Ευχετήρια κάρτα του Συλλόγου Συμβασιούχων Εργαζομένων στις Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες

Είναι πραγματικά απορίας άξιον γιατί οι Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες αποκλείστηκαν από το
Δ ΄ ΚΠΣ και από το Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς (ΕΣΠΑ)
με αποτέλεσμα να απολύονται εργαζόμενοι βιβλιοθηκονόμοι.
Σύμφωνα με το μπλογκ του
Συλλόγου Συμβασιούχων Εργαζομένων στις Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες
http://symvasiouxoi-lib.blogspot.com/
τα ποσοστά των εργαζομένων που χάνουν οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες: είναι τα εξής:
Γεωπονικό 21%
Πανεπιστήμιο Πατρών 42%
Πανεπιστήμιο Πειραιώς 44%
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 42%
Α ΤΕΙ Κρήτης 32%
Πολυτεχνείο Κρήτης 50%
ΑΠΘ 50%
ΑΣΚΤ 50%
Πάντειο Πανεπιστήμιο 33%
Ακαδημία Αθηνών 66%

21ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ο Πανελλήνιος (Μαθητικός) Διαγωνισμός Πληροφορικής (ΠΔΠ)
διοργανώνεται από την Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΠΥ).
Ο ΠΔΠ τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΕΠΘ) και του Υπουργείου Οικονομίας και Οικονομικών (ΥΠΟ). Αποτελεί το Εθνικό σκέλος της Διεθνούς Ολυμπιάδας Πληροφορικής που διεξάγεται κατ’ έτος υπό την αιγίδα της UNESCO. Η διεξαγωγή του γίνεται με τη συνεργασία τμημάτων Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής, Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ, Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών, Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Ελληνικών Πανεπιστημίων και τμημάτων Πληροφορικής & Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων Α-ΤΕΙ..

Ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής αποσκοπεί κυρίως στην καλλιέργεια της Πληροφορικής παιδείας των μαθητών. Επιπλέον του παραπάνω γενικού σκοπού, ο ΠΔΠ αποσκοπεί στην:
* Ενίσχυση της ιδέας της Πληροφορικής και των συνδεδεμένων με αυτήν τεχνολογιών στους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
* Παροχή δυνατότητας στους μαθητές, που έλκονται από την Πληροφορική, να γνωρίσουν γνωστικά αντικείμενα και τεχνικές του αντιστοίχου επιστημονικού πεδίου, που δεν παρέχονται από τα υφιστάμενα αναλυτικά προγράμματα.
* Παροχή δυνατότητας στους μαθητές, που έλκονται από την Πληροφορική, να εκτιμήσουν τις δυνατότητες τους στην επίλυση αλγοριθμικών προβλημάτων και να διακριθούν.
* Επιλογή των μαθητών που θα συμμετάσχουν στη Διεθνή Ολυμπιάδα Πληροφορικής, στη Βαλκανική «Ολυμπιάδα» Πληροφορικής, στη Βαλκανική «Ολυμπιάδα» Πληροφορικής Νέων και σε κάθε άλλο πιθανό διεθνή διαγωνισμό Πληροφορικής.
* Προώθηση της επικοινωνίας και της ευγενούς άμιλλας μεταξύ αυτών των μαθητών, παρέχοντάς τους την ευκαιρία να επικοινωνούν μεταξύ τους αλλά και να ανταλλάξουν εμπειρίες και γνωριμίες με νέους άλλων χωρών με τα ίδια ενδιαφέροντα.
* Προώθηση, των Νέων Τεχνολογιών μεταξύ των νέων, ώστε και αυτοί με τη σειρά τους να συμβάλουν θετικά στη διαμόρφωση της Ελληνικής Κοινωνίας του αύριο.

Στο διαγωνισμό μπορούν να πάρουν μέρος μαθητές
ημερήσιων και νυχτερινών: Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.),
Εκκλησιαστικών Λυκείων,
Μουσικών Λυκείων,
ΤΑΔ-ΕΤΑΔ, ΕΠΑγγελαμτικών Λυκείων (ΕΠΑΛ),
Επαγγελματικών Σχολών (ΕΠΑΣ),
Σχολών Μαθητείας,
Ναυτικών Λυκείων,
Προγραμμάτων IB, και GCE,
Ελληνικών Λυκείων & Σχολών, Ελληνικών προγραμμάτων ξένων σχολείων που λειτουργούν βάσει διακρατικών συμφωνιών στην Ελληνική επικράτεια,
Ελληνικών σχολείων της αλλοδαπής, και
Ελληνικών Προγραμμάτων Σπουδών ξένων σχολείων, που τελούν υπό την αναγνώριση των Ελληνικών αρχών .

Για περισσότερες πληροφορίες δείτε τις ιστοσελίδες
http://www.pdp.gr/default.asp?pid=5&la=1 και
http://www.pdp.gr/

ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΩΝ

Στην προσπάθεια για προσέλκυση αναγνωστών η σχολική βιβλιοθήκη Lawrence High School Library (ενός λυκείου μιας μικρής πόλης στο Kansas των ΗΠΑ) χρησιμοποίησε το βαρύ πυροβολικό... τον κινηματογράφο!
Είναι γνωστό το ενδιαφέρον που προκαλούν πετυχημένες ταινίες στους κινηματογραφόφιλους, το οποίο τους ωθεί να διαβάσουν και το βιβλίο.
Έτσι και στη χώρα μας βλέπουμε να γίνονται νέες εκδόσεις λογοτεχνικών βιβλίων στα οποία στηρίχθηκαν ταινίες, ή σειρές στη μικρή οθόνη.
Όπως μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα της σχολικής αυτής βιβλιοθήκης
«Βιβλία που έγιναν ταινίες»
http://library.lhs.usd497.org/BooksMadeIntoMovies.htm
έχουν δημιουργήσει μία μεγάλη συλλογή υλικού που έχει σχέση με τον κινηματογράφο. Είναι και αυτό ένας τρόπος να προωθηθεί η φιλαναγνωσία και να στηθεί μια ζωντανή κοινότητα μαθητών αναγνωστών.
Όπως βλέπετε στη φωτογραφία, έχουν στήσει ειδικό τραπέζι στο χώρο της βιβλιοθήκης με μερικά από τα διαθέσιμα τεκμήρια, το δε σύνθημα διαλαλεί «Είδες την ταινία; Γιατί δε δοκιμάζεις και το βιβλίο;»
Επιπλέον, ο κατάλογος με τα βιβλία είναι προσβάσιμος στο διαδίκτυο για να τον συμβουλεύονται οι χρήστες της βιβλιοθήκης και από το σπίτι τους, μερικοί δε από τους διδάσκοντες παραθέτουν σε άλλο υπερδεσμό τις δικές τους προτάσεις για διάβασμα τα Χριστούγεννα.

Στις ΗΠΑ βέβαια τα βιβλία δεν περιμένουν καμιά έγκριση από ειδικές επιτροπές του αντίστοιχου υπουργείου παιδείας, αλλά επιλέγονται από την ίδια τη βιβλιοθήκη, η οποία και είναι η μόνη που μπορεί να ξέρει τις αναγνωστικές ανάγκες και προτιμήσεις των χρηστών της. Τα βιβλία αυτά επίσης προτείνονται και από την American Library Association, (Αμερικάνικη Ένωση βιβλιοθηκών)

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ LIVE!

Ο σύλλογος "Οι φίλοι της μουσικής" δημιούργησε μία συλλογή DVD στα οποία πετυχημένοι επαγγελματίες (από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού) μιλούν για τη δουλειά τους.
Έτσι ο ενδιαφερόμενος μαθητής έχει μια ξεκάθαρη εικόνα για το επάγγελμα που μπορεί να ακολουθήσει στο μέλλον και μάλιστα από άτομα που έχουν διακριθεί στον συγκεκριμένο τομέα.
Το υλικό αυτό διατίθεται και στο διαδίκτυο στον ιστότοπο
http://ekpedeftiko.sfm.gr/
Στην παρούσα φάση υπάρχει βιντεοσκοπημένο υλικό για τα εξής επαγγέλματα:
Αρχιτέκτονας
Ηχολήπτης
Ιστορικός Τέχνης
Σκηνογράφος
Σχεδιαστής
Η σειρά θα ολοκληρωθεί με άλλα 25 επαγγέλματα
και θα συνοδεύεται από οδηγό σπουδών για τα ελληνικά ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα
όπως και στοιχεία για την απασχόληση και τις αποδοχές.

ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗ ΥΛΙΚΟΥ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Πραγματοποιήθηκε χτες στο ξενοδοχείο Divani Caravel ημερίδα για το έργο “ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗ ΥΛΙΚΟΥ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ”.
Πρόκειται για έργο ύψους 5,6 εκατομμυρίων ευρώ, συγχρηματοδοτούμενο κατά 80% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και 20% από εθνικούς πόρους στα πλαίσια του Γ΄ Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης, το οποίο υλοποιείται από την Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής προγραμμάτων ΚΠΣ του Υπουργείου Παιδείας.
Με αυτό το έργο επιχειρείται η ψηφιοποίηση μέρους του τεράστιου πνευματικού πλούτου των 46 Δημόσιων Βιβλιοθηκών που είναι διάσπαρτες σε όλη την Ελλάδα.

Ψηφιοποιήθηκαν 16,2 εκατομμύρια “σελίδες” βιβλίων, λυτών εγγράφων & χαρτών, χειρογράφων και εφημερίδων, που επελέγησαν με βάση τα εξής; κριτήρια:
μοναδικότητα – σπανιότητα
αυξημένη ζήτηση
ιδιαίτερη πληροφοριακή και εκπαιδευτική αξία &
ευπάθεια λόγω υλικού ή παλαιότητας.
Πρόκειται για τεκμήρια προ του έτους 1920, δηλαδή απαλλαγμένα από συγγραφικά δικαιώματα, ώστε να είναι δυνατόν πλέον να αποτελούν “κοινό κτήμα” (public domain) και να είναι διαθέσιμα ελεύθερα και νόμιμα μέσω του διαδικτύου.
Το τεχνικό μέρος του γιγαντιαίου αυτού έργου, που ολοκληρώνεται εντός του 2009, ανέλαβαν οι εταιρίες:
Globo Technologies Α.Ε. &
UNISYSTEMS Α.Ε (του ομίλου infoquest).
Tο υλικό σαρώθηκε με ειδικά μηχανήματα και μετετράπη τόσο σε μικροφίλμ όσο και σε ψηφιακά αρχεία, κατ΄ αρχάς μορφής tiff, και σε δεύτερη φάση σε μορφή pdf.
Δεν έγινε μετατροπή του υλικού σε μορφή κειμένου μέσω OCR, διότι πρόκειται για μια πανσπερμία φωτογραφημένων τεκμηρίων (διαφορετικές γραμματοσειρές, χειρόγραφα, εικόνες, πίνακες κτλ) και στην παρούσα φάση δεν έχει βρεθεί η κατάλληλη τεχνική λύση.

Όταν το υλικό θα διατεθεί σε ειδική διαδικτυακή πύλη, ο ενδιαφερόμενος ερευνητής θα μπορεί να το διαβάζει εύκολα από τον υπολογιστή του στο σπίτι.
Ο ιστότοπος βέβαια θα προσφέρει και υπηρεσίες ταχύτατης αναζήτησης των σχετικών μεταδεδομένων, απλώς μέσα από ένα συνηθισμένο φυλλομετρητή, χωρίς να χρειάζεται οποιοδήποτε άλλο λογισμικό.
Κάθε ηλεκτρονικό βιβλίο αυτής της συλλογής, της τάξεως π. χ. των 300 σελίδων, θα είναι μεγέθους περίπου 20 μέγα, οπότε θα μπορούμε εύκολα να το φορτώνουμε ολόκληρο. Βέβαια το υλικό θα μπορεί να ανοίγει και σελίδα - σελίδα, αν δε χρειάζεται η αποθήκευσή του.
Το μοντέρνο αυτό αποθετήριο γνώσης και διάδοσης πολιτισμού σχεδιάστηκε παίρνοντας υπ΄ όψιν όλες τις σύγχρονες τάσεις στο χώρο της βιβλιοθηκονομίας και ψηφιοποίησης υλικού
(προδιαγραφές διασυνδεσιμότητας μεταδεδομένων DUBLIN CORE, λογισμικό SirsiDynix Horizon), αλλά κυρίως πρόκειται για ένα “ζωντανό σύστημα”, αφού προβλέφτηκε η δυνατότητα προσθήκης υλικού, ώστε η τεράστια αυτή ηλεκτρονική κιβωτός της γνώσης να μπορεί να εμπλουτίζεται με τις οποιεσδήποτε προσθήκες που θα γίνουν στο μέλλον.
Με το έργο αυτό η χώρα μας θα συμβάλει και στην ευρωπαϊκή ψηφιακή βιβλιοθήκη Europeana.

ΒΑΝΔΑΛΙΣΜΟΙ ΣΕ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ & ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΑ

Σύμφωνα με πληροφορίες από τον τύπο και διάφορα ηλεκτρονικά μέσα,
κατά τη διάρκεια των ακραίων επεισοδίων που συνέβησαν
μετά το φόνο του μόλις δεκαπεντάχρονου μαθητή Αλέξανδρου Γρηγορόπουλου από αστυνομικό το βράδυ της 6/12/2008,
έπεσαν θύμα και πανεπιστημιακές βιβλιοθήκες:
 
1) Η Βιβλιοθήκη Ευρωπαϊκού Δικαίου της Νομικής Σχολής Αθήνας (στη γωνία Σίνα & Ακαδημίας) υπέστη ανυπολόγιστες ζημιές.
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_civ_2_10/12/2008_295381
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_civ_2_11/12/2008_295526
 http://news.kathimerini.gr/4Dcgi/4Dcgi/_w_articles_civ_117_12/12/2008_295712

2) Η βιβλιοθήκη του Τμήματος Αρχιτεκτονικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
υπέστη διάρρηξη.
http://www.express.gr/news/ellada/108232oz_20081209108232.php3
 
3) Η βιβλιοθήκη του Οικονομικού Νομικής Θεσσαλονίκης κάηκε ολοσχερώς, οι δε παραπέρα φθορές σε άλλα τμήματα αποφεύχθηκαν λόγω της περιφρούρησης στη Νομική από καθηγητές και φοιτητές.
http://www.pasp-nomikis.gr/
 http://www.enet.gr/online/online_text/c=112,id=21421876

Φαίνεται πως κάποιοι ανεγκέφαλοι ξέχασαν την περίφημη φράση από την τραγωδία Almansor του Heinrich Heine
„Das war ein Vorspiel nur, dort wo man Bücher verbrennt, verbrennt man auch am Ende Menschen.”

"Αυτό ήταν απλώς προκαταρκτικά παιχνιδάκια, όπου καίγονται βιβλία, στο τέλος θα καούν και άνθρωποι".

Οι σκέψεις μας βέβαια στους βιβλιοθηκονόμους και τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας που με αυτοθυσία περιφρούρησαν τις δύσκολες αυτές στιγμές τους χώρους των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων αποτρέποντας περαιτέρω ζημιές.



Δείτε επίσης:
την ανακοίνωση του ΕΚΕΒΙ για την καταστροφή βιβλιοπωλείων
 http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=RESOURCE&cresrc=2510&cnode=145

τον ιστότοπο στο FACEBOOK που φτιάχτηκε στη μνήμη του αδικοχαμένου μαθητή
με μηνύματα από όλον τον κόσμο
http://www.facebook.com/group.php?gid=62100298568

Τα CAPTCHA βοηθούν στην ψηφιοποίηση βιβλίων

Ψηφιοποίηση βιβλίων στη στιγμή!

Ο ιστότοπος reCAPTCHA είναι μια δωρεάν υπηρεσία που βοηθά την ψηφιοποίηση βιβλίων.

Το CAPTCHA είναι ένα πρόγραμμα που μπορεί να διακρίνει αν ο χρήστης είναι ένα ανθρώπινο ον ή υπολογιστής. Έχετε δει πιθανώς αυτές τις πολύχρωμες εικόνες με παραμορφωμένο κείμενο στο κάτω μέρος διαφόρων ιστοσελίδων.
Τα CAPTCHA χρησιμοποιούνται σε πολλούς δικτυακούς τόπους για να αποτραπεί η κατάχρησή τους από τα "bots", δηλαδή τα αυτοματοποιημένα προγράμματα που δημιουργούν συνήθως γραπτά ανεπιθύμητα μηνύματα (spam). Κανείς ηλεκτρονικός υπολογιστής δεν μπορεί να διαβάσει παραμορφωμένο κείμενο, ενώ οι άνθρωποι μπορούν, οπότε τα bots δεν μπορούν να εισβάλουν σε ιστότοπους που προστατεύονται από CAPTCHA.

Περίπου 60 εκατομμύρια CAPTCHA επιλύονται από ανθρώπους σε όλο τον κόσμο κάθε μέρα. Σε κάθε περίπτωση, χρειάζονται δέκα δευτερόλεπτα ανθρώπινης εργασίας ανά CAPTCHA.
Θα μπορούσαμε άραγε να κάνουμε θετική χρήση αυτής της ανθρώπινης προσπάθειας;
Ο ιστότοπος reCAPTCHA χρησιμοποιεί ακριβώς αυτή την επίλυση CAPTCHA στην προσπάθεια που γίνεται για μηχανική "ανάγνωση" βιβλίων.

Για την αρχειοθέτηση των ανθρώπινων γνώσεων
και για να καταστεί πιο προσιτή η πληροφορία ,
πολλές σελίδες βιβλίων σαρώνονται φωτογραφικώς, και στη συνέχεια μετατρέπονται σε κείμενο με τη χρήση προγραμμάτων οπτικής αναγνώρισης χαρακτήρων (OCR).
Η μετατροπή της σκαναρισμένης εικόνας σε κείμενο είναι χρήσιμη γιατί ένα βιβλίο που εμφανίζεται φωτογραφημένο
α) παίρνει πολύ χώρο από απόψη bits και επομένως
β) αργεί πολύ η μετάδοσή του μέσω διαδικτύου ,
γ) χρειάζονται τεράστιοι αποθηκευτικοί χώροι
δ) ανεβαίνει πολύ το κόστος της προσπάθειας ψηφιοποίησης.

Η λύση είναι η σκαναρισμένη εικόνα του βιβλίου να "διαβαστεί" από ένα OCR
και να μετατραπεί σε χαρακτήρες κειμένου,
οπότε όλα τα παραπάνω προβλήματα λύνονται.
Το πρόβλημα όμως είναι ότι κανείς OCR δεν είναι τέλειος.
Κανείς δε διαβάζει τόσο καλά όσο το ανθρώπινο μάτι.

Επομένως
Το reCAPTCHA βελτιώνει τη διαδικασία της ψηφιοποίησης βιβλίων
με την αποστολή λέξεων που δεν είχαν αναγνωστεί
υπό μορφή CAPTCHA
τα οποία θα αποκρυπτογραφήσουν ανθρώπινα όντα!
Πιο συγκεκριμένα, κάθε λέξη που δεν είχε διαβαστεί σωστά από OCR
τοποθετείται πάνω σε μια εικόνα και χρησιμοποιείται ως CAPTCHA.
Αυτό είναι δυνατόν επειδή τα περισσότερα προγράμματα OCR ειδοποιούν
όταν μια λέξη δεν μπορεί να διαβάστει σωστά.

Σήμερα, το reCAPTCHA βοηθά την ψηφιοποίηση βιβλίων
από το Internet Archive και παλιές εκδόσεις των New York Times.

Φυσικά βοηθώντας,
ο ιστότοπος βοηθά με τη σειρά του
εσάς τους εθελοντές στην προστασία των διαδικτυακών σας εφαρμογών:
ιστότοπους, μπλογκ, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
προσφέροντας...
Για να δείτε όμως πώς ακριβώς γίνονται όλα αυτά
όσοι θέλετε να βοηθήσετε
επισκεφθείτε τον ιστότοπο
reCAPTCHA
http://recaptcha.net/learnmore.html

Ψηφιοποίηση βιβλίων και CAPTCHA

Ψηφιοποίηση βιβλίων στη στιγμή!

Ο ιστότοπος reCAPTCHA είναι μια δωρεάν υπηρεσία που βοηθά την ψηφιοποίηση βιβλίων.

Το CAPTCHA είναι ένα πρόγραμμα που μπορεί να πει αν ο χρήστης είναι ένα ανθρώπινο ή έναν υπολογιστή. Έχετε δει πιθανώς αυτούς - πολύχρωμες εικόνες με παραμορφωμένο κείμενο στο κάτω μέρος του Web εντύπων. CAPTCHAs χρησιμοποιούνται σε πολλούς δικτυακούς τόπους για να αποτραπεί η κατάχρηση από "bots", ή αυτοματοποιημένα προγράμματα να δημιουργούν συνήθως γραπτή spam. Δεν προγράμματος ηλεκτρονικού υπολογιστή μπορεί να διαβάσει παραμορφωμένο κείμενο, καθώς και ανθρώπους μπορεί, έτσι δεν μπορεί να πλοηγηθεί bots χώρων που προστατεύονται από CAPTCHAs.

Περίπου 60 εκατομμύρια CAPTCHAs έχουν επιλυθεί με ανθρώπους σε όλο τον κόσμο κάθε μέρα. Σε κάθε περίπτωση, περίπου δέκα δευτερόλεπτα από την ανθρώπινη στιγμή είναι να δαπανώνται. Μόνα τους, ότι δεν είναι πολύ χρόνο, αλλά στο συνολικό αυτά τα μικρά παζλ καταναλώνουν περισσότερα από 150000 ώρες εργασίας κάθε ημέρα. Κι αν θα μπορούσαμε να κάνουμε θετική χρήση αυτής της ανθρώπινης προσπάθειας; reCAPTCHA κάνει ακριβώς ότι channeling από την προσπάθεια που δαπανάται σε επίλυση CAPTCHAs online "ανάγνωση" βιβλία.

Για την αρχειοθέτηση των ανθρώπινων γνώσεων και να καταστεί πιο προσιτή η πληροφορία για τον κόσμο, πολλά έργα βρίσκονται σε ψηφιακή μορφή σωματικής βιβλία που γράφτηκαν πριν από την ηλικία υπολογιστή. Οι σελίδες του βιβλίου είναι να σαρωθούν φωτογραφικώς, και στη συνέχεια μετατρέπονται σε κείμενο με τη χρήση "Οπτική αναγνώριση χαρακτήρων (OCR). Η μετατροπή σε κείμενο είναι χρήσιμο γιατί ένα βιβλίο που προκαλεί σάρωσης εικόνων, οι οποίες είναι δύσκολο να φυλάσσεται για μικρές συσκευές, ακριβά για να κατεβάσετε και να μην μπορούν να ερευνηθούν. Το πρόβλημα είναι ότι OCR δεν είναι τέλειος.


reCAPTCHA βελτιώνει τη διαδικασία της ψηφιοποίησης βιβλίων από την αποστολή λέξεις που δεν μπορεί να αναγνωστεί από ηλεκτρονικούς υπολογιστές στο Διαδίκτυο με τη μορφή CAPTCHAs για τους ανθρώπους να αποκρυπτογραφήσει. Πιο συγκεκριμένα, κάθε λέξη που δεν μπορεί να διαβάσει σωστά από OCR τοποθετείται πάνω σε μια εικόνα και χρησιμοποιείται ως CAPTCHA. Αυτό είναι δυνατόν επειδή τα περισσότερα προγράμματα OCR σας ειδοποιεί όταν μια λέξη δεν μπορεί να διαβάσει σωστά.

Αλλά εάν ένας υπολογιστής δεν μπορεί να διαβάσει μια CAPTCHA, πώς λειτουργεί το σύστημα γνωρίζει την ορθή απάντηση στο παζλ; Με τον εξής τρόπο: Κάθε νέα λέξη που δεν μπορεί να διαβάσει σωστά από OCR ανήκει σε έναν χρήστη, σε συνδυασμό με μια άλλη λέξη για την οποία η απάντηση είναι ήδη γνωστή. Ο χρήστης είναι στη συνέχεια ζήτησε να διαβάσει δύο λέξεις. Αν λύσουμε το ένα για το οποίο η απάντηση είναι γνωστό, το σύστημα αναλαμβάνει την απάντησή τους είναι σωστές για το νέο. Το σύστημα στη συνέχεια δίνει τη νέα εικόνα σε μια σειρά άλλων ατόμων να καθορίζουν, με υψηλότερη εμπιστοσύνη, αν η αρχική απάντηση ήταν σωστή.

Σήμερα, είμαστε βοήθειας για την ψηφιοποίηση βιβλίων από το Internet Archive και παλιές εκδόσεις των New York Times.

Πώς μπορώ να βοηθήσω;
Για την επίτευξη του στόχου μας για την ψηφιοποίηση βιβλίων, χρειαζόμαστε τη βοήθειά σας.

Εάν εκτελείτε μια ιστοσελίδα που πάσχει από προβλήματα με το spam, μπορείτε να θέσετε reCAPTCHA στο δικτυακό σας τόπο. Για ορισμένες εφαρμογές (όπως το WordPress και mediawiki), έχουμε plugins που σας επιτρέπουν να χρησιμοποιήσετε reCAPTCHA ΧΩΡΙΣ εγγράφως κάθε κωδικό. Έχουμε, επίσης, εύκολο στη χρήση κωδικού για την κοινή web γλώσσες προγραμματισμού όπως η PHP.

Εάν έχετε e-mail spam έχουμε μια μέθοδο που θα σας βοηθήσει να την μειώσει. Πολλές spammers περιηγείστε στον παγκόσμιο ιστό ψάχνει για διευθύνσεις ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Όταν βλέπουν μια διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σε μια ιστοσελίδα, στέλνουν spam με τη διεύθυνση. Mailhide σας επιτρέπει να με ασφάλεια μετά την ηλεκτρονική σας διεύθυνση στο διαδίκτυο. Mailhide λαμβάνει μια διεύθυνση, όπως jsmith@example.com και μετατρέπει σε JSM ... @ example.com. Για να αποκαλύψει τη διεύθυνση, ο χρήστης πρέπει να πατήσει για τον "..." και επίλυση ενός reCAPTCHA. Αν χρησιμοποιείτε την έκδοση του Mailhide την ηλεκτρονική σας διεύθυνση, spammers δεν θα μπορέσει να βρει το πραγματικό σας διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και θα έχετε λιγότερο spam.

Το Merriam-Webster's Advanced Learner's English Dictionary στο διαδίκτυο

Χαράς ευαγγέλια για τους ΠΕ06 και γενικότερα όλους όσους ενδιαφέρονται για ηλεκτρονικά λεξικά στο διαδίκτυο.
Η εταιρία που θεωρείται αυθεντία στην αμερικάνικη λεξικογραφία
κυκλοφόρησε το 2008 το πρώτο της μεγάλο λεξικό για προχωρημένους σπουδαστές της αγγλικής.
Το βιβλίο των 2.032 σελίδων (ISBN:978-0-87779-551-3) εκδόθηκε με σκληρό γυαλιστερό ντύμα και περιέχει 100.000 λέξεις και φράσεις, πάνω από 160.000 παραδείγματα χρήσης,
22,000 ιδιωματισμούς, και 1.000 εικόνες. Αξίζει ασυζητητί τα λεφτά του (34,95 δολάρια, ή περίπου 28 ευρώ στην Ελλάδα), αλλά η εταιρία προσφέρει και την ηλεκτρονική του μορφή δωρεάν στον ιστότοπο
http://www.learnersdictionary.com/

Μερικά από τα συνηθισμένα που προσφέρει είναι:
προφορά
(όχι μόνο με σύμβολα IPA, αλλά και την ακούς από τα ηχεία του υπολογιστή σου),
σημασίες,
συνώνυμα,
παρεμφερείς λέξεις,
εικόνες,
ακρωνύμια,
σύνθετα,
phrasal verbs,
ιδιωματισμούς,
λεξικές συνάψεις,
και κυρίως πάμπολλα χρησιμότατα παραδείγματα χρήσης, από τα οποία κυρίως ο μαθητής καταλαβαίνει όχι μόνον τι ακριβώς σημαίνει η λέξη αλλά και το πώς χρησιμοποιείται.

Το ψαχτήρι είναι απίστευτα γρήγορο (με σύνδεση ADSL 1Mbps)
αλλά επιπλέον σου βρίσκει μόνο του τη λέξη που ψάχνεις
ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΤΗΝ ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΗΣΕΙΣ ΟΛΟΚΛΗΡΗ
Δηλαδή
αν πληκτρολογήσεις μονάχα "bloc" σου βγάζει από κάτω για να διαλέξεις
μία λίστα, που π.χ. περιέχει και τη λέξη "blockbuster"
την οποία πιθανόν ήθελες να πληκτρολογήσεις
και την οποία πιθανόν
να μη θυμόσουν καν πώς γράφεται.

Χρησιμότατα επίσης αξεσουάρ
το προσωπικό λεξιλόγιο,
οι κάρτες,
το ιστορικό αναζήτησης
και η δυνατότητα εξάσκησης.

ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΣ ΘΗΣΑΥΡΟΣ!

H γυναίκα στις λατρείες της κλασικής Αθήνας

This summary is not available. Please click here to view the post.

Παραβίαση κοινοτικού δικαίου υποπτεύεται η Ευρωπαϊκή Επιτροπή στη συμφωνία κυβέρνησης-Microsoft ?

Παραθέτω αυτούσια την ανακοίνωση από τον ιστότοπο της
Ένωσης Χρηστών & Φίλων Linux Ελλάδος
http://hellug.gr/index.php/OSullogos/Newsgr


ΚΟΙΝΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΩΝ:

Ένωση Χρηστών Και Φίλων Linux Ελλάδος (HELLUG)
Foundation for a Free Information Infrastructure (FFII)
Κρυσταλλίδης & Συνεργάτες (Εταιρία Δικηγόρων)

Αθήνα, 24 Νοεμβρίου 2008.

Κατόπιν καταγγελίας που υπέβαλαν στη Γενική Διεύθυνση Εσωτερικής Αγοράς της Ευρωπαϊκής Επιτροπής οι μη κυβερνητικές οργανώσεις FFII και Hellug, η Διεύθυνση διαπίστωσε την ύπαρξη «σοβαρών ενδείξεων παραβιάσεως του κοινοτικού δικαίου περί δημοσίων συμβάσεων». Η Διεύθυνση απέστειλε στις 20 Οκτωβρίου 2008 επιστολή στην Ελλάδα ζητώντας εξηγήσεις.
Σύμφωνα με τη Διεύθυνση, η συμφωνία κυβέρνησης-Microsoft, που υπεγράφη στη 1 Φεβρουαρίου 2006 και κυρώθηκε από τη Βουλή στις 29 Ιανουαρίου 2008, φαίνεται να αποτελεί απευθείας ανάθεση προμήθειας στη Microsoft, χωρίς να πληρούνται οι σχετικές προϋποθέσεις που προβλέπονται από την Ευρωπαϊκή Οδηγία 2004/18 περί δημοσίων συμβάσεων.
Ο Βασίλης Σωτηρόπουλος, δικηγόρος, ανεξάρτητος συνεργάτης της δικηγορικής εταιρίας «Κρυσταλλίδης & Συνεργάτες», σχολιάζει: «Οι εμπορικές συμφωνίες του κράτους με ιδιωτικές επιχειρήσεις πρέπει να προϋποβάλλονται σε εξαντλητικό έλεγχο συμβατότητας με το κοινοτικό δίκαιο. Η αντίδραση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην καταγγελία που υπέβαλαν οι δύο οργανώσεις ήταν άμεση. Επίσης, η επιστολή του Συνηγόρου του Πολίτη για παράδοση των σχετικών εγγράφων από το υπουργείο Οικονομίας, παραμένει ακόμη αναπάντητη. Ως πότε θα περιμένουμε από την Ευρώπη να μας λένε ποιες υποχρεώσεις έχουμε;».
Ο Παναγιώτης Κρανιδιώτης, αντιπρόεδρος του Hellug, σχολιάζει: «Τον περασμένο Ιανουάριο, κατά τη διάρκεια ψήφισης της συμφωνίας, η θέση που μπορούσαμε να έχουμε σχετικά με αυτήν ήταν η defacto εξάρτηση του ελληνικού κράτους από έναν και μόνο προμηθευτή. Παρόλα αυτά με αίσθημα ευθύνης παραπέμψαμε το έλεγχο αυτής της νομιμότητας στους καθ’ ύλην αρμόδιους: τις υπηρεσίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Είναι κρίμα σαν Έλληνας πολίτης να αντιλαμβάνεσαι ότι σε αυτό το αίσθημα ευθύνης ενός μικρού συλλόγου αντιπαραβάλλεται η προχειρότητα και ανευθυνότητα ενός μηχανισμού που διατείνονταν με βεβαιότητα για τον έλεγχο νομιμότητας του Μνημονίου Συνεργασίας αλλά και την ενημέρωση των αρμόδιων ευρωπαϊκών υπηρεσιών σχετικά με αυτό.»
Ο Αντώνης Χριστοφίδης, έλληνας εκπρόσωπος του FFII, σχολιάζει: «Από τη μια έχουμε την κυβέρνηση, που κράτησε μυστική τη συμφωνία επί δύο χρόνια, αγνοώντας ερωτήσεις από τη Βουλή και από οργανισμούς, και που διαβεβαίωσε πολλάκις τη Βουλή ότι η Ευρωπαϊκή Ένωση συμφωνεί με τη συμφωνία. Από την άλλη, έχουμε τη Microsoft, που δήλωσε στη Βουλή ότι η συμφωνία είναι μη δεσμευτική. Τα συμπεράσματα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής είναι μια ανακούφιση. Ωστόσο, με θλίβει το ότι χρειαζόμαστε εξωτερική βοήθεια για να δούμε το προφανές.»



Δείτε επίσης:

Όλο το ιστορικό της συμφωνίας κυβέρνησης-Microsoft, περιλαμβανομένου του πλήρους κειμένου της συμφωνίας και όλων των διαθέσιμων εγγράφων,βρίσκεται στη διεύθυνση http://www.ffii.gr/ms-gov-agreement.

Επίσημη ανακοίνωση της Microsoft
http://www.microsoft.com/hellas/press/2006a/glf.mspx

Σημείωση:
Το FFII (Foundation for a Free Information Infrastructure) είναι
ευρωπαϊκός μη κερδοσκοπικός οργανισμός που μάχεται για την καθιέρωση
ελεύθερης αγοράς στην τεχνολογία της πληροφορίας, με αφαίρεση εμποδίων
στον ανταγωνισμό. Κατόπιν πολλών ετών έρευνας, στρατηγικής, και
δράσης, και στενής συνεργασίας με Ευρωκοινοβούλιο, βιομηχανία, και
κοινωνία πολιτών, ήταν σε μεγάλο βαθμό υπεύθυνο για την απόρριψη το
2005 της οδηγίας για τις πατέντες λογισμικού. Σήμερα το FFII
συνεχίζει να υπερασπίζεται το δικαίωμα σε μια ελεύθερη και
ανταγωνιστική αγορά λογισμικού, εργαζόμενο προς ανοιχτά πρότυπα και
προς λογικά συστήματα βιομηχανικής ιδιοκτησίας.

Η Ένωση Χρηστών και Φίλων Λίνουξ Ελλάδας (HELLUG) είναι μη
κερδοσκοπικός σύλλογος για την προώθηση του Linux. Διοργανώνει
εκπαιδευτικές και ενημερωτικές δραστηριότητες, ευαισθητοποιεί τους
φορείς, στηρίζει τη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των χρηστών Linux, και
ενθαρρύνει την έρευνα στην πληροφορική. Με τη συγκέντρωση στους
κόλπους του του πιο ειδικευμένου και έμπειρου ανθρώπινου δυναμικού, ο
HELLUG είναι ο ελληνικός οργανισμός με το μεγαλύτερο κύρος σε θέματα
Linux, και ένας από τους πιο αναγνωρισμένους σε θέματα ελεύθερου
λογισμικού, πληροφορικής και δικτύων.

Η Δικηγορική Εταιρία «Κρυσταλλίδης & Συνεργάτες» χειρίζεται την
υπόθεση με ευγενική χορηγία.

ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΛΕΣΧΕΣ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ

Απόψε είχα την ευκαιρία να πάρω μέρος στην 16η Κινητή Αναγνωστική Λέσχη Αττικής (ΚΑΛ)
που οργανώθηκε από τη συνάδελφο Πέννυ Παπαγεωργίου στη Σχολική Βιβλιοθήκη του 6ου Γυμνασίου Ζωγράφου.
Πιστεύω πως ήταν από τις πιο ενδιαφέρουσες διότι παρουσιάστηκαν μερικές από τις μαθητικές αναγνωστικές λέσχες που λειτουργούν σε διάφορες Σχολικές Βιβλιοθήκες στο νομό Αττικής.
Εισηγήτριες ήταν (καθόλου περίεργο, όλες γυναίκες εκπαιδευτικοί) οι:
Ευπραξία Μούγια στο 5ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου
Δέσποινα Καρέτσου στο 1ο Γυμνάσιο Ρέντη
Έφη Φραγκόγιαννη στο Λύκειο Μελισσίων
Σοφία Κυριακουλάκη στο 7ο Γυμνάσιο Αιγάλεω
& Ελένη Καραβανίδου στο 1ο Λύκειο Ελευσίνας.
Μας μίλησαν για τις πολύ ενδιαφέρουσες εμπειρίες τους από την όλη λειτουργία μιας
μαθητικής αναγνωστικής λέσχης
τον τα βιβλία που διάβασαν, τη συγκινητική ανταπόκριση των μαθητών, τις επισκέψεις συγγραφέων,
και τις μύριες όσες δραστηριότητες μπορούν να συνοδεύσουν
το όλο εγχείρημα:
δραματοποίηση
φωναχτή ανάγνωση
μουσική επένδυση
ζωγραφική
διάφορες χειροτεχνίες (σελιδοδείκτες, κατασκευή μίνι βιβλίων).
Οι υπεύθυνοι των Σχολικών Βιβλιοθηκών ήσαν βέβαια οι συντονιστές
των λεσχών, αλλά η ψυχή τους είναι οι ίδιοι οι μαθητές
που με τη ζωντάνια τους αγκάλιασαν την προσπάθεια αυτή για φιλαναγνωσία.
Αυτό που τονίστηκε ήταν πως ο στόχος των λεσχών ήταν κυρίως η αγάπη για το διάβασμα που μπορεί
να καλλιεργηθεί μόνον όταν στοχεύσουμε στην απόλαυση του κειμένου
και την αυτοέκφρασή μας.

Όπως βλέπετε και στις φωτογραφίες εκτός από τις συναδέλφους υπευθύνους σχολικών
βιβλιοθηκών το λόγο πήραν και μαθήτριες που συμμετείχαν στις αναγνωστικές αυτές λέσχες, οι οποίες προσωπικά με εξέπληξαν ιδιαίτερα με τη σοβαρότητά τους και τις εύστοχες παρατηρήσεις τους.
Απλά, εύγε!

Για την προετοιμασία της 16ης ΚΑΛ
διαβάστε στο
Πανελλήνιο Φόρουμ Σχολικών Βιβλιοθηκών
http://3gym-kerats.att.sch.gr/library/forum/viewtopic.php?t=481&postdays=0&postorder=asc&start=75

Παρουσίαση του Ερμηνευτικού Λεξικού Νέας Ελληνικής στη σχολική βιβλιοθήκη

Την περασμένη Παρασκευή 21-11-2008 παρουσίασα, σε συνεργασία με τη φιλόλογο του τμήματος Ελένη Ζαχαράκη, σε τμήμα της Α΄ Γυμνασίου το Ερμηνευτικό Λεξικό Νέας Ελληνικής (ΕΛΝΕ) που δόθηκε για πρώτη χρονιά φέτος στους μαθητές μας.

Τα επιμέρους βήματα διδασκαλίας ήταν τα εξής
1 διευκρίνιση των στόχων του μαθήματος
2 συμπλήρωση ερωτηματολόγιου περί λεξικών από τους μαθητές
3 άσκηση χρήσης του ΕΛΝΕ , δύο ερωτήσεις ανά ομάδα,
4 άσκηση ηλεκτρονικού λεξικού του ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΗ
5 ενημέρωση για τα λεξικά της Σ. Β. μέσω παρουσίασης powerpoint
6 ενημέρωση για το ΠΕΧΣΒ – το πρόγραμμα εκπαίδευσης χρηστών

Δηλαδή, αφού διευκρινίστηκαν οι στόχοι του μαθήματος, ακολούθησε σύντομη συζήτηση βάσει των ερωτήσεων του ερωτηματολόγιου, ακολούθησε η κυρίως άσκηση χρήσης του ΕΛΝΕ σε μορφή παιχνιδιού ταχύτητας και κατόπιν δύο μαθητές του τμήματος που είχαν από πριν εξοικειωθεί με τη χρήση του ηλεκτρονικού λεξικού του Ινστιτούτου Τριανταφυλλίδη στο διαδίκτυο παρουσίασαν οι ίδιοι κάποια λήμματα από ειδική άσκηση που είχα συντάξει.
Ολοκληρώσαμε το μάθημα με πληροφόρηση για τον πλούτο λεξικών που διαθέτει η σχολική βιβλιοθήκη και το πού μπορούν να τα βρουν. Έτσι δόθηκε και η ευκαιρία να κληθούν όσοι μαθητές το επιθυμούν να πάρουν μέρος και στο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Χρηστών Σχολικής Βιβλιοθήκης (ΠΕΧΣΒ), το οποίο από πρόπερσι υλοποιείται στη βιβλιοθήκη στα πλαίσια προσπάθειας που καταβάλλω για πιο ολοκληρωμένη πληροφοριακή παιδεία.

Το ζητούμενο φυσικά είναι η πιο εντατική χρήση του υλικού της βιβλιοθήκης από περισσότερους μαθητές. Ίδωμεν!

Για να δείτε την άσκηση του ΕΛΝΕ
επισκεφθείτε την ιστοσελίδα της ηλεκτρονικής μου τάξης στο ΠΣΔ
http://eclass.sch.gr/courses/G666115/
πατήστε το εικονίδιο ΥΛΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ και
ανοίξτε το έγγραφο 5 exer ig ELNE 2008.doc.

Για να βρείτε ιστοσελίδες ελληνικών ηλεκτρονικών λεξικών στο διαδίκτυο
ανοίξτε το έγγραφο 5 GREEK ONLINE DICTIONARIES.doc

Για να διαβάσετε κριτική για το ΕΛΝΕ επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του μπλογκ μου
http://vivliothiki.blogspot.com/2008/09/blog-post_28.html

EUROPEANA, ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Και το όνομα αυτής Europeana.

Το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Ψηφιακών Βιβλιοθηκών
άνοιξε χτες επισήμως τις ηλεκτρονικές του πύλες στον κυβερνοχώρο ...
με μερικά προβληματάκια.
Όπως γράφει με χαιρεκακία το αμερικάνικο περιοδικό
Wired
http://blog.wired.com/business/2008/11/eu-launches-mas.html
οι δέκα εκατομμύρια επισκέψεις
ανά ώρα αποδείχτηκαν πολύ προβληματικές και ο ιστότοπος κόλλησε
το μεσημέρι της 20/11/2008.

Την ώρα αυτή που γράφω
(δεύτερη ημέρα μετά την επίσημη έναρξη)
μπορείς ως επισκέπτης να διαβάσεις ΜΟΝΟΝ τα πληροφοριακά κείμενα και
να δεις τα διαφημιστικά βίντεο,
αλλά από ψηφιοποιημένο υλικό ακόμη τίποτε.
Όπως εξ άλλου παραδέχεται και η Europeana στην πρώτη ιστοσελίδα της,
πρέπει να περιμένουμε ακόμη (πόσο άραγε;)
για την αποκατάσταση της βλάβης,
και το χειρότερο
πληροφορούμενοι τα πάντα κυρίως στα αγγλικά.
Δυστυχώς στα πρώτα της βήματα φαίνεται περισσότερο Anglicana παρά Europeana!

Όταν η Europeana
http://dev.europeana.eu/home.php
λειτουργήσει κανονικά
θα παρέχει κατ' ευθείαν πρόσβαση σε δύο εκατομμύρια
τεκμήρια: βιβλία, ταινίες, αρχεία, πίνακες ζωγραφικής,
ηχητικά ντοκουμέντα, χάρτες και χειρόγραφα
σε μια τιτάνια προσπάθεια να παρουσιάσει
ολόκληρη την ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά..
το δε υλικό θα είναι πολύγλωσσο
(ήδη υπάρχουν κάποια φυλλάδια στα ελληνικά).
Το τεράστιο αυτό έργο προετοιμαζόταν επί δύο χρόνια
και αναμένεται από όλους ως την ευρωπαϊκή απάντηση
στο γιγαντιαίο έργο ψηφιοποίησης
που άρχισε, κυρίως η Google με το Google Book Search,
στην Αμερική.

Δείτε επίσης:
άρθρο της Καθημερινής
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathremote_1_20/11/2008_257070
άρθρο ΕΕΒΕΠ
http://www.eebep.gr/index.php?id=161
άρθρο ΕΚΤ
http://www.ekt.gr/content/display?ses_lang=el&ses_mode=rnd&prnbr=72921
αγγλόφωνο άρθρο στο Spiegel
http://www.spiegel.de/international/europe/0,1518,584823,00.html
η είδηση στο BBC
http://news.bbc.co.uk/2/hi/europe/7738318.stm

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ, ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ

Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
http://www.goethe.de/ins/gr/lp/prj/mag/elindex.htm
είναι το περιοδικό που φιλοξενείται στον ιστότοπο του Goethe Institut Athen, και υπεύθυνη για την έκδοσή του είναι η Εύα Σεμερτζάκη, Βιβλιοθηκονόμος, MSc.,
Αναπληρώτρια Προϊσταμένη της Βιβλιοθήκης στην Τράπεζα της Ελλάδος.

Εκδίδεται από το 2006. Από το 2008 το περιοδικό εκδίδεται τρεις φορές τον χρόνο, Απρίλιο, Σεπτέμβριο & Δεκέμβριο.

Κύριος στόχος του περιοδικού είναι η ενημέρωση των Ελλήνων βιβλιοθηκονόμων για τις κυρίαρχες τάσεις και εξελίξεις στη βιβλιοθηκονομία και στην επιστήμη της πληροφόρησης σε ελληνικό και σε διεθνές επίπεδο. Κάθε τεύχος επικεντρώνεται σε ένα συγκεκριμένο θέμα.
Στο περιοδικό φιλοξενούνται επιστημονικά άρθρα από Έλληνες και ξένους βιβλιοθηκονόμους, αλλά και μεταφρασμένα άρθρα από έγκριτα ξενόγλωσσα βιβλιοθηκονομικά περιοδικά. Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ περιλαμβάνει νέα για τη βιβλιοθηκονομία και τον κόσμο της, νέα από την Ευρωπαϊκή Ένωση σχετικά με βιβλιοθήκες, φιλοξενεί συνεντεύξεις με επιφανή πρόσωπα του βιβλιοθηκονομικού χώρου και αποτελεί χώρο προβολής και παρουσίασης βιβλιοθηκών και του επιτελούμενου έργου τους.
Π.χ., στο τελευταίο τεύχος, βρίσκουμε ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο της
Ελένης Καλογεράκη, Προϊσταμένης της Βιβλιοθήκης του ΓΝΑ «Ο Ευαγγελισμός»,
με θέμα τους συλλογικούς καταλόγους.
Τα άρθρα παρουσιάζονται
στο πολύ ευκολοδιάβαστο φόρματ PDF.

Ο ΠΡΩΤΕΡΓΑΤΗΣ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΘΡΙΛΕΡ MICHAEL CRICHTON ΠΕΘΑΙΝΕΙ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΟΥ ΕΠΑΛΗΘΕΥΕΤΑΙ Η ΙΔΕΑ ΤΟΥ ΓΙΑ ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ

O πολυγραφότατος Αμερικανός συγγραφέας Michael Crichton, πέθανε την 4/11/2008 σε ηλικία 66 ετών, στο Λος Αντζελες της Καλιφόρνιας.
Ο Michael Crichton, είχε γράψει πολλά μπέστ σέλλερ τα οποία μεταφράστηκαν σε διάφορες γλώσσες.
Ο Crichton υπήρξε εκτός από συγγραφέας, σκηνοθέτης, παραγωγός τηλεοπτικών σειρών και κινηματογραφικών ταινιών.
Σπούδασε κοινωνική ανθρωπολογία και κατόπιν ιατρική στο Χάρβαρντ, αλλά παρότι διεξήγαγε ακόμη και μεταδικτατορική έρευνα σε ινστιτούτο βιολογικών σπουδών, τελικά δεν εξάσκησε ποτέ το επάγγελμα του γιατρού, προτιμώντας τη δόξα του πετυχημένου συγγραφέα. Είχε αρχίσει ήδη να δημοσιεύει έργα του από την εποχή που ήταν ήδη φοιτητής.
Έχουν εκδοθεί 25 μυθιστορήματά του στα αγγλικά (μερικά με τα ψευδώνυμο John Lange, Jeffery Hudson, ή Michael Douglas), ενώ το τελευταίο του έργο θα εκδοθεί μεταθανάτια το 2009. 13 από τα έργα του έγιναν ταινίες, δύο μάλιστα (το Jurassic Park και το The Lost World) από τον Steven Spielberg.
Είναι ο δημιουργός του τεχνολογικού θρίλερ μετά την επιτυχία του «Στελέχους Ανδρομέδα» το 1969.
Το εξαιρετικό του ταλέντο, οι επιστημονικές του γνώσεις, αλλά και η αγάπη του για την έρευνα τον βοήθησαν να συγγράψει βιβλία με τελείως διαφορετικά θέματα:
«Στέλεχος Ανδρομέδα» [επιδημίες]
«Το πάρκο των δεινοσαύρων» [κλωνοποίηση, ιατρικά πειράματα, παλεοντολογία]
«Η μεγάλη ληστεία του τρένου» [ιστορία, 19ος αιώνας]
«Αποκαλύψεις» [ερωτική ιστορία, στελέχοι εταιριών υψηλής τεχνολογίας]
«Μοιραία πτήση» [αεροπορικές εταιρίες, ατυχήματα]
«Αιχμάλωτοι του χρόνου» [αρχαιολογία, μεσαίωνας, ταξίδια στο χρόνο]
«Θήραμα» [υπολογιστές, τεχνητή νοημοσύνη]
«Κατάσταση Κινδύνου» [τρομοκρατία, οικολογία]
«Μετά» [γενετική]
Πέθανε από καρκίνο του λάρυγγα την ίδια εβδομάδα που επαληθεύτηκε η ιδέα του για κλωνοποίηση οργανισμού από διατηρημένο σε κεχριμπάρι DNA (στην οποία στηρίζονται τα έργα του «Χαμένος Κόσμος» και «Ιουρασικό Πάρκο»), καθώς Ιάπωνες ερευνητές ανακοίνωσαν την κλωνοποίηση ποντικού από καταψυγμένο επί 16 χρόνια κύτταρο!

Ένα από τα πιο αμφιλεγόμενα έργα του είναι το STATE OF FEAR «Το κράτος του φόβου», επειδή επιτέθηκε στους «περιβαλλοντιστές» κατηγορώντας τους πως βασίζουν τις θεωρίες τους περί φαινομένου του θερμοκηπίου σε αβάσιμα στοιχεία και δυσκολεύονται να ξεχωρίσουν την πραγματικότητα από την φαντασία επειδή κατ’ ουσίαν υποκατάστησαν τη θρησκεία με το κίνημα της προστασίας του περιβάλλοντος.


Στα ελληνικά έχουν μεταφραστεί τα εξής έργα του:

A CASE OF NEED 1968
Επείγον περιστατικό
Κέδρος , 1996 .

THE ANDROMEDA STRAIN, Knopf, 1969
Στέλεχος Ανδρομέδα
Χαρλένικ Ελλάς , 1994 . - (Bell best seller)

THE TERMINAL MAN, Knopf, 1972
Ο τελευταίος σταθμός
Εκδόσεις του Μεσονυκτίου , c1996

THE GREAT TRAIN ROBBERY, Knopf, 1975
Η μεγάλη ληστεία του τρένου
Κέδρος , 1996

EATERS OF THE DEAD, Knopf, 1976
Νεκροφάγοι
Αθήνα : Κέδρος , 1996

CONGO, Knopf, 1980
Κονγκό
Αθήνα : Κέδρος , 1995 . - (Ξένη πεζογραφία )

SPHERE, Knopf, 1987
Σφαίρα
Αθήνα : Χαρλένικ Ελλάς , c1994 . - (Bell best seller)

JURASSIC PARK, Knopf, 1990
Το πάρκο των δεινοσαύρων
Αθήνα : Χαρλένικ Ελλάς , 1992 . - (Bell best seller)

RISING SUN, Knopf, 1992
Ανατέλλων ήλιος
Αθήνα : Χαρλένικ Ελλάς , c1993 . - (Bell best seller)

DISCLOSURE, Knopf, 1994
Αποκαλύψεις
Αθήνα : Χαρλένικ Ελλάς , 1995

AIRFRAME, Knopf, 1996
Μοιραία πτήση
Bell / Χαρλένικ Ελλάς Μεταφραστής Κωνσταντέας, Πητ ISBN : 960-450-603-Χ 1998-11

TIMELINE, Knopf, 1999
Αιχμάλωτοι του χρόνου
2η έκδ.
Αθήνα : Bell, 2000

PREY, Harper Collins, 2002
Θήραμα
Bell, 2003 . - (Bell best seller)

STATE OF FEAR, Harper Collins, 2004
Το κράτος του φόβου
Bell, 2006 )

NEXT, Harper Collins, 2006
Μετά
Bell / Χαρλένικ Ελλάς Next
Μεταφραστής Μπαρουξής Γιώργος



Δείτε επίσης:
νεκρολογία στους Τάιμς της Νέας Υόρκης
http://www.nytimes.com/2008/11/06/books/06crichton.html?_r=1

νεκρολογία στη βρετανική Γκάρντιαν
http://www.guardian.co.uk/books/2008/nov/06/michaelcrichton

βιογραφία στην αγγλόφωνη Wikipedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Michael_Crichton

βίντεο με συνεντεύξεις του συγγραφέα από τον επίσημο ιστότοπό του
http://www.crichton-official.com/videos.html

το κείμενο της ομιλίας του για εξωγήινους σε εκδήλωση στο Τεχνολογικό Ινστιτούτο Καλιφόρνιας
http://www.crichton-official.com/speech-alienscauseglobalwarming.html

το κείμενο της ομιλίας του «Ο περιβαλλοντισμός ως θρησκεία»
http://www.crichton-official.com/speech-environmentalismaseligion.html

είδηση για κλωνοποίηση ποντικού από καταψυγμένο επί 16 χρόνια κύτταρο
http://www.physorg.com/news144992678.html

ΒΙΝΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΕΓΕΡΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 1973

Στο διαδίκτυο υπάρχουν αρκετά ψηφιοποιημένα βίντεο με θέμα:

ΕΞΕΓΕΡΣΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 1973


ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΕΡΤ ΓΙΑ ΕΞΕΓΕΡΣΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 1973 μέρος 1
http://www.youtube.com/watch?v=5X8NOakss64
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΕΡΤ ΓΙΑ ΕΞΕΓΕΡΣΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 1973 μέρος 2
http://www.youtube.com/watch?v=yVkVvK35Gk8&feature=related
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΕΡΤ ΓΙΑ ΕΞΕΓΕΡΣΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 1973 μέρος 3
http://www.youtube.com/watch?v=XaQoxc_U4OQ&feature=related
ΣΚΗΝΕΣ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΕΙΣΒΟΛΗ ΤΟΥ ΤΕΘΩΡΑΚΙΣΜΕΝΟΥ ΣΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
http://video.google.com/videosearch?hl=el&q=17+ΝΟΕΜΒΡΗ+1973&um=1&ie=UTF-8&sa=X&oi=video_result_group&resnum=4&ct=title#
ΕΙΣΒΟΛΗ ΤΟΥ ΤΕΘΩΡΑΚΙΣΜΕΝΟΥ ΣΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
http://video.google.com/videosearch?hl=el&q=17+ΝΟΕΜΒΡΗ+1973&um=1&ie=UTF-8&sa=X&oi=video_result_group&resnum=4&ct=title#
ΒΡΑΔΥ 17/11/1973
http://video.google.com/videosearch?hl=el&q=17+ΝΟΕΜΒΡΗ+1973&um=1&ie=UTF-8&sa=X&oi=video_result_group&resnum=4&ct=title#
ΔΕΚΑΛΕΠΤΟ ΒΙΝΤΕΟ, ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΟΠΩΣ ΤΗ ΔΙΑΒΑΖΕΙ Η ΜΑΡΙΑ ΔΑΜΑΝΑΚΗ
http://video.google.com/videosearch?hl=el&q=17+ΝΟΕΜΒΡΗ+1973&um=1&ie=UTF-8&sa=X&oi=video_result_group&resnum=4&ct=title#

ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ 1967-1974


Δήλωση του Γιώργου Σεφέρη στο BBC World Service την 28 Mαρτίου 1969, κατά της δικτατορίας.
http://www.youtube.com/watch?v=yabh_GAAk58
Ο δικτάτορας Παπαδόπουλος δικαιολογεί το πραξικόπημα της 21/4/1967
http://www.youtube.com/watch?v=fWuzaapQB4s&feature=related
ΟΛΗ Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΟΥΝΤΑ- ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑΤΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΠΑΤΤΑΚΟΣ 1/3
http://www.youtube.com/watch?v=INhebuGbud0&feature=related
ΟΛΗ Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΟΥΝΤΑ- ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑΤΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΠΑΤΤΑΚΟΣ 2/3
http://www.youtube.com/watch?v=EaPgu6vXBfE&feature=related
ΟΛΗ Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΟΥΝΤΑ- ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑΤΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΠΑΤΤΑΚΟΣ 3/3
http://www.youtube.com/watch?v=uhk6OG3uaMA&feature=related
Η Δίκη της Χούντας 1 ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ 1975
http://www.youtube.com/watch?v=GyrHDmt7oWg&feature=related
Η Δίκη της Χούντας 2 ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ 1975
http://www.youtube.com/watch?v=YK4c07641hI&feature=related
Η Δίκη της Χούντας 3 ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ 1975
http://www.youtube.com/watch?v=y9IJKKUQW1g&feature=related
Η Δίκη της Χούντας 4 ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ 1975
http://www.youtube.com/watch?v=KrLKBdFE8V4&feature=related
Η Δίκη της Χούντας 5 ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ 1975
http://www.youtube.com/watch?v=xpw_5pOfFuU&feature=related
Η Δίκη της Χούντας 6 ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ 1975
http://www.youtube.com/watch?v=guUW_CDbjxc&feature=related
Η Δίκη της Χούντας 7 ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ 1975
http://www.youtube.com/watch?v=2gauwzm0O4I&feature=related
Η Δίκη της Χούντας 8 ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ 1975
http://www.youtube.com/watch?v=T8PVTyvDu8I&feature=related
Η Δίκη της Χούντας 9 ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ 1975
http://www.youtube.com/watch?v=StbF2mtj0jw&feature=related
Η Δίκη της Χούντας 10 ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ 1975
http://www.youtube.com/watch?v=KMVbLEznXxE&feature=related
Η Δίκη της Χούντας 11 ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ 1975 (ανακοίνωση των ποινών)
http://www.youtube.com/watch?v=A-h4ZtZKxzo&feature=related
ΣΠΥΡΟΣ ΜΟΥΣΤΑΚΛΗΣ ΑΓΩΝΙΣΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ 1
http://www.youtube.com/watch?v=8MVO45XNe0E&feature=related
ΣΠΥΡΟΣ ΜΟΥΣΤΑΚΛΗΣ ΑΓΩΝΙΣΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ 2
http://www.youtube.com/watch?v=9sziCvkyICs&feature=related

ΜΕΤΑ ΤΗ ΧΟΥΝΤΑ

Συναυλία μετά την πτώση της Χούντας 1977 (Μ. Θεοδωράκης)
http://www.youtube.com/watch?v=IdhyFdgY3dU&feature=related

ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ - ΜΠΙΘΙΚΩΤΣΗΣ «ΤΗΣ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ ΗΛΙΕ ΝΟΗΤΕ» (1977)
http://www.youtube.com/watch?v=TorYVReym-8&feature=related

Τα βραβεία του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Δημιουργίας «Ξεblogare»

Ο διαγωνισμός έδωσε μια ευκαιρία σε μαθητές από όλη την Ελλάδα να γνωριστούν μεταξύ τους και μέσα από την δικό τους ιστολόγιο, να δείξουν πώς φαντάζονται την «ψηφιακή Ελλάδα του μέλλοντος».
Ο διαγωνισμός διοργανώθηκε από τα Υπουργεία Οικονομίας και Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων . Κάθε ιστολόγιο που συμμετείχε στο διαγωνισμό, παρουσίασε 4 βασικά θέματα. Αυτά ήταν:
α. To σχολείο
β. Η Πόλη / το χωριό
γ. Περιβάλλον/ Πολιτισμός της πόλης/ χωριού
δ. Ψηφιακή Ελλάδα
Η συνολική ανταπόκριση των μαθητών ήταν πολύ μεγάλη, μιας και συνολικά υπέβαλαν τα ιστολόγιά τους 254 μαθητές ή ομάδες μαθητών από όλη την Ελλάδα,
από τις οποίες 187 το 74% ήταν από την Ελληνική περιφέρεια και
67 το 26% από την Αθήνα.
Τα 6 καλύτερα blogs
(2 από μαθητές Δημοτικού, 2 από Γυμνασίου και 2 από Λυκείου),
που αξιολογήθηκαν από Επιτροπή Αξιολόγησης, βραβεύθηκαν σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε
την Παρασκευή 7/11/2008
στην αίθουσα Attalos Hall στην Πλάκα,
παρουσία του Υπουργού Οικονομίας και Οικονομικών κ. Γιώργου Αλογοσκούφη,
του Ειδικού Γραμματέα Ψηφιακού Σχεδιασμού του ΥΠΟΙΟ καθηγητή Βασίλη Ασημακόπουλου
και του Γενικού Γραμματέα του ΥΠΕΠΘ, κ. Δημήτρη Πλατή.
Τα χρηματικά έπαθλα ήταν συνολικού ύψους 15.000€.
Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν ακόμη μαθητές από όλη την Ελλάδα, οι οποίοι παρακολούθησαν σύντομη παρουσίαση των ιστολογίων μέσα από ένα πρωτότυπο concept,
με τίτλο “Ξεblogαρε Gallery”,
το οποίο περιελάμβανε εντυπωσιακές προβολές ιστολογίων στους προσκεκλημένους.

Οι βραβευθέντες είναι:

Δημοτικό

1ο Βραβείο – Κόλλιας Ιωάννης (Ατομική συμμετοχή) - 1ο Δημοτικό Πηγαδιών Καρπάθου– 3.000€ http://ourland.terramythia.com/wordpress

2ο Βραβείο – Καραγαβριηλίδης Παναγιώτης (Ατομική συμμετοχή) – 9o Δημοτικό Βέροιας - 2.000€ http//vasilis-panagiotis.blogspot.com


Γυμνάσιο

1ο Βραβείο – Πετρίδης Στυλιανός (εκπρόσωπος) (Ομαδική συμμετοχή) – 3ο Γυμνάσιο Αγίας Βαρβάρας - 3.000€ http://mathites-texnologoi.blogspot.com

2ο Βραβείο – Σιαμίνου Ιωάννα (εκπρόσωπος) – (Ομαδική συμμετοχή) – 4ο Γυμνάσιο Κοζάνης - 2.000€ http://4ogymnasiokozanhs.blogspot.com

Λύκειο
1ο Βραβείο – Πάντος Θωμάς (εκπρόσωπος) – (Ομαδική συμμετοχή) – ΕΠΑ.Λ. - ΤΕΕ Άργους Ορεστικού - 3.000€ http://kselockare.blogspot.com

2ο Βραβείο – Ψαρράς Αντώνης (εκπρόσωπος) – (Ομαδική συμμετοχή) – 2ο ΓΕΛ Χορτιάτη - 2.000€ http://xouakina.blogspot.com

Δείτε επίσης
http://www.kseblogare.gr/
http://blog-world.pblogs.gr/
http://mathites-texnologoi.blogspot.com/
(Το τελευταίο μπλογκ είναι των μαθητών του Β3 τμήματος
του 3ου Γυμνασίου Αγίας Βαρβάρας,
της Γ Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Αθήνας))

Η χρήση των Νέων Τεχνολογιών στις Σχολικές Βιβλιοθήκες στο Π.ΙΝ.ΕΠ Ηπείρου

Χτες, Πέμπτη 13/11/2008 παρουσίασα την εισήγηση
«Η χρήση των Νέων Τεχνολογιών στις Σχολικές Βιβλιοθήκες»
στα πλαίσια του πενταήμερου σεμιναρίου
“ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ”
που διοργάνωσε το Περιφερειακό Ινστιτούτο Επιμόρφωσης Ηπείρου (ΕΚΔΔΑ)
στα Ιωάννινα.
Τα θέματα που παρουσιάστηκαν ήταν:
Χρήση διαδικτύου
Ψηφιακές βιβλιοθήκες
Διαδίκτυο και σχολική βιβλιοθήκη (αναζήτηση ψηφιακής πληροφορίας, ψηφιακές βάσεις δεδομένων & βιβλιοθήκες for a συζητήσεων κλπ)
Βασικές αρχές προστασίας υπολογιστών (ιοί, spam, firewalls, κλπ)
Χρήση του διαδικτύου από ανήλικους
Χρήση οπτικοακουστικών μέσων στις σχολικές βιβλιοθήκες
Χρήση οπτικοακουστικών μέσων στη βιβλιοθήκη
Δανεισμός οπτικοακουστικών μέσων
Παραγωγή οπτικοακουστικών μέσων από καθηγητές και μαθητές
Συνεργασία Σχολικής Βιβλιοθήκης με άλλους Φορείς
Συνεργασία σχολικών βιβλιοθηκών με τις Δημόσιες, τις Δημοτικές και τις Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες
Συνεργασία της σχολικής βιβλιοθήκης με τοπικούς φορείς
Πραγματοποίηση εκδηλώσεων

Η παρουσίαση έγινε σε ομάδα 15 εκπαιδευτικών, οι περισσότεροι από τους οποίους υπηρετούν σε Σχολικές Βιβλιοθήκες, και μία βιβλιοθηκονόμο.
Χάρηκα που έδειξαν αξιοσημείωτο ενδιαφέρον, συμμετείχαν με ερωτήσεις, οι δε παρατηρήσεις τους ήσαν τόσο εποικοδομητικές ώστε να ακολουθήσει ουσιαστική συζήτηση σε πολύ φιλικό κλίμα.
Η παρουσίαση έγινε στο εργαστήριο πληροφορικής του Π.ΙΝ.ΕΠ και χρησιμοποιήθηκε φορητός υπολογιστής, προβολέας δεδομένων, το διαδίκτυο με αρκετά γρήγορη ασύρματη σύνδεση και φυσικά τερματικά για κάθε εκπαιδευόμενο.
Το ενδιαφέρον των εκπαιδευομένων συναδέλφων επικεντρώθηκε κυρίως στη χρήση του διαδικτύου για εκπλήρωση εκπαιδευτικών στόχων και έγινε συζήτηση για τα νέα εργαλεία που μας προσφέρει το ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ όπως:
Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξης http://eclass.sch.gr/
Ιστολόγια http://blogs.sch.gr/
Ελεύθερο Λογισμικό/ Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα http://opensoft.sch.gr/
Για όλα αυτά παρουσίασα παραδείγματα που είχαν εφαρμοστεί σε τμήματα μαθητών που είχαν επισκεφθεί τη Σχολική Βιβλιοθήκη.

Η οργάνωση του σεμιναρίου ήταν άψογη από μεριάς του Π.ΙΝ.ΕΠ, και η στάση των υπαλλήλων του ήταν πάντοτε φιλική και εξυπηρετική.

ΕΛΛΗΝΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΕ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Οι Έλληνες μαθητές Μάγδα Τσούπη, Άννα Χαραλαμπίδη, Βίκη Καϊσίδου, και Σπύρος Ρούμπας πήραν μέρος το περασμένο καλοκαίρι στο παγκόσμιο συνέδριο νέων με θέμα την ασφάλεια στο Διαδίκτυο «International Youth Advisory Congress» που υλοποιήθηκε στο Λονδίνο μεταξύ 17 και 21 Ιουλίου 2008, ανάμεσα σε 150 νέους από 19 χώρες από ολόκληρο τον κόσμο.
Οι νεαροί μαθητές («γηγενείς» πια του διαδικτύου αφού το χρησιμοποιούν σχεδόν από τα γενοφάσκια τους) συζήτησαν διάφορα θέματα που αφορούν τη χρήση του:
α)τους πραγματικούς κινδύνους που μπορεί να καραδοκούν,
β) τους φόβους των γονιών λόγω της έλλειψης ενημέρωσης γύρω από θέματα ασφάλειας στον κυβερνοχώρο,
γ) τον εθισμό στη χρήση του Ίντερνετ,
δ) πρακτικά μέτρα για ασφαλή πλοήγηση,
ε) σχολείο & διαδίκτυο
Φυσικά τονίστηκε η ανάγκη για εκπαίδευση όλων μας (γονιών, εκπαιδευτικών και μαθητών) ώστε να χρησιμοποιούμε το περίφημο αυτό εργαλείο για διασκέδαση, γνώση και άντληση πληροφοριών με ασφαλή τρόπο.

Από τους τέσσερις αυτούς μαθητές οι 17χρονοι Σπύρος Ρούμπας και Μάγδα Τσούπη πήραν επίσης μέρος ως πρεσβευτές του ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΟΜΒΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ σε ειδική ομάδα συζήτησης του φετινού Πανευρωπαϊκού Safer Internet Forum, που διεξήχθη στο Λουξεμβούργο (25-26 Σεπτεμβρίου 2008) με θέμα «Γονεϊκός Έλεγχος και δικαιώματα στην ιδιωτική ζωή».
Το θέμα είναι πολύ σοβαρό, διότι, δυστυχώς πολλές φορές, οι γονείς, από τον φόβο (δικαιολογημένο με τα μύρια όσα ακούγονται) που τους διακατέχει, καταλήγουν στην αρνητική τακτική των συνεχών απαγορεύσεων, που μπορεί να έχει χειρότερα αποτελέσματα. Π.χ. απαγορεύουν εντελώς στα παιδιά τους να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο στο σπίτι, με αποτέλεσμα αυτά να καταφεύγουν σε κάθε λογής Ίντερνετ καφέ, όπου φυσικά η χρήση του διαδικτύου είναι ανεξέλεγκτη.

Για περισσότερες πληροφορίες, κυρίως για εκπαιδευτικούς, γονείς & μαθητές:
http://cert.sch.gr/
http://www.saferinternet.gr/
http://www.safeline.gr/


Ρεπορτάζ για τη συμμετοχή των Ελλήνων μαθητών
http://www.saferinternet.gr/SI/ΝέαΕκδηλώσεις/IYAC2008/tabid/386/Default.aspx
http://ta-nea.dolnet.gr/default.asp?pid=41&nid=1407905
http://news.pathfinder.gr/periscopio/495457.html
http://www.ant1online.gr/Science/Technology/Pages/200810/5f67c1a1-6a03-4c5b-ba79-2ea17bd09f85.aspx
http://www.parents.gr/health/a307

ΕΚΘΕΣΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Επισκέφθηκα σήμερα το μεσημέρι τη ψηφιακή έκθεση τεχνολογίας (DIGITAL TECHNOLOGY EXPO) που γίνεται στο Εκθεσιακό Κέντρο EXPO ATHENS στην Ανθούσα.
Παίρνουν μέρος πολλές εταιρίες ψηφιακής τεχνολογίας που παρουσιάζουν τα προϊόντα τους: διαδραστικούς πίνακες, υπολογιστές, φορητούς, οθόνες, δορυφορικούς δέκτες,
μηχανήματα τηλεδιάσκεψης, τεχνολογίες δικτύωσης, υπηρεσίες ασφάλειας δεδομένων, ασύρματα δίκτυα, προϊόντα τηλεφωνίας, λογισμικό, ειδικά περιοδικά, και άπειρα μηχανήματα για μουσική και επαγγελματικό ήχο και φως.
Περριττόν ειπείν πως πολλά από αυτά σε αφήνουν απλά άφωνο με τις δυνατότητες που προσφέρουν, και είναι δύσκολο να σταματήσεις να τα θαυμάζεις.
Φυσικά ξεχώρισα το περίπτερο Α11 της AmigaHellas. gr, το μεγαλύτερο ελληνικό δικτυακό φόρουμ της κοινότητας ανθρώπων με κοινό ενδιαφέρον τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές, και το περίπτερο Α4 της ΕΝΩΣΗΣ ΧΡΗΣΤΩΝ ΚΑΙ ΦΙΛΩΝ ΛΙΝΟΥΞ ΕΛΛΑΔΑΣ (HELLUG), το μη κερδοσκοπικό σύλλογο για την προώθηση του ελεύθερου λογισμικού Linux.
Πληροφορίες για την έκθεση που διαρκεί μέχρι και αύριο στην ιστοσελίδα
http://www.dte.gr/

Η ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

H τηλεόραση μέσω υπολογιστή δεν είναι κάτι καινούριο, αλλά ο ιστότοπος http://www.hulu.com/ φέρνει τα πάνω κάτω, διότι αντί για ερασιτεχνικά βίντεο προσφέρει τα κανονικά προγράμματα ή σειρές από διάφορα κανάλια (FOX, NBC Universal, MGM, Sony Pictures Television, Warner Bros.) ακόμη και ταινίες μέσω διαδικτύου εντελώς δωρεάν και νόμιμα (1).
Η Hulu ιδρύθηκε το Μάρτιο του 2007 από την εταιρία NBC Universal and News Corp.
Δε χρειάζεται τίποτε άλλο παρά σύνδεση στοι διαδίκτυο και το Flash 9.0 για να παρακολουθήσεις το πρόγραμμα της αρεσκείας σου, αλλά και να το μοιραστείς με φίλους σου μέσω e-mail .
Δυστυχώς, προς το παρόν, δεν μπορούμε να κατεβάσουμε όλο αυτό το ψηφιοποιημένο υλικό στην Ελλάδα, μιας και ακόμη υπάρχουν προβλήματα με τα δικαιώματα στη χώρα μας. Όσοι όμως γραφτούν θα ειδοποιηθούν με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο για το πότε θα λυθεί το νομικό αυτό κώλυμα.

Για να μην έχετε όμως παράπονο, η ζωή μας επιφύλαξε μια ευχάριστη έκπληξη, αυτή τη φορά από την Ελλάδα.
Ο δημοσιογράφος Στέλιος Κούλογλου δημιουργεί την πρώτη αμφίδρομη τηλεόραση στο διαδίκτυο, το http://www.tvxs.gr/.
Βλέπεις κρίνεις και ψηφίζεις πολιτικές ειδήσεις ή σχολιάζεις ταινίες και νροκιμαντέρ.
Ο στόχος του εγχειρήματος, όπως τον εξηγεί ο ίδιος ο Κούλογλου, είναι:
«TV Χωρίς Σύνορα»
Θέλουμε να δημιουργήσουμε ένα διαδικτυακό τόπο αξιόπιστης και δημοκρατικής ενημέρωσης, με την ενεργή συμμετοχή των χρηστών.
Στόχος μας είναι η δημιουργία ενός διαδικτυακού τηλεοπτικού σταθμού.



(1) http://www.hulu.com/about

ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ

Μια χρησιμότατη
ιστοσελίδα για αναζήτηση ελληνικών ψηφιακών βιβλιοθηκών
είναι το
http://openarchives.gr/about/firefoxsearch.
Το openarchives.gr πραγματοποιεί ταυτόχρονη αναζήτηση
σε 23 ελληνικές ψηφιακές βιβλιοθήκες
και ακαδημαϊκά αποθετήρια.
Το ευρετήριό του περιέχει 223983 έγγραφα
και ενημερώνεται καθημερινά με νέες καταχωρήσεις.

Το μπλογκ του είναι
http://openarchives.blogspot.com/2008/11/2008.html

Αξίζει να τα δείτε και τα δύο,
και… καλά αποτελέσματα στην αναζήτησή σας.
Ψάχνεις μέσω
αλφαβητικού ευρετηρίου,
ετικετών, ή
συλλογών.

Όσα τεκμήρια πάντως έψαξα κατεβαίνουν αρκετά γρήγορα,
ακόμη και με μια αργή ISDN σύνδεση, και τυπώνονται μια χαρά.

ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΜΕΤΑΞΥ GOOGLE & ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ/ΕΚΔΟΤΩΝ ΓΙΑ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗ ΒΙΒΛΙΩΝ

Τελικά φαίνεται πως το σχέδιο της Google Book Search να σαρώσει εφτά εκατομμύρια βιβλία από διάφορες αμερικάνικες βιβλιοθήκες δε θα ναυαγήσει.
Μετά από διαμάχες στα δικαστήρια επί δύο έτη η Google, το Σωματείο Συγγραφέων (The Authors Guild) και η Ένωση Αμερικάνων Εκδοτών (Association of American Publishers AAP)
συμφώνησαν αντί του ποσού των 125 εκατομμυρίων δολαρίων. (1,2,3, 4)
Έτσι όλα αυτά τα βιβλία θα διατίθενται στο διαδίκτυο από τον ιστότοπο
http://books.google.com/
Σήμερα, ο επισκέπτης της ιστοσελίδας μπορεί να βρει διάφορα βιβλία
έχοντας τρεις δυνατότητες,
ανάλογα με το τι επιτρέπει ο συγγραφέας/εκδότης και η ισχύουσα νομοθεσία της χώρας:
α) να διαβάσει, κατεβάσει, ψάξει ολόκληρο το βιβλίο
β) να διαβάσει μόνον ένα τμήμα του βιβλίου
γ) να πληροφορηθεί απλώς για το βιβλίο


Για το ιστορικό της προσπάθειας της Google να ψηφιοποιήσει υλικό από διάφορες βιβλιοθήκες παγκοσμίως διαβάστε το άρθρο της Wikipedia (5) και του Spiegel (6).

1 http://blogs.zdnet.com/BTL/?p=10601
2 http://www.prnewswire.com/cgi-bin/stories.pl?ACCT=104&STORY=/www/story/10-28-2008/0004912990&EDATE=http://www.prnewswire.com/cgi-bin/stories.pl?ACCT=104&STORY=/www/story/10-28-2008/0004912990&EDATE=
3 http://books.google.com/booksrightsholders/
4 http://books.google.com/googlebooks/agreement/
5 http://en.wikipedia.org/wiki/Google_Book_Search
6 http://www.spiegel.de/international/business/0,1518,473529,00.html

O ΑΝΔΡΕΑΣ ΜΗΤΣΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΛΕΣΧΗ ΤΟΥ 1ου ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

Την περασμένη Τετάρτη, 29 Οκτωβρίου 2008, είχα την τύχη να πάρω μέρος στην αναγνωστική λέσχη του 1ου Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου Περιστερίου με προσκεκλημένο το φιλόλογο συγγραφέα Ανδρέα Μήτσου, σε μια συζήτηση για το βιβλίο του "Ο κύριος Επισκοπάκης" που έχει κερδίσει το βραβείο αναγνωστών του έτους 2007.
Φτάνοντας εκεί κατά τις εννιά η ώρα το βράδυ, το κτίριο ήταν κατάφωτο, αφού οι περισσότερες τάξεις είχαν βέβαια μάθημα. Περίμενα στο γραφείο των καθηγητών μέχρι να έρθει η συνάδελφος Αγγελική Φατούρου που διοργάνωνε τη βραδιά.
Το γραφείο έμοιαζε με τα συνηθισμένα γραφεία καθηγητών κάθε σχολείου, ανακοινώσεις στους τοίχους, βιβλία παντού, χαρτιά, δύο-τρία τερματικά όπου οι συνάδελφοι περνούσαν στοιχεία.
Αυτό που διέφερε ήταν το αναρτημένο ωρολόγιο πρόγραμμα. Η τελευταία διδακτική ώρα τελείωνε έντεκα και δέκα. Αν αναλογιστούμε ότι οι ενήλικοι, ως επι το πλείστον, μαθητές δουλεύουν το πρωί, έχουν οικογένειες κτλ., απορεί κανείς πού βρίσκουν το κουράγιο να παρακολουθούν μαθήματα και να παίρνουν κιόλας μέρος σε αναγνωστικές λέσχες.
Κι όμως, οι συμμετέχοντες καμιά εικοσπενταριά, οι περισσότεροι μαθητές του ΕΠΑΛ, όχι απλώς είχαν διαβάσει τη νουβέλα αλλά και συμμετείχαν στη συζήτηση, εκφράζοντας τις απόψεις τους, κριτικάροντας το έργο και θέτοντας ερωτήσεις στο συγγραφέα, τον οποίο παρουσίασε ο φίλος του (επίσης συγγραφέας) Νίκος Κουνενής.
O Ανδρέας Μήτσου μίλησε αρκετά εξομολογητικά για την προσωπική του ιστορία, τους λόγοιυς που γράφει, τους χαρακτήρες της υπό συζήτησιν νουβέλας αλλά και το τι κερδίζουμε ενασχολούμενοι με τη λογοτεχνία είτε ως συγγραφείς είτε ως αναγνώστες. Το κλίμα ήταν πολύ θετικό και νομίζω πως η εκδήλωση αυτή θα βοηθήσει την ομάδα να δεθεί περισσότερο αλλά και να γνωρίσει κι άλλα έργα και τους δημιουργούς τους.


Μπορείτε να διαβάσετε:
κριτική της νουβέλας στο μπλογκ ΠΑΝΔΟΧΕΙΟ
http://pandoxeio.wordpress.com/2008/07/14/mitsou/

για το 1ο εσπερινό ΕΠΑΛ Περιστερίου
http://www.esperino-tee.gr/school.htm

Ο Δ.Ν. ΜΑΡΩΝΙΤΗΣ ΔΙΑΒΑΖΕΙ ΤΗ ΝΕΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΙΛΙΑΔΑΣ, ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΠΕΝΑΚΗ

Την περασμένη Τετάρτη 22 Οκτωβρίου 2008 ο ομότιμος καθηγητής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Δημήτρης Μαρωνίτης παρουσίασε τη μετάφραση της Ιλιάδας, έργο που ξεκίνησε τον περασμένο Αύγουστο.
Τόπος ακρόασης το Μουσείο Μπενάκη, στο Κολωνάκι, όπου τις επόμενες Τετάρτες θα ακολουθήσουν οι υπόλοιπες έξι ραψωδίες που έχει ολοκληρώσει τη μετάφρασή τους.
Την πρώτη βραδιά ο ογδοντάχρονος πια Μαρωνίτης διάβασε, όρθιος μπροστά στο πολυπληθές κοινό του, ολόκληρη την πρώτη ραψωδία, εμφανώς συγκινημένος αλλά και υπερήφανος για το αποτέλεσμα της προσπάθειάς του να αποδώσει στα νέα ελληνικά και την Ιλιάδα.
(΄Εχει προηγηθεί πριν μερικά χρόνιας η μετάφραση ολόκληρης της Οδύσσειας.)

Για περισσότερα διαβάστε το άρθρο του ιδίου της στήλης "Απολίτιστα Μονοτονικά" στο ΒΗΜΑ της 19 Οκτ 2008-10-2008
http://www.tovima.gr/print_article.php?e=B&f=15490&m=A56&aa=1

Ομιλία του υπουργού Ευριπίδη Στυλιανίδη για τα προγράμματα ΕΠΕΑΕΚ

Την Πέμπτη 23 Οκτωβρίου 2008 πραγματοποιήθηκε, στην μεγάλη αίθουσα ‘Jacqueline de Romilly’ του νέου κτιρίου του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων στο Μαρούσι, η εκδήλωση της Ειδικής Υπηρεσίας ΕΠΕΑΕΚ του ΥΠ.Ε.Π.Θ με θέμα: Απολογισμός του ΕΠΕΑΕΚ και προγραμματισμός του νέου επιχειρησιακού προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση’’ 2007-2013».
Κεντρικός ομιλητής ήταν ο ο Υπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κύριος Ευριπίδης Στυλιανίδης, ο οποίος παρουσίασε το έργο που ολοκληρώνεται φέτος στα πλαίσια του Γ΄ΚΠΣ όπως και τον προγραμματισμό για τα έργα που έπονται την περίοδο 2007-2013 στα πλαίσια του Δ΄ΚΠΣ.

Όσο δια τα καθ΄ημάς, τα νέα είναι ότι σύντομα πρόκειται να λειτουργήσουν οι νέες σχολικές βιβλιοθήκες, για τις οποίες άρχισε ήδη να αποστέλλεται στις διευθύνσεις δευτεροβάθμιας το υλικό των συλλογών τους.

Λεπτομέρειες για το έργο συνολικά δείτε τις ιστοσελίδες

http://www.hellaskps.gr/2000-2006.htm
http://www.eye-ypepth.gr/erga.htm

Για το πρόγραμμα "Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση" περιόδου 2007-2013
http://www.espa.gr/media/library/prog/6_EP_EKPAIDEYSH_KAI_DIA_BIOY_MATHISH.pdf


Ειδικά για τη δημιουργία των σχολικών βιβλιοθηκών στη
δευτεροβάθμια εκπαίδευση δείτε τις ιστοσελίδες
http://www.eye-ypepth.gr/erga/bibliothikes_pep.htm
http://www.eye-ypepth.gr/erga/bibliothikes_tee.htm

Κείμενα του Paulo Coelho δωρεάν στο διαδίκτυο

Στην προσωπική ιστοσελίδα του Paulo Coelho
http://www.paulocoelho.com.br/greg/index.html
μπορείτε να βρείτε μερικά κείμενα του Πορτογάλου συγγραφέα στις παρακάτω γλώσσες αλλά, φευ, όχι στα ελληνικά.


Português πορτογαλικά
Español ισπανικά
English αγγλικά
Français γαλλικά
Deutsch γερμανικά
Italian ιταλικά
Russian ρωσικά
Dutch ολλανδικά



Português

2008 - A Espada - (5,66 mb, arquivo .pps)

2007 - A oração que Deus entendia - (205 kb, arquivo .pps)

2006 - O Caminho do Arco - texto inédito (78 kb, arquivo .pdf)

2006 - Frases de Paulo Coelho - enviado por Marcia Nascimento (1.171 kb, arquivo .pps)

2006 - Contemplação (1.324 kb, arquivo .pps)

2005 - Frases (246 kb, arquivo .pps)

2005 - O Deus dos Valentes (2,1 mb, arquivo .pps)

2005 - Guerreiro (áudio - 1,2 mb, arquivo .pps)

2003- Obrigado Presidente Bush ( 75 k, arquivo .pdf)
Escrito para Open Democracy em 8 março 2003, sobre a possível guerra contra o Iraque.

2002 - Discurso de posse na Academia Brasileira de Letras (226 k, arquivo .pdf)

1992 - Leia um trecho de As Valkírias

1986 - Leia um trecho do Diário de Um Mago

Você também pode fazer um download dos seguintes textos em .doc :

Colunas Publicadas em 2000 (51 colunas, 289 k, arquivo .zip, portuguese)
Todas as colunas publicadas em 2000 no jornal O Globo e outros 17 jornais em todo o país.

Colunas Publicadas em 2001 (52 colunas, 241 k, arquivo .zip, portuguese)
Todas as colunas publicadas em 2001 no jornal O Globo e outros 17 jornais em todo o país.




Español

2006 - Ser como un rio que fluye - (1.291 kb, .pps file)

2003 - A aquella
Paulo Coelho homenajea Shirin Ebadi durante premio Nobel por la Paz en Oslo.

Gracias, Presidente Bush - [69 kb, .pdf, spanish]
Texto escrito en 8 Marzo 2003 para Open Democracy.

Discurso de Paulo Coelho - [66 kb, .doc, spanish]
en el acto de su incorporación a la Academia Brasileña de Letras
28 de octubre de 2002.

MAKTUB - [46 kb, .zip, spanish]
traduccion de Lorena Bauza (Argentina)
Selección de artículos periodísticos.

Prologo del libro "El Alquimista" - [23 kb, .rtf, spanish]

El Alquimista - [edicion integral, 441 kb, .pdf, spanish]

El Peregrino de Compostella. Lea una parte del libro.




English

2006 - To be like a river flowing - (1.293 kb, .pps file)

2003 - To the one (english)
Text written for the Nobel Peace Prize laureate, Shirin Ebadi, and read by Michael Douglas during the Nobel Prize Peace Concert, Oslo 2003.

2003 - The coming of age of a Brazilian Phenomenon ( 48 k, .pdf file, english)
Interview to World Literature Today, May/June 2003.

2003 - Thank You President Bush ( 44,5 k, .doc file, english)

History and the art of riding a bycicle - [article for Global Agenda, 232 k, .pdf file, english]

Prologue of "The Alchemist" - [4 k, .rtf file, english]

MAKTUB, 1996 - [172 pages, 48 k, .zip file, english]
You may download free the full version of Paulo Coelho's "Maktub", a collection of 110 short stories (published in several Brazilian newspapers) translated by Alan R. Clarke.

VERONIKA DECIDES TO DIE, 1999 - [40k, .rtf file, english]
This is the first chapter of Paulo Coelho's new book, due to be released in most countries during the second half of 1999. To get more information, go to Books.

THE PILGRIMAGE, 1986 - Click on the link to get more information, on his latest Pilgrimage.




Français

Merci de votre venue sur ma page d'accueil. Vous pouvez télécharger gratuitement. Vous trouverez ci-dessous les éditions complètes de quelques ouvrages pour chargement gratuit.
L'impression est autorisée, mais la vente est interdite.
il s'agit d'un cadeau de ce site, afin de faciliter l'accès aux livres, qui peut être suspendu sans avis préalable.

2006 - Extraits de Comme un Fleuve qui Coule - (1.202 kb, .ppt)

2006 - Phrases de Paulo Coelho, Volume 1 - (2.488 kb, .ppt)

2006 - Phrases de Paulo Coelho, Volume 2 - (248 kb, .pps)

2006 - Guerrier de Lumière - (383 kb, .pps)

2006 - Fleuve - (1.296 kb, .pps)

Merci Mr. Bush - [29,5 kb, .pdf, french]
(Le Monde, 17/03/2003)

Tarbes - [préface pour un livre sur la ville, 85 kb, .pdf, french]




Deutsch

Willkommen auf meiner Website. Sie haben die Möglichkeit eines Gratis-Downloads aus verschiedenen meiner Werke. 1999 wurden diese sämtlich mit Viruscan geprüft; alle sind im rtf.-Format gespeichert und können somit von den meisten Textbearbeitungssystemen problemlos gelesen werden

Danke, Mr. President [30 k, .doc file, German]
Article about Iraq war, published in Frankfurter Allgemeine Zeitung , 08/03/2003.

Das Märchen von den zwei Straßen - [117 k, .pdf file, German]




Italian

Il gerriero della luce Da lettrice Luana - [3,8 mb, .ppt file, Italian]

Maktub - [66 k, .zip file, Italian]
raduzione di Giorgio Maria Di Nunzio.




Russian

2006 - Brida - (Non authorized and non revised internet edition)

RUSSIAN VERSIONS OF THE ALCHEMIST

THE ALCHEMIST - [152 k, .zip file, russian]

THE ALCHEMIST - [90 k, .zip file, russian]



Dutch

Maktub [265 k, .doc file]

Aan degene - [117 k, .pdf file]

Students sch gr Η ΠΥΛΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Το ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ
δημιούργησε ειδική πύλη για τους μαθητές
η οποία προσφέρει διάφορες υπηρεσίες.
Από φέτος π.χ. δίνει τη δυνατότητα
σε όλους τους μαθητές Γυμνασίου να αποκτήσουν προσωπικό email στο sch.gr.
H σχετική αίτηση γίνεται σε συνεννόηση με τον υπεύθυνο καθηγητή πληροφορικής
κάθε σχολείου, ο οποίος δηλαδή
πρέπει πρώτα να έχει
ενεργοποιήσει τη δυνατότητα καταχώρησης στοιχείων μαθητή.

Διαβάστε όλα τα σχετικά στην ιστοσελίδα
http://students.sch.gr/

Συγχαρητήρια για την πρωτοβουλία,
διότι οι νεαροί μαθητές είναι καλύτερα
να χρησιμοποιούν τις υπηρεσίες
ενός υπεύθυνου κρατικού φορέα
(σίγουρα είναι πιο ασφαλής πύλη),
αλλά και επίσης να έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής
στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.

Το ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ, από την άλλη μεριά,
βάζει τον πήχη πολύ ψηλά,
καλώντας τους μαθητές να γίνουν χρήστες των υπηρεσιών του,
διότι όλοι ξέρουμε πως οι μαθητές είναι πολλές φορές
αυστηροί (και με το δίκιο τους) κριτές.