Thursday, June 30, 2016

Ερώτηση 57 Βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ για την επαναλειτουργία των 757 σχολικών βιβλιοθηκών

ρεπορτάζ esos 29-6-2016

Την επαναλειτουργία των 757 βιβλιοθηκών που λειτουργούσαν στο πλαίσιο του προγράμματος «Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης » και την προκήρυξη έστω σε πιλοτική βάση, οργανικών θέσεων υπευθύνων Σχολικών Βιβλιοθηκών, ζητά μεταξύ άλλων σε ερώτησή της την οποία συνυπογράφουν 53 ακόμη βουλευτές, προς τον υπουργό Παιδείας, η βουλεύτρια Πιερίας Ελισάβετ (Μπέττυ) Σκούφα.

757 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ - 5.000 ΤΙΤΛΟΙ ΒΙΒΛΙΩΝ

Όπως αναφέρει στην ερώτησή της η κα Σκούφα, ένας από τους σημαντικότερους θεσμούς της εκπαιδευτικής διαδικασίας, η λειτουργία της σχολικής βιβλιοθήκης, εντάχθηκε με καθυστέρηση δεκαετιών στο Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Οι πρώτες δημιουργήθηκαν από φιλότιμες προσπάθειες εκπαιδευτικών, σε συνεργασία με συλλόγους γονέων και κηδεμόνων καθώς και τοπικούς φορείς και λειτουργούν σε αυτόνομη βάση. Ο μεγάλος όμως αριθμός σχολικών βιβλιοθηκών (757) δημιουργήθηκε την προηγούμενη δεκαετία, σε όλη την Ελλάδα σε πλαίσιο αυστηρών προδιαγραφών μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης.

Κάθε μία διαθέτει συλλογή 5.000 τίτλων εγκεκριμένη από το Υπουργείο Παιδείας (περιοδικών, βιβλίων και πολυμέσων) με οπτικοακουστικό εξοπλισμό καθώς και πρόσβαση στο διαδίκτυο.

Πολλές από αυτές λειτούργησαν υποδειγματικά χάρη κάποιων εμπνευσμένων εκπαιδευτικών με ιδιαίτερη ευαισθητοποίηση στο θέμα. Παρείχαν, σημαντικές ποιοτικά υπηρεσίες στους μαθητές των σχολικών μονάδων αλλά και της ευρύτερης τοπικής κοινωνίας. Ιδιαίτερα ορισμένες εξ αυτών αποτέλεσαν εκπαιδευτικά, ψυχαγωγικά, μορφωτικά και ευρύτερα πολιτιστικά κύτταρα εντός των οποίων διεξήχθησαν σημαντικές εκδηλώσεις όπως ομιλίες, παρουσιάσεις βιβλίων, μαθητικών εργασιών κλπ. Σημαντικός αριθμός εκπαιδευτικών που τοποθετήθηκαν ως υπεύθυνοι των Βιβλιοθηκών, επειδή πίστεψαν στο θεσμό, επιμορφώθηκαν από μόνοι τους σε θέματα Βιβλιοθηκονομίας.

ΑΠΟΥΣΑ Η ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ- ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Οι 757 σχολικές βιβλιοθήκες , που ήταν εμβλήματα τιμής κι έργου όσων τυχερών Γυμνασίων και Λυκείων διέθεταν μία από αυτές, έπαυσαν να λειτουργούν συστηματικά εδώ και πέντε χρόνια με απόφαση της πρώην υπουργού Παιδείας κ. Α. Διαμαντοπούλου, για να εξοικονομηθεί σημαντικός αριθμός Εκπαιδευτικού Προσωπικού. Στην πραγματικότητα από την αρχή της δημιουργίας τους, η πολιτεία δεν στήριξε όπως θα έπρεπε το ρόλο τους. Δεν υπήρξε ποτέ συστηματική ενημέρωση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για τον τρόπο χρήσης τους, για τις υπηρεσίες που μπορούν αυτές να προσφέρουν και την εν γένει συμβολή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Δεν δόθηκε ποτέ η ετήσια επιχορήγηση που αναφερόταν ρητά στο αρχικό πλαίσιο λειτουργίας τους προκειμένου να συντηρούνται, να αναβαθμίζονται και να διοργανώνονται εντός αυτών εκδηλώσεις που θα αποτελούν πόλο έλξης για τους μαθητές. Δεν δημιουργήθηκε ποτέ στο Υπουργείο Παιδείας ένα Κέντρο Στήριξης των Σχολικών Βιβλιοθηκών που να στελεχώνεται από ομάδα βιβλιοθηκονόμων και πληροφορικών ώστε να βοηθούν και να δίνουν λύσεις στα πολλά προβλήματα που καθημερινά παρουσιάζονται στις βιβλιοθήκες.

Το αρμόδιο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων χρησιμοποιεί τα τελευταία χρόνια τρόπους εκ των ενόντων προκειμένου να λειτουργούν οι σχολικές βιβλιοθήκες, που δεν διασφαλίζουν τη συστηματική λειτουργία τους. Έτσι τα έτη της κρίσης, ο θεσμός αυτός απαξιώθηκε. Εξαιτίας όλων αυτών των παραγόντων, ορισμένες σχολικές βιβλιοθήκες έχουν οδηγηθεί σε προσωρινό κλείσιμο όπως και κάποιες, ευτυχώς προς το παρόν λίγες, κινδυνεύουν ακόμη και με διάλυση.

ΑΝΑΓΚΑΙΑ Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Επειδή το βιβλίο είναι ο ακρογωνιαίος λίθος στη διαδικασία της αγωγής, της εκπαίδευσης, της ανάπτυξης και της διάπλασης της προσωπικότητας των μαθητών .

Επειδή η σχολική βιβλιοθήκη μέσα στο σχολικό περιβάλλον αποτελεί τον κινητήριο μοχλό στη διαδικασία της μάθησης προσφέροντας αναμφίβολα αστείρευτη πηγή γνώσης στους μαθητές αφού τους ενθαρρύνει να μελετούν και να αναζητούν την πληροφορία από πηγές πέραν των στενών ορίων των σχολικών εγχειριδίων.

Επειδή αυτές οι 757 σχολικές βιβλιοθήκες, αποτελούν το λίκνο της σύγχρονης εκπαιδευτικής διαδικασίας και σε καιρούς κρίσης η συστηματική χρήση τους, κυρίως από άτομα ηλικίας που διαπλάθουν χαρακτήρα, μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην αναβάθμιση των ποιοτικών χαρακτηριστικών μίας κοινωνίας.

Επειδή το Υπουργείο πρόκειται άμεσα να νομοθετήσει υπέρ σημαντικών καινοτομιών ύστερα και από τα συμπεράσματα που απέρρευσαν από τον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία.

Ερωτάται ο Κύριος Υπουργός:

• Στο νέο εκπαιδευτικό σύστημα που οραματίζεται και σχεδιάζει το Υπουργείο Παιδείας ποια θέση σκοπεύει να δώσει στο θεσμό της σχολικής βιβλιοθήκης.

• Τι προτίθεται να κάνει για την επαναλειτουργία των 757 βιβλιοθηκών;

• Σχεδιάζει την ένταξη της επαναλειτουργία τους σε κάποιο νέο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα - ΕΣΠΑ;

• Με ποιο τρόπο σχεδιάζει το υπουργείο παιδείας να εντάξει τη χρήση των σύγχρονων βιβλιοθηκών στην εκπαιδευτική διαδικασία αφήνοντας πίσω τον παρωχημένο ρόλο της απλής δανειστικής βιβλιοθήκης;

• Σκοπεύει σε πιλοτική έστω βάση, να προκηρύξει ανά νομό ορισμένες οργανικές θέσεις υπευθύνων Σχολικών Βιβλιοθηκών που να έχουν αρχικά στην εποπτεία τους ίσως περισσότερες της μίας σχολικής βιβλιοθήκης, από όμορες και προσεγγίσιμες σχετικά μεταξύ τους σχολικές μονάδες (δύο ή μάξιμουμ τρεις τον αριθμό), δίνοντας έτσι τη δυνατότητα λειτουργίας ορισμένων εξ αυτών αρχικά σε εβδομαδιαία βάση.

• Σκοπεύει να αναζητήσει από τις πλεονάζουσες ειδικότητες εκπαιδευτικούς γι’ αυτό το σκοπό ;

• Δεδομένου του γεγονότος ότι ο ρόλος του βιβλιοθηκονόμου απαιτεί εξειδικευμένες γνώσεις, υπάρχει πρόθεση από το Υπουργείο να συνεργαστεί με τα τμήματα βιβλιοθηκονομίας των ΤΕΙ ή του Ιονίου Πανεπιστημίου ώστε να αναλάβουν εκείνα την επιμόρφωση των ανωτέρω ενδιαφερομένων εκπαιδευτικών με μικρό πιθανώς κόστος ;

Η κ. Ε. Μπέττυ Σκούφα επιθυμεί να ευχαριστήσει και δημόσια τον κ. Γιώργο Τούλη, καθηγητή στο Λύκειο Κονταριώτισσας, για την εξαίρετη πρωτοβουλία της ενημέρωση της βουλεύτριας και της κατάθεσης προτάσεων σχετικά με το θέμα.

Saturday, May 28, 2016

Διεθνές Συνέδριο για την ανάπτυξη και υποστήριξη λογισμικού ανοικτού κώδικα για βιβλιοθήκες «#Koha»


koha-logos-all-words-6cmΗ Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης του ΑΠΘ θα φιλοξενήσει το Ετήσιο Διεθνές Συνέδριο της παγκόσμιας κοινότητας ανάπτυξης και υποστήριξης του λογισμικού ανοικτού κώδικα για βιβλιοθήκες «Koha».
Το συνέδριο «Kohacon16» θα πραγματοποιηθεί από τις 30 Μαΐου έως τις 4 Ιουνίου 2016 και θα συμμετέχουν περισσότεροι από 250 σύνεδροι από 30 χώρες. Οι τρεις πρώτες ημέρες των παρουσιάσεων (30 Μαΐου – 1 Ιουνίου) θα πραγματοποιηθούν στο ΚΕ.Δ.Ε.Α. του ΑΠΘ ενώ το 2ήμερο του hackfest (3 – 4 Ιουνίου) θα διεξαχθεί στο Επιστημονικό Αναγνωστήριο της Κεντρικής Βιβλιοθήκης του ΑΠΘ. Προγραμματιστές και βιβλιοθηκονόμοι θα συνεργαστούν ώστε να επιλυθούν προβλήματα και να δημιουργηθούν νέες λειτουργικότητες με τη συγγραφή κώδικα.
Το “Koha” είναι το πρώτο ολοκληρωμένο σύστημα διαχείρισης βιβλιοθηκών ανοικτού κώδικα. Θεωρείται το πιο προηγμένο ILS (Integrated Library System) ανοικτού κώδικα στην αγορά και έχει υιοθετηθεί από εκατοντάδες βιβλιοθήκες σε όλον τον κόσμο. 
Στο πλαίσιο του έργου “Δημιουργία Καινοτόμων Υπηρεσιών Ψηφιακής Βιβλιοθήκης του ΑΠΘ”, αποφασίστηκε η μετάβαση από το χρησιμοποιούμενο εμπορικό λογισμικό (Horizon) σε λογισμικό αυτοματοποιημένου καταλόγου (ILS ) ανοικτής πρόσβασης και επιλέχτηκε το “Koha”. Έτσι από το Σεπτέμβριο του 2015 η Βιβλιοθήκη του ΑΠΘ χρησιμοποιεί ως επίσημο σύστημα καταλόγου το “Koha”. Το σύστημα φιλοξενεί αυτή τη στιγμή περισσότερες από 1 εκ. εγγραφές και πάνω από 45.000 ενεργούς χρήστες (καθηγητές, φοιτητές, προσωπικό, εξωτερικούς χρήστες).

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Συνέδριο επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: http://kohacon2016.lib.auth.gr/

Saturday, March 19, 2016

Sunday, October 11, 2015

Εμπλουτίστε τη σχολική βιβλιοθήκη σας με τη βοήθεια του Library4all

 

Το Library4all είναι μία αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία που ιδρύθηκε τον Οκτώβριο του 2013
προσηλωμένη στην εκπαίδευση, τη διά βίου μάθηση, την καλλιτεχνική έκφραση και την ανάδειξη του πολιτισμού.
Λαμβάνοντας υπόψη τις διεθνείς τάσεις στην εκπαίδευση και τον πολιτισμό,  χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο και
τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και σχεδιάζουμε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, εφαρμογές και άλλα προϊόντα
για παιδιά, ενήλικες, ΑμεΑ, καθώς και ομάδες του πληθυσμού που βρίσκονται στο περιθώριο.
Ένας βασικός τομέας της δράσης μας είναι η υποστήριξη σχολικών βιβλιοθηκών.
Πιστεύουμε ότι η συχνή επαφή των παιδιών με τα βιβλία, και ιδιαίτερα στο χώρο του σχολείου
όπου βρίσκονται καθημερινά, είναι καθοριστικής σημασίας για την ανάπτυξη της ικανότητας ανάγνωσης και γραφής τους.
Ο ρόλος του Library4all είναι να λαμβάνει ενημέρωση για τις ανάγκες των σχολείων σε όλη την Ελλάδα
και εν συνεχεία να τα βοηθά να δημιουργήσουν μία βιβλιοθήκη ή να διευρύνουν την υπάρχουσα συλλογή τους.
Τα βιβλία που προσφέρονται μέσω του Library4all είναι καινούρια, ή σε άριστη κατάσταση,
και προέρχονται συνήθως από δωρέες ιδιωτών, εταιρειών, εκδοτών, συγγραφέων και μη κερδοσκοπικών φορέων.
Σκοπός μας είναι τα βιβλία που δωρίζονται να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων
και να αποτελούν ένα ουσιαστικό εργαλείο για τους δασκάλους και μία πηγή έμπνευσης για τα παιδιά.
Για πληροφορίες μπορείτε να μας στείλετε email στο info@library4all.com ή να μας καλέσετε στο 210 6207520.

Περισσότερες πληροφορίες http://www.library4all.com/

Thursday, August 20, 2015

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος και στις Δημόσιες Βιβλιοθήκες για το σχολικό έτος 2015-2016

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος και στις Δημόσιες Βιβλιοθήκες 

για το σχολικό έτος 2015-2016



 Για τις αποσπάσεις πατήστε
 εδώ
 http://minedu.gr/publications/docs2015/sebe_dv.pdf

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης στα Γενικά Αρχεία του Κράτους 2015-2016




19-08-15 

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης στα Γενικά Αρχεία του Κράτους (Κεντρική Υπηρεσία και Περιφερειακές Υπηρεσίες) 

για το σχολικό έτος 2015-2016

Για τις αποσπάσεις πατήστε  
http://minedu.gr/publications/docs2015/gak.pdf

Sunday, February 22, 2015

Εγχειρίδιο Παραμετροποίησης για Λογισμικό Koha – Λειτουργίες Βιβλιοθήκης


Το «Εγχειρίδιο Παραμετροποίησης για Λογισμικό Koha – Λειτουργίες Βιβλιοθήκης»
το έχει γράψει και θέλει να το μοιραστεί μαζί μας ο κ. Μιχάλης Παιγνιγιάννης
Πρόκειται για οδηγίες που θα σας βοηθήσουν στην εγκατάσταση και αρχική παραμετροποίηση.

Το εγχειρίδιο βρίσκεται εδώ:
Υ.Γ.: Η παράγραφος 8 του εγχειριδίου οφείλεται στη συνάδελφο κ. Μαίρη Κολωνιάρη.

Πηγή: