Αποχαιρετισμός στη σχολική βιβλιοθήκη του 9ου Γυμνασίου Περιστερίου

[Αναδημοσίευση από την ιστοσελίδα της σχολικής βιβλιοθήκης.]

Ως γνωστόν, για πρώτη φορά από τη δημιουργία των σχολικών βιβλιοθηκών ΕΠΕΑΕΚ το σχ. έτος 2000-2001,

το Υ.Π.Δ.Β/Μ.Θ. αποφάσισε φέτος να ΜΗΝ εγκρίνει αποσπάσεις εκπαιδευτικών για να στελεχώσουν

τις σχολικές βιβλιοθήκες.

Έτσι έληξε η υπηρεσία μου στη βιβλιοθήκη στις 30/8/2001 [οπότε και έληγε η τετραετής απόσπασή μου]

και φυσικά επέστρεψα στην οργανική μου θέση.

Ο διευθυντής του γυμνασίου κύριος Τζούτης Σπύρος, παρεκάλεσε τη συνάδελφο καλλιτεχνικών

Φανή Καλογιαννίδου να ανοίγει τη βιβλιοθήκη τουλάχιστον για όσες ημέρες βρίσκεται στο γυμνάσιο,

η οποία και απεδέχθη την πρόσκληση.

Εύχομαι, από βάθους καρδίας, στην αγαπητή συνάδελφο Φανή να κάνει όσα μπορεί,

υπό τις νέες δύσκολες συνθήκες, και να συνεχίσει τη λειτουργία της βιβλιοθήκης.

Φυσικά θα τη βοηθώ όσο μπορώ.

Θα ήθελα, με την αποχώρησή μου, να ευχαριστήσω τόσο τους παλιούς μου διευθυντές

στα συστεγαζόμενα γυμνάσια 9ο & & 9ο Γυμ. Περιστερίου

Σταύρο Ξηντάρα & Σπύρο Τζούτη

για την αμέριστη βοήθειά τους να μετατραπεί η βιβλιοθήκη σε πραγματικό κέντρο πολυμέσων,

όσο και όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς

που αγκάλιασαν τη βιβλιοθήκη, με βοήθησαν ποικιλοτρόπως

και μαζί πραγματοποιήσαμε συνδιδασκαλίες.

Συνεχίζω βέβαια να γράφω ειδήσεις και σχόλια

α] για σχολικές βιβλιοθήκες στο προσωπικό μου ιστολόγιο

β] για χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση στην προσωπική μου ιστοσελίδα

και

φυσικά νέα για το 15ο Γυμνάσιο Περιστερίου, στο οποίο υπηρετώ,

στην επίσημη ιστοσελίδα του,

όπου μαζί με το συνάδελφο μαθηματικό Κώστα Μάμμο

είμαστε διαχειριστές.

[Στη φωτογραφία οι εκπαιδευτικοί Μανόλης Νίνος, Φανή Καλογιαννίδου και Ανδρέας Παπακλεοβούλου, κατά τη χθεσινή επίσκεψή μου όπου ενημέρωσα τη Φανή για τα βασικά θέματα λειτουργίας της βιβλιοθήκης.]

Εμμανουήλ Νίνος

ΠΕ 06, Dip RSA TEFL, ΜΔΕ Σπουδές στην Εκπαίδευση

Δύο χρόνια δίκτυο Λίνουξ LTSP στη Σχολική Βιβλιοθήκη του 9ου Γυμνασίου Περιστερίου

Στη σχολική βιβλιοθήκη του 9ου Γυμνασίου Περιστερίου, λειτουργεί δίκτυο LTSP 4 τερματικών για χρήση των μαθητών, το οποίο είναι βασισμένο στη διανομή 
ελεύθερου λογισμικού GNU/Linux Ubuntu 10.04.
Η εγκατάσταση του δικτύου είχε γίνει τον Ιούνιο 2009 από τα μέλη της hellug Ρίτσαρντ Κουέσκιν και Ιάκωβο Στέλλα, οι οποίοι είναι και οι δύο εκπαιδευτικοί.

Από προσωπική εμπειρία διαπίστωσα ότι το δίκτυο λίνουξ LTSP λειτουργεί πολύ ικανοποιητικά.
Ως μακροχρόνιος χρήστης των νέων τεχνολογιών, αλλά χωρίς ιδιαίτερες τεχνικές γνώσεις,
είδα ότι μπόρεσα πολύ εύκολα να διαχειριστώ το δίκτυο
επί δύο σχολικές χρονιές [2009-2010 και 2010-2011].
Κατά τη διετία που πέρασε πραγματοποιήθηκαν
εκατοντάδες επισκέψεις μαθητών στα τέσσερα “χαζά” τερματικά [thin clients] του δικτύου.

Oι μαθητές που τα χρησιμοποίησαν μπόρεσαν να κάνουν όλες τις εργασίες που ήθελαν:
χρήση σουίτας γραφείου OpenOffice [κειμενογράφος, παρουσιάσεις, λογιστικά φύλλα]
χρήση διαδικτύου με Mozilla Firefox
επεξεργασία εικόνας με Gimp
χρήση εκπαιδευτικών προγραμμάτων [π.χ. KWordQuiz]
εκτύπωση των εργασιών τους
ζωγραφική
χρήση διαδικτυακών παιχνιδιών,
χωρίς ιδιαίτερα προβλήματα.
Το δίκτυο δεν κόλλησε ΠΟΤΕ κανένα ιό, και μάλιστα ΧΩΡΙΣ να χρησιμοποιείται κανένα “αντιβιοτικό’ πρόγραμμα,  ελάχιστες δε φορές κράσαρε κάποιο τερματικό,
το οποίο όμως επανέφερα σε κανονική λειτουργία με μία απλή επανασύνδεση, η οποία παίρνει ελάχιστα δευτερόλεπτα να ολοκληρωθεί. Κανένα αρχείο δε χάνεται, διότι τα πάντα
αποθηκεύονται στον εξυπηρετητή και όχι στα τερματικά.
Όλες οι ενημερώσεις του λειτουργικού συστήματος Ubuntu και των δεκάδων προγραμμάτων
που χρησιμοποιούμε γίνονται αυτομάτως με ειδοποιήσεις, και τα πάντα παρέχονται εντελώς ΔΩΡΕΑΝ, διότι είναι ελεύθερο λογισμικό [free software], υπό την άδεια GPL.
Τα μεγάλα πλεονεκτήματα του ελεύθερου λογισμικού που έζησα στην πράξη είναι:
ασφάλεια
σταθερότητα
ελευθερία
οικονομία
πνεύμα συνεργασίας μεταξύ των χρηστών
διαμοιρασμός της γνώσης
[διότι ο πηγαίος κώδικας όλων των προγραμμάτων και όλη η τεκμηρίωση -εγχειρίδια παρέχεται δωρεάν].

Το LTSP είναι ένα έργο ελεύθερου λογισμικού, το οποίο στηρίζεται στην ιδέα της χρήσης υπολογιστών μέσω εξυπηρετητή [server based computing]. Οι χρήστες ενός τοπικού δικτύου μπορούν να χρησιμοποιούν ταυτόχρονα τον ίδιο εξυπηρετητή (σέρβερ)  μέσω των τερματικών. Τα τερματικά δε χρειάζεται να έχουν σκληρό δίσκο, ούτε μεγάλη επεξεργαστική ισχύ ή μνήμη.
Γενικά ένας παμπάλαιος υπολογιστής με επεξεργαστή στα 300 - 400 MHz , μνήμη μόνον 64 MB, κάρτα δικτύου 100 mb/s και κάρτα γραφικών 8Mb, είναι αρκετός για να παίξει το ρόλο του “χαζού” τερματικού (Thin Client, όπως λέγεται λόγω των χαμηλών προδιαγραφών του).
Επιπλέον, έχουμε κεντρική διαχείριση λογισμικού και εφαρμογών, αφού τα προγράμματα και οι εφαρμογές εγκαθίστανται στον LTSP Server και γίνονται άμεσα διαθέσιμα στους LTSP Clients!
Έτσι στην ουσία συντηρούμε μόνο ένα μηχάνημα (τον σέρβερ)  και δεν ασχολούμαστε με τοπικές εγκαταστάσεις.
Στη συγκεκριμένη περίπτωση της σχολικής βιβλιοθήκης χρησιμοποιήθηκαν για τερματικά παλιά μηχανήματα 10 ετών που προορίζονταν για ανακύκλωση, και για εξυπηρετητής ένας υπολογιστής με διπύρηνο επεξεργαστή στα 2.4 GHz , μνήμη 2 GB και σκληρό δίσκο 160 GB.
Ακόμη δηλαδή και ο εξυπηρετητής, για τα σημερινά δεδομένα, είναι κατώτερος ενός συνηθισμένου laptop! 

Οι μαθητές [ακόμη και τα 13χρονα πρωτάκια μας] είχαν ακούσει για τη μηχανή αναζήτησης google, η οποία βέβαια είναι η εξ ορισμού μηχανή αναζήτησης στο φυλλομετρητή Mozilla Firefox, τον οποίον αρκετοί γνώριζαν ήδη.
Παντελώς “εξωτικό φρούτο” βέβαια ήταν το λειτουργικό σύστημα GNU/Linux Ubuntu και εν μέρει η σουίτα γραφείου OpenOffice,
αλλά δε χρειάστηκαν ιδιαίτερη καθοδήγηση για τη χρήση τους.
Δοκίμασαν με ιδιαίτερη άνεση, από μόνοι τους, τις εφαρμογές και τα εικονίδια στην επιφάνεια εργασίας... και αυτό ήταν όλο.
Βέβαια η διαχείριση του συστήματος [ενημερώσεις ασφαλείας και προσθήκες νέων πακέτων λογισμικού] γινόταν από εμένα, ως διαχειριστή.

[Στη φωτογραφία ο Ανδρέας Παπακλεοβούλου & ο Εμμανουήλ Νίνος στον εξυπηρετητή του δικτύου LTSP της σχολικής βιβλιοθήκης.]


Την Τρίτη 7/6/2011, ο καθηγητής πληροφορικής Ανδρέας Παπακλεοβούλου,
από το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Γ’  Αθήνας, 
βελτίωσε το υπάρχον δίκτυο προσθέτοντας μια συλλογή από σκριπτάκια 
(sch-scripts, δηλαδή school scripts) προσβάσιμα από γραφικό περιβάλλον. 
Η εφαρμογή sch-scripts δίνει τη δυνατότητα αυτοματοποιημένης εγκατάστασης, ρύθμισης και διαχείρισης Ubuntu 10.04 LTSP εργαστηρίου με thin/fat clients.
Έχει γραφτεί από Έλληνες εκπαιδευτικούς Πληροφορικής.
H συλλογή αυτή γίνεται διαθέσιμη σε ένα ήδη εγκατεστημένο Ubuntu/Linux σύστημα δηλώνοντας στα αποθετήρια (πηγές λογισμικού) το αποθετήριο της τεχνικής στήριξης.
Ένας πλήρης οδηγός εγκατάστασης και ρύθμισης ενός Ubuntu LTSP Server με τη χρήση των sch-scripts βρίσκεται εδώ σε μορφή wiki και εδώ σε μορφή PDF.
Επίσης έχει δημιουργηθεί και ειδικό αποθετήριο, από όπου μπορούμε να φορτώσουμε και τα βιβλία και άλλο εκπαιδευτικό υλικό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, τα οποία είχαν πιλοτικά χρησιμοποιηθεί
και στην Ψηφιακή Τάξη το σχολικό έτος 2009-2010, όταν είχαν προσφερθεί δωρεάν φορητοί υπολογιστές στους μαθητές της Α' Τάξης των Γυμνασίων όλης της χώρας.
Παρατηρούμε λοιπόν ότι το δίκτυο λίνουξ LTSP δημιουργεί, εκτός των άλλων, και πολύτιμη τεχνογνωσία για το μέλλον για όλα τα σχολεία.

Εκτός από την πλήρη αυτοματοποίηση της αρχικής εγκατάστασης και ρύθμισης ενός Ubuntu LTSP εργαστηρίου, τα sch-scripts προσφέρουν:

1. Μαζική δημιουργία χρηστών
2. Απομακρυσμένη διαχείριση τερματικών
• προβολή οθόνης καθηγητή στα τερματικά
• κλείδωμα οθόνης τερματικών
• παρακολούθηση τερματικού
• αποσύνδεση χρήστη, επανεκκίνηση, τερματισμός
• ρύθμιση ήχου (άνοιγμα, κλείσιμο)
• εκτέλεση λίνουξ εντολών
3. Συντήρηση του εικονικού δικτυακού δίσκου των LTSP τερματικών
4. Εύκολη πρόσβαση για ρύθμιση βασικών αρχείων λειτουργίας του LTSP δικτύου

Σημειωτέον ότι στο γυμνάσιό μας και το εργαστήριο πληροφορικής διαθέτει από τη φετινή σχολική χρονιά παρόμοιο δίκτυο λίνουξ LTSP.
Πολλά επίσης σχολεία της διεύθυνσης δευτεροβάθμιας Γ' Αθήνας χρησιμοποιούν ήδη δίκτυο
λίνουξ LTSP, όπως και πολλά άλλα σχολεία, σε όλη την Ελλάδα, ακόμη και στην πρωτοβάθμια.


Χρήσιμοι σύνδεσμοι

• Tεχνική υποστήριξη Linux/LTSP από το Στέκι των Πληροφορικών
• Οδηγός εγκατάστασης, διαχείρισης και συντήρησης LTSP εργαστηρίου με Ubuntu 10.04 από την υπηρεσία τεχνικής στήριξης σχολικών μονάδων και υπηρεσιών
• Οδηγός εγκατάστασης του Ubuntu 10.04/LTSP σε μορφή wiki
• Ubuntu-gr.org - Η ελληνική κοινότητα του Ubuntu
• Ubuntu.com - ο επίσημος δικτυακός τόπος του Ubuntu
• LTSP.org

Η ανάγκη για μετατροπή της σχολικής βιβλιοθήκης σε Κέντρο Πολυμέσων & ΤΠΕ είναι πλέον ολοφάνερη. Οι μαθητές νεότερων ηλικιών είναι πολύ εξοικειωμένες με τη χρήση των ΝΤ [κινητά, ψηφιακές φωτογραφικές, υπολογιστές] και το google, ώστε αν αρκεστούμε μόνο στην έντυπη συλλογή [όσο ποιοτική κι αν είναι] δε θα ανταποκριθούμε στις πληροφοριακές ανάγκες τους και στις ανάγκες της σημερινής κοινωνίας της πληροφορίας.

Αυτό προσπάθησα να κάνω με το δίκτυο Λίνουξ LTSP και η ανταπόκριση των μαθητών ήταν η αναμενόμενη. Ήταν ακριβώς αυτό που ήθελαν, ζητούν βέβαια ακόμη περισσότερα τερματικά, έτσι ώστε να φτάσουμε σε ένα σημείο που πραγματικά ένα... να περισσεύει και όχι αυτό που γίνεται σήμερα να περιμένουν... στην ουρά!
Υπάρχουν λύσεις και γι' αυτό, αρκεί το Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ. να ξυπνήσει από το λήθαργο, και να προχωρήσει από τα απλά ευχολόγια για σχολεία της κοινωνίας της πληροφορίας στην έμπρακτη εφαρμογή του ψηφιακού σχολείου.
Υπάρχει μια αξιόλογη μαγιά εκπαιδευτικών με μεράκι σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης που δυστυχώς αφήνει αναξιοποίητους...
Ούτε χρειάζεται να ξανα-ανακαλύπτουμε τον τροχό.
Δείτε π.χ. τη λύση που έδωσε μια επαρχιώτικη αμερικάνικη βιβλιοθήκη.

Αλλά στα καθ' ημάς, το Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ. δεν κατάφερε ακόμη, οχτώ μέρες πριν τη λήξη του σχολικού έτους, να στείλει στα σχολεία  πρόσκληση για κάλυψη θέσεων υπευθύνων σχολικών βιβλιοθηκών που λήγει φέτος...
Έτσι κινδυνεύουμε να ξεκινήσει η σχολική χρονιά 2011-2012 με κλειστές τις σχολικές βιβλιοθήκες...
Την ίδια στιγμή που το Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ. υπόσχεται συνθετικές εργασίες [projects] στη Γ' Λυκείου που απαιτούν τη χρήση πολλών πηγών...
Όλα αυτά θα γίνουν άραγε χωρίς εκπαιδευτικούς αφιερωμένους στη συστηματική χρήση των 757  οργανωμένων σχολικών βιβλιοθηκών που ήδη υπάρχουν;

Eύφημος μνεία της σχολικής βιβλιοθήκης από ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ IN.GR

Mε σημερινό μήνυμα στο twitter

http://twitter.com/techingr/statuses/45404052862930944#

του τμήματος ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ του ειδησιογραφικού ιστότοπου in.gr

έγινε εύφημος μνεία για τη σχολική μας βιβλιοθήκη.

Η ανανεωμένη ιστοσελίδα μας
http://9gym-perist.att.sch.gr/library/
[ας είναι καλά το ανοικτού κώδικα  σύστημα διαχείρισης περιεχομένου Joomla!]
αναδεικνύει καλύτερα την προσπάθεια που γίνεται επί σειρά ετών
για χρήση των ΤΠΕ σε μια μοντέρνα βιβλιοθήκη,
η μάλλον ένα κέντρο μάθησης που του αρέσει να δοκιμάζει νέα πράγματα.
Ευχαριστώ φυσικά όλες τις συναδέλφους και τους διευθυντές των δύο συστεγαζόμενων γυμνασίων
[9ου & 19ου Γυμνασίου Περιστερίου]
για τη συμβολή τους.

Προετοιμασία της επίσκεψης στο Μουσείο Μπενάκη. Νεότερη Ιστορία

Επ' ευκαιρία της επίσκεψης του Γ3/9ου Γυμνασίου Περιστερίου στο μουσείο Μπενάκη,
πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 2/3/2011 ένα προετοιμαστικό μάθημα από τον υπεύθυνο της σχολικής βιβλιοθήκης.
Χρησιμοποίησα το υλικό από το  CD που μας έδωσε το Μουσείο δωρεάν.
Περιέχει
α) παρουσίαση πινάκων, φωτογραφιών και εγγράφων  σχετικών με διάφορα σημαντικά γεγονότα
της νεότερης ελληνικής ιστορίας
β) εκπαιδευτικό υλικό προετοιμασίας: κείμενα και βιβλιογραφία της Μαρία Ζαμενοπούλου


Οι μαθητές μας είχαν προηγουμένως κάνει επανάληψη στα σχετικά κεφάλαια του σχολικού εγχειριδίου.

α) Ξεκινήσαμε με μια άσκηση-παιχνίδι μνήμης
που είναι αποθηκευμένη στην η-τάξη μου στο ΠΣΔ  [πατήστε ΑΣΚΗΣΕΙΣ]
http://eclass.sch.gr/courses/G666131/


β) μετά είδαμε με το βιντεοπροβολέα μέρος του φωτογραφημένου υλικού του μουσείου.

γ) ειδικά για τον πίνακα "Ο χορός του Ζαλόγγου" του Claude Pinet,
έγινε συζήτηση για το ιστορικό αυτό γεγονός/θρύλο
από πηγές ιστορικών που παρατίθενται στο άρθρο της Βικιπαίδειας
"Χορός του Ζαλόγγου'
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A7%CE%BF%CF%81%CF%8C%CF%82_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CE%96%CE%B1%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B3%CE%BF%CF%85


δ) Για τους ενδιαφερόμενους "ιστοριοδίφες" μαθητές μας
υπάρχει και η Επιλεγμένη βιβλιογραφία για την Επανάσταση του 1821
http://9gym-perist.att.sch.gr/library/index.php?option=com_content&view=article&id=205:bibliography-fr-revolution-1821&catid=25:subject-bibliohraphy&Itemid=14
στην ιστοσελίδα μας, ώστε να χρησιμοποιήσουν το έντυπο υλικό από τη συλλογή της βιβλιοθήκης.

Το σχέδιο μαθήματος στο συνεργατικό χώρο - wiki της βιβλιοθήκης

ΜΑΘΗΜΑ 57: Προετοιμασία της επίσκεψης στο Μουσείο Μπενάκη. Νεότερη Ιστορία

http://vivliothiki.wikispaces.com/57+visit+to+Benaki+Museum+Modern++Greek+History

Κατάλογος ανοικτής πρόσβασης OPAC της σχολικής βιβλιοθήκης 9ου Γυμνασίου Περιστερίου

Σήμερα, έγινε για πρώτη φορά χρήση του διαδικτυακού OPAC της σχολικής βιβλιοθήκης του 9ου/19ου Γυμνασίου Περιστερίου
 από μαθητή της Β' Γυμνασίου.

Στη συγκεκριμένη άσκηση ο χρήστης έπρεπε να βρει αν έχουμε το βιβλίο ΚΒΑΝΤΙΚΟ ΣΥΜΠΑΝ στη συλλογή μας,
 και χρησιμοποιώντας το ταξινομικό του αριθμό DDC (530.1), τον οποίο είδε στην εγγραφή, να το ψάξει στο ράφι.

Ο ηλεκτρονικός αυτός κατάλογος ανοικτής πρόσβασης είναι προσβάσιμος διαδικτυακά μέσω της ιστοσελίδας της σχολικής βιβλιοθήκης.

Είναι πολύ λιτός, γιατί ουσιαστικά επιτρέπει την αναζήτηση του τεκμηρίου μόνο μέσω τίτλου, συγγραφέα ή θέματος λαϊκής ταξινόμησης folksonomy.

Οι οδηγίες για τους νεαρούς χρήστες υπάρχουν σε έντυπη μορφή δίπλα στα τερματικά, και επίσης σε ηλεκτρονική μορφή ως διαμοιρασμένο έγγραφο Google Doc.

H βάση δεδομένων βρίσκεται στην ιστοσελίδα της βιβλιοθήκης στους εξυπηρετητές του ΠΣΔ και αποθηκεύτηκε στην εφαρμογή Book Library του  Joomla!
Το Joomla! είναι σύστημα διαχείρησης περιεχομένου ανοικτού κώδικα, φυσικά δωρεάν!

Η δημιουργία της βάσης δεδομένων έγινε από τον υπεύθυνο της βιβλιοθήκης, εκπαιδευτικό Εμμανουήλ Νίνο.
Η τροποποιήσεις στη Joomla! για να φιλοξενηθεί η βάση έγινε από τον καθηγητή πληροφορικής Ανδρέα Παπακλεοβούλου, ο οποίος πολλές φορές έχει βοηθήσει τη σχολική βιβλιοθήκη για τεχνικά θέματα υπολογιστών. 

Διήμερο σεμινάριο Ubuntu/LTSP στο εργαστήριο πληροφορικής του 9ου Γυμνασίου Περιστερίου

Την περασμένη εβδομάδα είχα την ευκαιρία να παρακολουθήσω ένα πολύ ενδιαφέρον σεμινάριο σχετικά με την εγκατάσταση δικτύου Ubuntu/LTSP στο εργαστήριο πληροφορικής του γυμνασίου μας, το οποίο βέβαια απευθυνόταν κυρίως σε καθηγητές πληροφορικής.

Στη σχολική βιβλιοθήκη του 9ου/19ου Γυμνασίου Περιστερίου λειτουργεί ήδη επί διετία μικρό δίκτυο τεσσάρων τερματικών Ubuntu/LTSP με thin clients, δηλάδή παμπάλαια μηχανήματα 10 ετών με μνήμη μόλις 64 ΜΒ, τα οποία συνδεδεμένα με ένα σχετικά καινούριο εξυπηρετητή με μνήμη 2GB, κάνουν τη δουλειά τους περίφημα καλύπτοντας όλες τις ανάγκες των χρηστών μας: χρήση διαδικτύου, σουίτα γραφείου, εκπαιδευτικές εφαρμογές, εκτυπώσεις εργασιών κτλ.
Και όλα αυτά με εντελώς δωρεάν λογισμικό και πραγματικά απρόσκοπτη λειτουργία, χωρίς την ανάγκη οποιουδήποτε προγράμματος antivirus. Με λίγα λόγια, με το Λίνουξ έχουμε ένα σταθερό, ασφαλές,  πλήρως εξελληνισμένο σύστημα, με δωρεάν τεκμηρίωση (εγχειρίδια) στα ελληνικά και υποστήριξη από την ελληνική κοινότητα του ελεύθερου λογισμικού/λογισμικού ανοικτού κώδικα.

Παρακάτω παραθέτω τις λεπτομερείς σημειώσεις που κρατούσα και αποθήκευα σε διαμοιρασμένο έγγραφο Google Doc, το οποίο έλεγξε και συμπλήρωσε ο ίδιος ο εισηγητής, και συνάδελφος στο σχολείο,  Α. Παπακλεοβούλου, στον οποίο και χρωστώ πολλές ευχαριστίες για τη βοήθειά του σε ένα σωρό τεχνικά θέματα της σχολικής βιβλιοθήκης.

Το σεμινάριο ήταν πρωτοβουλία του συμβούλου πληροφορικής Γ’  Αθήνας & Δυτ. Αττικής  Δρ. Ευάγγελου Κανίδη.
Η εισήγηση έγινε από τον Ανδρέα Παπακλεοβούλου [Καθηγητή Πληροφορικής ΠΕ 19]

Για το σεμινάριο χρησιμοποιήθηκε το LTSP εργαστήριο (με Ubuntu LTSP Server, LTSP = Linux Terminal Server Project), του 9ου Γυμνασίου Περιστερίου. Οι Η/Υ του εργαστηρίου (intel core 2 duo, 2GByte Ram) χρησιμοποιούνται σαν fat clients (εκκινούνται μέσω δικτύου, χρησιμοποιούν λειτουργικό σύστημα που βρίσκεται στον εξυπηρετητή Server και το προσπελάζουν μέσω δικτύου, εκτελούν όμως τα προγράμματα χρησιμοποιώντας τους δικούς τους τοπικούς, υπολογιστικούς πόρους. Ο σκληρός τους δίσκος είναι δυνατό να χρησιμοποιηθεί και αυτός π.χ. αν θέλουμε να αποθηκεύσουμε μεγάλα αρχεία)

1η Μέρα
Τρίτη     8 Φεβρουαρίου 2011       3:30 - 7:30 μ.μ.
α) Εισαγωγή στο ελεύθερο λογισμικό με παρουσίαση των εννοιών ΕΛ/ΛΑΚ, GNU/Linux, Διανομή, Ubuntu, LTSP, thin clients, fat clients

β) Χρήση εφαρμογής εικονικοποίησης (virtualization) ανοικτού λογισμικού VirtualBox - OSE (OSE = Open Source Edition) για πραγματική εμπειρία εγκατάστασης και ρύθμισης ενός Linux συστήματος. Τα αρχεία - εικονικοί δίσκοι, εικονικές μηχανές και cd isos - που απαιτoύνται για την εικονικοποίηση έχουν αντιγραφεί στους τοπικούς δίσκους των Fat clients για να μην υπάρχει πρόβλημα bandwith στο δίκτυο. (Επειδή οι Fat clients προσπελάζουν τα δεδομένα από το δίκτυο, θα δημιουργούνταν καθυστερήσεις, αφού στη συνέχεια θα έπρεπε να εγκατασταθούν 10 διαφορετικές εικονικές μηχανές μέσω δικτύου + το φόρτο δεδομένων που ούτως ή άλλως υπάρχει για τη λειτουργία των Fat clients + το φόρτο δεδομένων που θα δημιουργείτο μετά, αφού το κάθε εικονικό μηχάνημα θα είχε τον εικονικό του δίσκο στο Server!!!). Για το λόγο αυτό από τις ρυθμίσεις του VirtualBox, επιλέξαμε να αποθηκεύονται οι εικονικοί δίσκοι και οι εικονικές μηχανές στον τοπικό σκληρό δίσκο του κάθε Fat client, και όχι στο προφίλ του χρήστη που βρίσκεται στον εξυπηρετητή Server (προεπιλογή.)

γ) Eγκατάσταση του λειτουργικού Ubuntu 10.04 σε μια εικονική μηχανή του VirtualBox με χρήση του live cd (Desktop Edition - μπορούμε να το κατεβάσουμε από το www.ubuntu.com.) Επιλέχθηκε η εικονική μηχανή να έχει 512 μνήμη και 20 GByte σκληρό δίσκο και προσαρτήθηκε το cd iso του Ubuntu 10.04 Desktop i386 στη συσκευή οπτικών δίσκων της  .
Κατά την εγκατάσταση επιλέχθηκε η ελληνική γλώσσα και πραγματοποιήθηκε χειροκίνητη κατάτμηση δίσκου, μέσω του διαχειριστή κατατμήσεων του προγράμματος εγκατάστασης:
sda1 root  9GB - σημείο επαφής: /, τύπος: ext4
sda2 home  9GB - σημείο επαφής: /home , τύπος: ext4
sda3 χώρος για swap memory 3GB - τύπος: εικονική μνήμη
(Στο sda2 home αποθηκεύονται όλα τα προσωπικά αρχεία, ρυθμίσεις ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, σελιδοδείκτες φυλλομετρητής κτλ., του κάθε χρήστη που έχει λογαριασμό στο σύστημα.)

Αναλυτικές οδηγίες για την αρχική εγκατάσταση του Ubuntu 10.04, την περαιτέρω ρύθμιση του συστήματος και τη μετατροπή του σε LTSP server για χρήση στα σχολικά εργαστήρια πληροφορικής (και όχι μόνο), παρέχονται στον αντίστοιχο οδηγό της τεχνικής στήριξης ΣΕΠΕΗΥ (= Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής και Εφαρμογών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών). Μπορείτε να το κατεβάσετε από τον ακόλουθο σύνδεσμο: http://ts.sch.gr/docs/odigies-egkatastasis-diaxirisis/doc_download/328---ubuntu-1004-lts-ltsp-------
Οδηγός, αν και όχι τόσο ενημερωμένος, υπάρχει και εδώ: http://wiki.ubuntu-gr.org/sch-scripts

2η Μέρα
Πέμπτη    10 Φεβρουαρίου 2011    3:30 - 7:30 μ.μ.
Εκκίνηση του Ubuntu στην εικονική μηχανή και χρήση πληροφοριών από το http://wiki.ubuntu-gr.org/sch-scripts και συγκεκριμένα την ενότητα για την εγκατάσταση των sch-scripts. Τα sch-scripts είναι μια εφαρμογή φτιαγμένη από Έλληνες εκπαιδευτικούς με την οποία μπορούμε να δώσουμε σε ένα Ubuntu σύστημα την επιπλέον λειτουργικότητα που χρειάζεται έτσι ώστε να μετατραπεί σε LTSP Server. Με τα sch-scripts η διαδικασία αυτοματοποιείται πλήρως με την χρήση wizards.

α) Εγκατάσταση LTSP στον εικονικό εξυπηρετητή  (το σύστημα Ubuntu 10.04 που είχε δημιουργηθεί) χρησιμοποιώντας τα σκριπτάκια και τις εντολές από το wiki.

• Μεταφόρτωση sch-sripts και επίδειξη για το πώς χρησιμοποιούνται για να αρχικοποιηθεί η λειτουργία του LTSP εργαστηρίου.
• Διακοπή της διαδικασίας και μετάβαση σε άλλες έτοιμες εικονικές μηχανές που είχαν προετοιμαστεί από τον εισηγητή, για την αποφυγή της καθυστέρησης μέχρι να ολοκληρωθεί η διαδικασία.

β) Δημιουργία μιας νέας εικονικής μηχανής για να διαδραματίσει το ρόλο του LTSP client

• 384 MByte Ram, 0,4MByte (πρακτικά χωρίς) σκληρό
• προσάρτηση του gpxe.iso στη συσκευή οπτικών δίσκων για εκκίνησή του - Πληροφορίες για την ανάγκη του gpxe.iso στον ακόλουθο σύνδεσμο: http://users.sch.gr/alkisg/tosteki/index.php?topic=1451.0
• Εκκίνηση του εικονικού LTSP client

γ) Διαδικασίες εγκατάστασης εφαρμογών στον εικονικό LTSP Server (μέσω synaptic package manager, ή το τερματικό για να δοθούν εντολές linux) και διαπίστωση άμεσης διαθεσιμότητάς των εφαρμογών στους thin clients.

δ) Διαδικασίες διαθεσιμότητας νέων εφαρμογών στους Fat clients. Πρέπει μέσα από τα sch-scripts να γίνει άνοιγμα κονσόλας στον εικονικό δίσκο των Fat, να γίνει εγκατάσταση των νέων εφαρμογών (apt-get install όνομα_εφαρμογής), να τερματιστεί η κονσόλα (exit), και να γίνει συμπίεση του εικονικού δίσκου.

στ) Διαδικασίες, λειτουργίες, αρχεία ρυθμίσεων, εισαγωγή χρηστών και άλλες αυτοματοποιήσεις που προσφέρουν τα sch-scripts για τη διαχείριση και έλεγχο του LTSP εργαστηρίου. (μαζική εισαγωγή χρηστών, παρακολούθηση μαθητή, απομακρυσμένος έλεγχος LTSP client, ρυθμίσεις ανά LTSP client, ορισμός του αν το εργαστήριο θα εκκινεί thin, fat ή και τα  δύο είδη LTSP clients κτλ.)

ε) Τεχνική υποστήριξη από το Στέκι των Πληροφορικών: http://users.sch.gr/alkisg/tosteki/index.php?board=67.0


Χρήσιμοι σύνδεσμοι

• Οδηγός της τεχνικής στήριξης για εγκατάσταση Ubuntu/LTSP
• Οδηγός εγκατάστασης Ubuntu/LTSP σε μορφή wiki
• Τεχνική υποστήριξη από το Στέκι των Πληροφορικών
• Ελληνική κοινότητα Ubuntu
• Επίσημη Ιστοσελίδα Ubuntu
• Διεθνής κοινότητα Ubuntu
• Επίσημη Ιστοσελίδα του LTSP

Πληροφοριακή παιδεία και το μάθημα της Τεχνολογίας Α' Γυμνασίου

Πώς θα βοηθήσουμε τους μαθητές να αναζητούν πληροφορίες για το μάθημα της τεχνολογίας;
Συμφωνήσαμε με την καθηγήτρια που διδάσκει το μάθημα στην Α' τάξη να φέρει όλα τα τμήματα στη βιβλιοθήκη,
όπου οι μαθητές καθοδηγήθηκαν στον αποτελεσματικό και γρήγορο τρόπο αναζήτησης, αξιολόγησης, επιλογής και χρήσης διαφόρων πηγών.
Ακολούθησε πρακτική εξάσκηση.
Χρησιμοποιήθηκε το έντυπο υλικό της βιβλιοθήκης, κυρίως εγκυκλοπαίδειες, και το διαδίκτυο.
Οι μαθητές επίσης χρησιμοποίησαν τους υπολογιστές του μικρού δικτύου μας για να αποθηκεύσουν τα ψηφιακά δεδομένα που βρήκαν.
Έγινε εξοικονόμηση χαρτιού, διότι το περισσότερο υλικό που χρησιμοποιήθηκε είναι ψηφιακό και αποθηκεύτηκε στα τερματικά, απ' όπου οι μαθητές μπορούν να το μεταφέρουν στον προσωπικό τους υπολογιστή μέ ένα στικάκι ή μέσω ηλ. ταχυδρομείου.
Σημειωτέον ότι η μεγαλύτερη πλειοψηφία των μαθητών
α) έχουν υπολογιστή στο σπίτι
β) έχουν σύνδεση στο διαδίκτυο.
Έτσι μπορεί να δοκιμάσουν και άλλα μέσα ΤΠΕ, όπως το κινητό τους για φωτογράφιση υλικού. Ίσως επίσης να δοκιμάσουν να μεταφέρουν τη αποθηκευμένο υλικό μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Οι μαθητές που δε διαθέτουν υπολογιστή έχουν προτεραιότητα στη χρήση των τερματικών της βιβλιοθήκης για να βοηθηθούν στην εργασία τους.
Πιθανόν να χρησιμοποιήσουν και προσωπικό αποθηκευτικό χώρο στο "σύννεφο" από κάποια διαδικτυακή υπηρεσία που προσφέρει χώρο δωρεάν.

Πρέπει ακόμη να διερευνηθεί η χρήση του προσωπικού email
http://www.sch.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1400&Itemid=346
που προσφέρει η υπηρεσία students.sch.gr του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου, για περισσότερη ασφάλεια.

Το σχέδιο μαθήματος φιλοξενείται στο συνεργατικό χώρο της βιβλιοθήκης
http://vivliothiki.wikispaces.com/49+info+literacy+and+Technology
Οι παρουσιάσεις του μαθήματος είναι αναρτημένες στην ηλεκτρονική μου τάξη στο ΠΣΔ
http://eclass.sch.gr/courses/G666119/
&
http://eclass.sch.gr/courses/G666101/
[πατήστε το "υλικό μαθήματος']

Χρησιμοποιήθηκε μόνο δωρεάν, ελεύθερο λογισμικό [ΕΛ/ΛΑΚ]:
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ GNU/Linux Ubuntu 10.04
http://ubuntu-gr.org/
ΦΥΛΛΟΜΕΤΡΗΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Mozilla Firefox
http://www.mozilla.com/el/
ΣΟΥΙΤΑ ΓΡΑΦΕΙΟΥ OpenOffice
http://el.openoffice.org/