βιβλιοθηκονομικό περιοδικό Synergasia Online: Number 1, May 2013

Σας ενημερώνουμε ότι δημοσιεύτηκε το νέο τεύχος (αρ. 1, Μάιος 2013) του περιοδικού Συνεργασία. Τα άρθρα αναφέρονται στα πνευματικά δικαιώματα, την απόσυρση υλικού συλλογών, τη φιλαναγνωσία, ιστορία και περιγραφή βιβλιοθηκών και δικτύων βιβλιοθηκών, επισκέψεις σε βιβλιοθήκες του εξωτερικού, τεχνολογικές πρωτοβουλίες και παγκόσμια δίκτυα συνεργασίας. Το Library Info Alert παρουσιάζει επιλεκτικά άρθρα για την επιστήμη της πληροφόρησης.

Το επόμενο τεύχος (αρ. 2, Σεπτέμβριος 2013) θα αναφέρεται σε τρέχοντα θέματα βιβλιοθηκών, όπως πολιτικές ανάπτυξης της συλλογής, συντήρηση και διατήρηση έντυπου και ψηφιακού υλικού. Παρακαλούμε τους συνεργάτες του περιοδικού να υποβάλλουν τα άρθρα τους μέχρι τις 31 Αυγούστου 2013.

Περιοδικό Συνεργασία: αφιέρωμα στις Σχολικές Bιβλιοθήκες

                                     

      ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ

    Περιοδικό online

Κυκλοφόρησε το πρώτο τεύχος του έτους 2010 του ηλεκτρονικού περιοδικού του Ινστιτούτου Γκέτε Αθηνών "Συνεργασία", αφιερωμένο στις σχολικές βιβλιοθήκες. 
Θέμα: Οι σχολικές βιβλιοθήκες και η συμβολή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Υπεύθυνη συντάκτρια του περιοδικού είναι η Εύα Σεμερτζάκη, βιβλιοθηκονόμος, MSc., αναπληρώτρια προϊσταμένη της Βιβλιοθήκης
της Τράπεζας της Ελλάδος.
Μπορείτε να διαβάσετε τα άρθρα σε μορφή pdf στην ιστοσελίδα
http://www.goethe.de/ins/gr/lp/prj/syn/ozs/oa18/art/elindex.htm


Yvan Staus Σχολικές βιβλιοθήκες και βιβλιοθηκονόμοι στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στο Λουξεμβούργο
Natacha Robert, Amandine Roques-Pierredon, Celine Carlioz Τεκμηριωτής σε αγροτικό λύκειο: ένα πολύπλευρο επάγγελμα
Filippo Maragotto Έρευνα: Η Σχολική Βιβλιοθήκη προωθεί την ανάγνωση με εξυπνάδα και περιέργεια
Ramón Salaberría Lizarazu Σχολικές Βιβλιοθήκες στην Ισπανία: είκοσι χρόνια δεν είναι τίποτα
Αικατερίνη Αραμπατζή Σχολικές βιβλιοθήκες για όλους σε ένα σχολείο για όλους
Αθανάσιος Βαϊτσάκης Σχολική βιβλιοθήκη: σκοποί και στόχοι
Ελένη Καραβανίδου Κινητή Αναγνωστική Λέσχη: μια πρωτοβουλία των Σχολικών Βιβλιοθηκών Αττικής
Νάντια Χαραλαμποπούλου Σχολικές βιβλιοθήκες και επικοινωνία: μέσα και τρόποι επικοινωνίας των Σ.Β. με το κοινό τους
Αμαλία Κ. Ηλιάδη Διαπιστώσεις και προβληματισμοί για τη λειτουργία και το ρόλο της Σχολικής βιβλιοθήκης
Εμμανουήλ Νίνος Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Χρηστών Σχολικής Βιβλιοθήκης [ΠΕΧΣΒ]: μια προσπάθεια ενημέρωσης των μαθητών δευτεροβάθμιας σε θέματα πληροφοριακής παιδείας
Αγγελική Αρβαντά Σχολικές βιβλιοθήκες: πηγή έμπνευσης και δημιουργίας στην εκπαιδευτική διαδικασία

"Μια βιβλιοθήκη στο σακίδιο" σεμινάριο φιλαναγνωσίας στη βιβλιοθήκη του Goethe Institut Athen

Χτες βρεθήκαμε πάλι στη βιβλιοθήκη του Ινστιτούτου Γκέτε - Goethe Institut Athen (Ομήρου 14-16) για μια ακόμη καλοπροετοιμασμένη εκδήλωση σχετική με τι άλλο, τις βιβλιοθήκες, τα βιβλία και τους μαθητές μας.
Το εργαστήριο "Μία βιβλιοθήκη στο σακίδιο" παρουσίασε η Ulrike Buchman, καθηγήτρια του τμήματος Γερμανικής Φιλολογίας στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου του Ανόβερου (Leibniz Universität Hannover).
Μετά την εισαγωγική διάλεξη - παρουσίαση, η εισηγήτρια μας ανέλυσε διάφορες δραστηριότητες που μπορούν να γίνουν στη βιβλιοθήκη με στόχο την προώθηση της
ανάγνωσης. Το σύνθημα βέβαια που κυριαρχεί είναι
"Κέφι και όχι πλήξη για διάβασμα!"
Κατόπιν έγινε παρουσίαση πέντε βιβλίων:
Steinsuppe
fünfter sein
Die Torte ist weg
Gewitternacht
Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte
και ήρθε και η σειρά των συμμετεχόντων για να δημιουργήσουν σε μικρές ομάδες τις δικές τους ιδέες για την παρουσίαση των βιβλίων.
Το σεμινάριο δεν έμοιαζε καθόλου με ex cathedra διδασκαλία, αντιθέτως ζωηρότατη ήταν η συμμετοχή των εκπαιδευτικών υπευθύνων σχολικών βιβλιοθηκών με τις παρατηρήσεις και ερωτήσεις τους.
Η καθηγήτρια Ulrike Buchmann, της οποίας κύριο ερευνητικό ενδιαφέρον είναι η ψυχολογία και διδακτική της ανάγνωσης & η νεανική λογοτεχνία, μίλησε στα γερμανικά, αλλά παράλληλα γινόταν πολύ ζωντανή διερμηνεία στα ελληνικά από τη Ζαμπία Σαρτζετάκη, η οποία διδάσκει στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στη διευθύντρια Gerlinde Buck και τη βιβλιοθηκάριο Christine Tzimis της βιβλιοθήκης του Ινστιτούτου Γκέτε
για την τόσο ουσιαστική εκδήλωση, και το ευχάριστο περιβάλλον που μας πρόσφεραν.

Μπορείτε να δείτε σύντομο βίντεο από το σεμινάριο
που ετοίμασε ο Γιώργος Μπαρμπέρης, υπεύθυνος της Σ. Β του 3ου ΓΕΛ Ηλιούπολης,
στο youtube
http://www.youtube.com/watch?v=TMW7xgXWiAc

Σχετικές αναρτήσεις έχουν επίσης μπει στα παρακάτω μέσα κοινωνικής δικτύωσης σχολικών βιβλιοθηκών:
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΦΟΡΟΥΜ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ
http://3gym-kerats.att.sch.gr/library/forum/viewtopic.php?p=3597#3597
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΕΠΕΑΕΚ
http://greekschoolibs.blogspot.com/2009/11/blog-post_28.html
PUBLIC SCHOOL LIBRARIES IN GREECE
http://sxolikesvivliothikes.blogspot.com/2009/11/library-in-backpack-workshop-in-goethe.html

Στη βιβλιοθήκη του GOETHE INSTITUT ATHEN

Σήμερα επισκέφθηκα, παρέα με τη συνάδελφο Γιώτα Μοσχολιού, τη βιβλιοθήκη του Goethe Institut Athen.
http://www.goethe.de/ins/gr/ath/wis/bib/deindex.htm
H βιβλιοθηκάριος Christine Tzimis και η βοηθός βιβλιοθηκάριος Christiane Niessen μας παρουσίασαν το πρόγραμμα εκπαίδευσης χρηστών που υλοποιούν στη βιβλιοθήκη τους και κατόπιν ανταλλάξαμε ιδέες για τα αντίστοιχα δικά μας προγράμματα.
Η βιβλιοθήκη του Ινστιτούτου Γκαίτε βέβαια έχει διαφορετικό κοινό και το εύρος των πληροφοριών που παρέχει είναι μεγαλύτερο από αυτό μιας σχολικής βιβλιοθήκης, αλλά υπάρχουν και αρκετά κοινά σημεία. Π. χ. αρκετοί από τους δικούς τους χρήστες είναι και αυτοί μαθητές, αν και οι περισσότεροι είναι ενήλικοι.
Και αυτές επίσης αντιμετώπισαν αρχικά δυσκολία στο να προσελκύσουν τους σπουδαστές της γερμανικής του Ινστιτούτου και τους καθηγητές του στη βιβλιοθήκη...διότι και αυτοί πιέζονται από τις εξετάσεις και την κάλυψη της περιβόητης «ύλης», αλλά οι συντονισμένες προσπάθειές τους τα τελευταία τρία χρόνια άρχισαν να φέρνουν αποτέλεσμα. Πλέον, αρκετά τμήματα κατεβαίνουν στη βιβλιοθήκη για να κάνουν το μάθημά τους χρησιμοποιώντας τον πλούτο του υλικού της βιβλιοθήκης.
Φυσικά αυτές οι επισκέψεις είναι πάντοτε κανονισμένες από πριν, διότι χρειάζεται η προετοιμασία υλικού (φύλλα εργασίας) που θα βοηθήσουν τις μικρές ομάδες των περίπου 15 ατόμων να εργαστούν πάνω σε ένα θέμα σχετικό με το μάθημά τους (π.χ. το Βερολίνο) να βρουν υλικό, να το αξιολογήσουν, και να το χρησιμοποιήσουν για παραγωγή ενός κολάζ. Στο τέλος το συζητήσουν, χρησιμοποιώντας βέβαια όσο γίνεται περισσότερο την ξένη γλώσσα που μαθαίνουν. Για τις ομαδικές αυτές εργασίας, που διαρκούν περίπου μία διδακτική ώρα, χρειάζεται βέβαια να υπάρχει το κατάλληλο επικαιροποιημένο υλικό,
το οποίο οι βιβλιοθηκάριοι έχουν φροντίσει, με σωστό προγραμματισμό, να αποκτήσουν.
Η βιβλιοθήκη δηλαδή προσπαθεί να απαντήσει στις συγκεκριμένες ανάγκες των χρηστών της, και αυτό φυσικά σημαίνει αρκετή δουλειά γι’ αυτές, αλλά τα αποτελέσματα είναι ενθαρρυντικά. Οι χρήστες μαθαίνουν να χρησιμοποιούν τα εργαλεία πληροφόρησης που παρέχει η ενημερωμένη αυτή βιβλιοθήκη.

Φυσικά αισθάνομαι την ανάγκη να τις ευχαριστήσω και τις δύο για τη φιλική συζήτηση που κάναμε και για το χρήσιμο υλικό και ιδέες που μας πρόσφεραν.
Liebe Kolleginnen, ich wünsche Ihnen alles Beste!

θέματα: εκπαίδευση χρηστών, ομαδικές συνθετικές εργασίες, επικαιροποιημένο υλικό, ανάγκες χρηστών, βιβλιοθήκη φιλική προς το χρήστη