτικών του σχολείου

κατά το σχολικό έτος 2010-2011

που αξίζει να δείτε.

Διαβάστε όμως καλύτερα τι έχουν να πουν οι ίδιοι οι συντελεστές του πρότζεκτ:

Ζούμε σε μια δύσκολη εποχή, που χαρακτηρίζεται από την κρίση των ηθικών αξιών,
την αποξένωση των ανθρώπων, την απομάκρυνση από την παράδοση.
Επίσης οι συνέπειες των λαθών, των επιπολαιοτήτων και των σκοπιμοτήτων των ενηλίκων
έχουν άμεσο αντίκτυπο στο ψυχισμό του αθώου αποδέκτη – μαθητή,
στο ψυχισμό του συνεπή εκπαιδευτικού και γενικά η «αθώα και συνεπής» κοινωνία
μετατρέπεται σε άβουλη και καταθλιπτική.
Όμως το σχολείο πρέπει να αποτελείται από υγιείς νέους, 
αισιόδοξους και αγωνιστές και εδώ καλούνται οι εκπαιδευτικοί να δώσουν
το δικό τους αγώνα σαν υποστηρικτές και εμψυχωτές, 
δίνοντας κατευθύνσεις και πετυχαίνοντας στόχους. 
Την ιδέα ανάπτυξης του προγράμματος «Δίνω ζωή στο παραμύθι- Αστείες λαϊκές ιστορίες»
για τους παραπάνω λόγους, με προθυμία δέχτηκαν να βοηθήσουν 
και να εργαστούν οι Φιλόλογοι του σχολείου
Κατσίμπα Βασιλική και Βασιλαγόρη Βάσω 
με τις οποίες έγινε μια συλλογική προσπάθεια για την ευαισθητοποίηση 
και την προσέγγιση των μαθητών σε θέματα λησμονημένα.
Στη διάρκεια του προγράμματος οι μαθητές παρακολούθησαν εισηγήσεις, 
συμμετείχαν σε συζητήσεις, παρακολούθησαν θεάματα,
επισκέφτηκαν εστίες πολιτισμού και ιστορίας, έκαναν έρευνες, 
έβγαλαν συμπεράσματα, δημιούργησαν έντυπα, ζωγράφισαν,
πήραν μέρος σε θεατρική παράσταση, έμαθαν αλλά και δίδαξαν.
Οι πιο σημαντικοί παιδαγωγικοί στόχοι ήταν:
Γνώσεις γύρω από την παιδαγωγική αξία του παραμυθιού και των λαϊκών αφηγήσεων.
Μύηση στον κόσμο του πολιτισμού και της ιστορίας.
Απόκτηση αυτοπεποίθησης και δυνατότητα έκφρασης μέσα από την τέχνη και τη δημιουργία.
Καλλιέργεια των δεξιοτήτων του λόγου και της κριτικής ικανότητας .
Συμμετοχή των μαθητών σε θεατρικά δρώμενα, σε εικαστικές πρωτοβουλίες, 
καλλιέργεια ενδιαφερόντων, ανάληψη πρωτοβουλιών με στόχο την εξωτερίκευση 
των ικανοτήτων και των ταλέντων τους και την ισχυροποίηση του αυτοσυναισθήματός τους.
Απόκτηση εμπειριών.
Κοινωνικοποίηση – συνεργασία.
Η συνεργασία εκπαιδευτικών και μαθητών σε αυτό το πρόγραμμα επέφερε
εξαιρετικά αποτελέσματα στους συμμετέχοντες αλλά
και στη σχολική κοινότητα και στην ευρύτερη τοπική κοινωνία. 
Η υλοποίηση της θεατρικής παράστασης που αποτέλεσε 
το επιστέγασμα του ανειλημμένου προγράμματος,
ήταν ένα άνοιγμα προς την τοπική κοινωνία, 
η οποία αγκάλιασε την προσπάθεια με τη μαζική συμμετοχή της.

Ιουλία Γκίκα ΠΕ11- υπεύθυνη της σχολικής βιβλιοθήκης Γυμνασίου Λιανοκλαδίου

Μπορείτε να διαβάσετε τις ομιλίες των συναδέλφων

Βάσως Βασιλαγόρη και Ιουλίας Γκίκα, πριν τη θεατρική παράσταση, εδώ.

Δείτε επίσης τη λεπτομερή παρουσίαση σχετικά με το πρότζεκτ

στον παρακάτω υπερδεσμό

http://www.slideshare.net/bobileta/ss-8524825

[Ας είστε λιγάκι υπομονετικοί, διότι η παρουσίαση περιέχει 48 διαφάνειες

και αργεί λίγο να φορτώσει, στην αρχή.]

Επιστολή για σχολικές βιβλιοθήκες Θωμά Ζούμπου προς υφυπουργό κ. Εύη Χριστοφιλοπούλου

Ο κ.  Θωμάς Ζούμπος, ο οποίος διετέλεσε διευθυντής της Γ' Διεύθυνσης
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αθήνας από το 1994-2002 και
είχε βοηθήσει πολύ στη δημιουργία του θεσμού των βιβλιοθηκών και
υποστηρίξει ουσιαστικά το έργο μας, 
έστειλε τις προάλλες επιστολή, σχετική με τις σχολικές βιβλιοθήκες,
προς την Υφυπουργό Παιδείας, κυρία Εύη Χριστοφιλοπούλου.
Μπορείτε να τη διαβάσετε, εδώ.

Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας: Ως πότε θα κρατάει η αγωνία των υποψηφίων;

Ερώτηση προς το Υπουργείο Παιδείας σχετικά με την καθυστέρηση στην ανακοίνωση των βάσεων

Το κείμενο σε μορφή pdf

ΠΡΟΣ: Υπουργό Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

KOIN: Μέσα ενημέρωσης

ΘΕΜΑ: “Ως πότε θα κρατάει η αγωνία των υποψηφίων; ”

Αθήνα, 5/7/11

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,

Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδος είναι το επιστημονικό, επαγγελματικό σωματείο
που εκπροσωπεί τους Έλληνες αποφοίτους σχολών Πληροφορικής
ΑΕΙ Πανεπιστημιακού και Τεχνολογικού Τομέα
της ημεδαπής και ισοτίμων σχολών της αλλοδαπής (http://www.epe.org.gr ).
Σας απευθύνουμε την παρούσα επιστολή με αφορμή την πρωτοφανή -
για ακόμη μια χρονιά- καθυστέρηση στην ανακοίνωση των οριστικών αποτελεσμάτων εισαγωγής
των αποφοίτων Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση,
δεδομένου ότι δεν υπάρχει καν μια σχετική ανακοίνωση του ΥΠΔΒΜΘ.

Το θέμα αυτό, είχαμε ανακινήσει και στο πρόσφατο παρελθόν
(Αύγουστος 2010), προτείνοντάς σας μάλιστα και την δωρεάν Τεχνική Υποστήριξη
με κατάλληλο λογισμικό που θα κατανέμει τους υποψηφίους σε Τμήματα της Τριτοβάθμιας,
σε περίπτωση που το Υπουργείο Παιδείας δεν διαθέτει κάτι τέτοιο.
(http://www.epe.org.gr/showarticle.jsp?articleid=420).
Παρ' όλα αυτά δεν κατέστη δυνατόν να έχουμε μια ικανοποιητική απάντηση στο γιατί
αν και οι υποψήφιοι έχουν ολοκληρώσει και την -ηλεκτρονική- συμπλήρωση
του Μηχανογραφικού τους Δελτίου από πολύ νωρίς
(ειδικά φέτος απ' τον Ιούνιο κιόλας),
θα πρέπει να περιμένουν ως τα τέλη Αυγούστου (!)
για οριστικά αποτελέσματα που ένας, έστω και πολύ παλιάς τεχνολογίας, Η/Υ
θα μπορούσε να παρουσιάσει σε μερικά δευτερόλεπτα.
Είναι δυνατόν να υπάρχει Έλληνας πολίτης που να επιθυμεί την παράταση
της αγωνίας δεκάδων χιλιάδων νέων συμπατριωτών του;

Περιμένουμε εναγωνίως τις απαντήσεις σας.

Με Εκτίμηση,

Εκ μέρους του Διοικητικού Συμβουλίου
της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας

Συντάκτης/επικοινωνία: Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας

Ημερομηνία δημοσίευσης: 5 Ιουλ 2011

Το αρχείο του Albert Einstein στο διαδίκτυο

Το αρχείο του Albert Einstein παρέχει πρόσβαση σε επιστημονικά και  μη-επιστημονικά κείμενα, όπως επίσης και το ταξιδιωτικό ημερολόγιο του διάσημου Γερμανοεβραίου φυσικού. Φυλάσσονται στον ιστότοπο  του Εβραϊκού Πανεπιστημίου της Ιερουσαλήμ. http://www.alberteinstein.info/ Η ψηφιακή μορφή των αρχείων είναι σε μορφή σκαναρισμένων εικόνων jpg και pdf αρχείων στα αγγλικά και γερμανικά. Δεν είναι όλα τα κείμενα διαθέσιμα και στις δυο γλώσσες,  ούτε έχει ψηφιοποιηθεί όλο το διαθέσιμο υλικό, το οποίο περιλαμβάνει 55 χιλιάδες τεκμήρια. Είναι βέβαια ιδιαίτερα συγκινητικό να μπορεί κανείς σήμερα να διαβάζει στην οθόνη του υπολογιστή του χειρόγραφα του Αϊνστάιν στην αρκετά ευανάγνωστη επισεσυρμένη γραφή του. Η συλλογή περιλαμβάνει μόνον χειρόγραφα κειμενά του, όχι δαχτυλογραφημένα κείμενα, φωτογραφίες ή ακουστικό υλικό. Ο Αϊνστάιν ήταν καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Βερολίνου και μέλος της Πρωσικής Ακαδημίας Επιστημών  από το 1914 μέχρι το 1933, οπότε και παραιτήθηκε λόγω του ναζιστικού καθεστώτος και μετανάστευσε στην Αμερική. Δέχτηκε την αμερικάνικη υπηκοότητα το 1940 και εργάστηκε στο Ινστιτούτο Προχωρημένων Σπουδών  του Πανεπιστημίου Πρίνστον, μέχρι το θάνατό του το 1955.

Αρχείο τευχών του περιοδικού σοδειά

Το περιοδικό "σοδειά",
η "τρίμηνη περιοδική συγκομιδή Γραμμάτων & Τεχνών"
που κυκλοφορεί από το 2009,
διαθέτει τα παλιά της τεύχη στο διαδίκτυο.

Δείτε το αρχείο τευχών, στον υπερδεσμό
http://www.sodeia.net/p/blog-page_06.html