Το αρχείο του Τσώρτσιλ στο διαδίκτυο [Churchill Archives]

Sir Winston Leonard Spencer-Churchill

1874-1965

Όσοι ενδιαφέρονται για την ιστορία του 20ου αιώνα

και ιδίως το δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο

θα εκτιμήσουν αυτό τον ιστορικό θησαυρό.

Churchill Archives

Ο λεπτομερής κατάλογος στον ιστότοπο

http://www.churchillarchive.com/index

ΑΡΧΕΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Δείτε το VIDEO

Για την ίδρυση και την ιστορία των ΑΣΚΙ μιλούν κυρίως οι ιστορικοί ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΚΑΡΑΜΑΝΩΛΑΚΗΣ και ΙΩΑΝΝΑ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ, εξηγώντας τον τρόπο με τον οποίο συγκροτήθηκαν οι συλλογές του αρχείου που αποτελούνται αφενός από το διασωθέν αρχείο της προδικτατορικής ΕΔΑ, το αρχείο του ΚΚΕ από την αντίσταση μέχρι και το 1968, τα αρχεία συνδικαλιστικών οργανώσεων, αντιστασιακών και νεολαιίστικων οργανώσεων και ομάδων, αλλά και από πλήθος ιδιωτικών συλλογών και προσωπικών αρχείων που κατατίθενται από ιδιώτες. Κατά τη διάρκεια της εκπομπής αναφέρονται περιπτώσεις ιδιωτικών συλλογών και περιστατικών που αναδεικνύουν τη σημασία των αρχείων, ενώ σχολιάζονται και οι νέες τάσεις της ιστοριογραφίας, όπως ο αναθεωρητισμός και οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν σε αυτές για την κοινωνία αλλά και για την ίδια την επιστήμη. Γίνονται αναφορές στην προσφορά στα ΑΣΚΙ των ιστορικών ΦΙΛΙΠΠΟΥ ΗΛΙΟΥ και ΣΠΥΡΟΥ ΑΣΔΡΑΧΑ, των οποίων αποσπάσματα συνεντεύξεων ή ομιλιών, σε παλαιότερες τηλεοπτικές εκπομπές, παρεμβάλλονται κατά τη διάρκεια της εκπομπής, με θέμα την προσέγγιση της πρόσφατης ιστορίας, τον επιστημονικό ρόλο του ιστορικού και τη σχέση της βιωματικής με την εξηγητική και με την αντικειμενική ιστορία. Παρουσιάζονται επίσης οι συνεργασίες των ΑΣΚΙ σε μεταπτυχιακά προγράμματα του Παντείου πανεπιστημίου και η αξιοποίηση φοιτητών και νέων ερευνητών στο πρόγραμμα της Κοινωνίας της Πληροφορίας με στόχο την ψηφιοποίηση, τεκμηρίωση και ανάδειξη του πολιτιστικού αποθέματος των αρχείων. Ιδιαίτερη μνεία γίνεται στην προσπάθεια και την προσωπική πορεία δύο ανθρώπων, χάρη στους οποίους επαναπατρίστηκε, διασώθηκε, συγκροτήθηκε και οργανώθηκε ο πυρήνας των συλλογών των ΑΣΚΙ: ο ΑΛΕΚΟΣ ΠΑΠΑΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ και ο ΝΙΚΟΣ ΚΕΝΤΡΟΣ. Παρεμβάλλονται αποσπάσματα από λήψεις κατά τη διάρκεια συνελεύσεων του διοικητικού συμβουλίου των ΑΣΚΙ, αλλά και από τις ομάδες εργασίας των ιστορικών των ερευνητών-συνεργατών των ΑΣΚΙ με θέμα την επεξεργασία και οργάνωση των τεκμηρίων, την οργάνωση εκδηλώσεων αφιερωμένων σε ιστορικά γεγονότα, και την προετοιμασία τεύχους του περιοδικού ΑΡΧΕΙΟΤΑΞΙΟ. Ο πρόεδρος του σωματείου "ΦΙΛΩΝ ΤΩΝ ΑΣΚΙ", ΝΙΚΟΣ ΠΕΤΡΑΛΙΑΣ, μιλάει για το ρόλο του σωματείου αναφορικά με τη διοργάνωση εκδηλώσεων που αφορούν στην ιστορία της ελληνικής περιφέρειας, αλλά και στην προβολή και ανάδειξη του έργου των ΑΣΚΙ. Η εκπομπή περιλαμβάνει πλούσιο αρχειακό υλικό, οπτικοακουστικό, φωτογραφικό και έντυπο, ενδεικτικό του πλούτου των συλλογών που φυλάσσουν και διαθέτουν στο κοινό τα ΑΣΚΙ.

Mάθημα στη σχολική βιβλιοθήκη "Μικρασιατική καταστροφή" [Μια πρόταση συνεργασίας.]

Προτείνω ένα σχέδιο μαθήματος για την ενότητα 38 τoυ σχολικού εγχειριδίου
της Γ' Γυμνασίου 
Λούβη, Ε. & Ξιφαράς Δ. (2007). Νεότερη και σύγχρονη ιστορία. Γ' Γυμνασίου. Βιβλίο Εκπαιδευτικού Α'  Έκδοση. Αθήνα: ΟΕΔΒ
που μπορεί να γίνει στη σχολική βιβλιοθήκη [συνδιδασκαλία].
Ίσως, με απαραίτητες προσαρμογές, μπορεί να χρησιμοποιηθεί και στο Λύκειο.


Σ' αυτή την πρόταση γίνεται χρήση:
α) συγκεκριμένων τεκμηρίων της συλλογής της σχολικής βιβλιοθήκης\
β) πηγών από το διαδίκτυο


Τονίζω ιδιαιτέρως 
α) το άρθρο της ελληνικής Βικιπαίδειας
β) τις εφημερίδες της εποχής από το ψηφιοποιημένο αρχείο της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος.


Aπό τα λογοτεχνικά έργα μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο κάποιο απόσπασμα.
Από τα ιστορικά έργα οι συγκεκριμένες σελίδες στη βιβλιογραφία.

Aν δεν έχετε βιντεοπροβολέα στη βιβλιοθήκη για προβολή των ιστοσελίδων του διαδικτύου, δώστε τα url σε όσους μαθητές έχουν σύνδεση στο σπίτι για να τα δουν μόνοι τους, προτείνοντάς τους συγκεκριμένες δραστηριότητες, σε ένα σύντομο φύλλο εργασίας.

Δείτε το σχέδιο μαθήματος στο συνεργατικό χώρο - wiki της βιβλιοθήκης




Αν το δοκιμάσει κάποια συνάδελφος,
παρακαλώ ας μου γράψει πιθανές βελτιώσεις/ προσθήκες.
Αν φτιάξει κάποιο αρθράκι & τραβήξει ίσως και κάποια φωτογραφία θα μπορούσα, αν συμφωνεί, να το προσθέσω 
στην ενότητα
"Άλλες σχολικές βιβλιοθήκες"


Τα λέμε, πιθανόν και τηλεφωνικώς.

Nα υπενθυμίσω ότι στην ενότητα

Οργάνωση Σ.Β
στο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΦΟΡΟΥΜ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ
έχουν αναρτηθεί πολλά σχέδια μαθημάτων από διαφόρους συναδέλφους από όλη την Ελλάδα.
Παρακαλώ να προσθέτετε και τα δικά σας εκεί,
ώστε να έχουμε πλήρη εικόνα 
και να βοηθιόμαστε όλοι.
Η συμβολή του καθενός είναι πολύτιμη!

Προετοιμασία της επίσκεψης στο Μουσείο Μπενάκη. Νεότερη Ιστορία

Επ' ευκαιρία της επίσκεψης του Γ3/9ου Γυμνασίου Περιστερίου στο μουσείο Μπενάκη,
πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 2/3/2011 ένα προετοιμαστικό μάθημα από τον υπεύθυνο της σχολικής βιβλιοθήκης.
Χρησιμοποίησα το υλικό από το  CD που μας έδωσε το Μουσείο δωρεάν.
Περιέχει
α) παρουσίαση πινάκων, φωτογραφιών και εγγράφων  σχετικών με διάφορα σημαντικά γεγονότα
της νεότερης ελληνικής ιστορίας
β) εκπαιδευτικό υλικό προετοιμασίας: κείμενα και βιβλιογραφία της Μαρία Ζαμενοπούλου


Οι μαθητές μας είχαν προηγουμένως κάνει επανάληψη στα σχετικά κεφάλαια του σχολικού εγχειριδίου.

α) Ξεκινήσαμε με μια άσκηση-παιχνίδι μνήμης
που είναι αποθηκευμένη στην η-τάξη μου στο ΠΣΔ  [πατήστε ΑΣΚΗΣΕΙΣ]
http://eclass.sch.gr/courses/G666131/


β) μετά είδαμε με το βιντεοπροβολέα μέρος του φωτογραφημένου υλικού του μουσείου.

γ) ειδικά για τον πίνακα "Ο χορός του Ζαλόγγου" του Claude Pinet,
έγινε συζήτηση για το ιστορικό αυτό γεγονός/θρύλο
από πηγές ιστορικών που παρατίθενται στο άρθρο της Βικιπαίδειας
"Χορός του Ζαλόγγου'
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A7%CE%BF%CF%81%CF%8C%CF%82_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CE%96%CE%B1%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B3%CE%BF%CF%85


δ) Για τους ενδιαφερόμενους "ιστοριοδίφες" μαθητές μας
υπάρχει και η Επιλεγμένη βιβλιογραφία για την Επανάσταση του 1821
http://9gym-perist.att.sch.gr/library/index.php?option=com_content&view=article&id=205:bibliography-fr-revolution-1821&catid=25:subject-bibliohraphy&Itemid=14
στην ιστοσελίδα μας, ώστε να χρησιμοποιήσουν το έντυπο υλικό από τη συλλογή της βιβλιοθήκης.

Το σχέδιο μαθήματος στο συνεργατικό χώρο - wiki της βιβλιοθήκης

ΜΑΘΗΜΑ 57: Προετοιμασία της επίσκεψης στο Μουσείο Μπενάκη. Νεότερη Ιστορία

http://vivliothiki.wikispaces.com/57+visit+to+Benaki+Museum+Modern++Greek+History

Επαναληπτικό μάθημα ιστορίας Γ' Γυμνασίου στη σχολική βιβλιοθήκη

Πριν λίγες ημέρες έγινε στη σχολική βιβλιοθήκη από τη φιλόλογο του 19ου Γυμνασίου Περιστερίου Kαρακικέ Γαρυφαλλιά ένα επαναληπτικό μάθημα του κεφαλαίου της ιστορίας για την Ελληνική Επανάσταση του 1821.
Χρησιμοποιήθηκε οπτικοακουστικό υλικό, αποσπάσματα από βίντεο του History Channel που υπάρχουν στο διαδίκτυο, και ηχητικά ντοκουμέντα από τα ποιήματα "Ελεύθεροι Πολιορκημένοι" και "Ύμνος εις την Ελευθερίαν".
Όλο το υλικό είχε αποθηκευτεί στον υπολογιστή για να αποφύγουμε καθυστερήσεις/διακοπές που μπορεί να συμβούν άν το βλέπουμε κατ' ευθείαν διαδικτυακά.
Επίσης είχα ετοιμάσει και ασκήσεις βασισμένες στα φύλλα εργασίας που δημιουργήθηκαν και αποθηκεύτηκαν με τα εργαλεία που μας προσφέρει δωρεάν η υπηρεσία η-τάξη του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.
Χρησιμοποιήθηκε επίσης το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ελεύθερου λογισμικού
KWordQuiz.
Οι ασκήσεις παρουσιάστηκαν πρώτα μέσω του προβολέα και μετά οι μαθητές τις δοκίμασαν μόνοι τους στο μικρό δίκτυο της βιβλιοθήκης μας.

Φυσικά είχε προηγηθεί προετοιμασία του μαθήματος και είχαν γίνει δοκιμές πριν την παρουσίασή του, ώστε να μπορέσουμε να χρησιμοποιήσουμε το ψηφιακό αυτό υλικό χωρίς δυσάρεστες εκπλήξεις.

Σε λίγο καιρό που θα έχουμε και τους διαδραστικούς πίνακες, τα μαθήματα αυτά που πειραματικά γίνονται εδώ και καιρό από διαφόρους συναδέλφους θα μπορούν να χρησιμοποιηθούν και στις νέες ψηφιακές τάξεις.
Έτσι η σχολική βιβλιοθήκη με τα διάφορα μέσα κοινωνικής της δικτύωσης και τη συλλογή της μπορεί να βοηθήσει ουσιαστικά το αναλυτικό πρόγραμμα και να προσφέρει στις καινοτόμες δράσεις.


Το σχέδιο μαθήματος με τους σχετικούς υπερδεσμούς μπορείτε να δείτε στο συνεργατικό χώρο της σχολικής βιβλικοθήκης
http://vivliothiki.wikispaces.com/REVISION+HISTORY+GREEK+REVOLUTION


Οι ψηφιοποιημένες ασκήσεις στη διαδικτυακή μας η-τάξη 

Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ' Γυμνασίου (G666126)

http://eclass.sch.gr/courses/G666126/

[ανοίξτε τα εικονίδια: Υλικό Μαθήματος και Ασκήσεις]

Με τα πειραματικά αυτά μαθήματα που γίνονται σε συνεργασία με τους συναδέλφους των γυμνασίων μας δοκιμάζεται:
η παραγωγή πρωτότυπου εκπαιδευτικού υλικού,
η διάχυση της γνώσης/πληροφορίας μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης,
η χρήση των εργαλείων/υπηρεσιών του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου,
η χρήση των ΤΠΕ,
η εμπλοκή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία.
Η σχολική βιβλιοθήκη είναι αναπόσπαστο τμήμα του σχολείου, η καρδιά μάλλον του σχολείου, όπου δοκιμάζονται καινοτόμες δράσεις και αναζητείται η γνώση με χρήση πολλών πηγών, σύμφωνα με τις σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις.


Η παρουσίαση του μαθήματος έγινε στη σχολική βιβλιοθήκη με χρήση
ελεύθερου λογισμικού/λογισμικού ανοικτού κώδικα [ΕΛ/ΛΑΚ]:
λειτουργικό σύστημα: GNU/Linux Trisquel 4.0 [σε 'ζωντανό” στικάκι]
φυλλομετρητής διαδικτύου: Mozilla Firefox 3.6.10
επεξεργαστής κειμένου: OpenOffice Writer 3.2
αναπαραγωγός πολυμέσων  MPlayer - The Movie Player 0.91     ή 
                                                VLC media player 1.0


Nα σημειώσω εδώ ότι στην ενότητα "Οργάνωση Σ. Β."
του Πανελλήνιου Φόρουμ Σχολικών Βιβλιοθηκών [ΠΦΣΒ]
http://3gym-kerats.att.sch.gr/library/forum/viewforum.php?f=7&topicdays=0&start=0
υπάρχει πληθώρα αναρτήσεων για μαθήματα στη σχολική βιβλιοθήκη,
αλλά και γενικότερα για
"λύσεις για μια καλύτερη οργάνωση και λειτουργία μιας Σ. Β. Οργάνωση εκδηλώσεων, ημερίδων, εκθέσεων, κατασκευών, σελιδοδεικτών, συλλογών, μαθημάτων, παρουσιάσεων, βιβλιογραφίας κ.α."

H Aρχαία Αγορά των Αθηνών τρισδιάστατη στο Google Earth

Την τρισδιάστατη αναπαράσταση της Αρχαίας Αγοράς των Αθηνών μπορούν πλέον να βλέπουν όλοι οι χρήστες του Διαδικτύου στο Google Earth (http://3d.athens-agora.gr/), χάρη στo έργο «Αρχαία Αγορά των Αθηνών» που ανέπτυξε το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού. Με τον τρόπο αυτό, η εμπειρία της τρισδιάστατης περιήγησης στην Αρχαία Αγορά της Αθήνας γίνεται πλέον εφικτή και εξ αποστάσεως, καθώς κάθε πολίτης του κόσμου μπορεί μέσα από το Google Earth να περιπλανηθεί στα κτήρια και τα μονοπάτια της Αρχαίας Αγοράς, ακριβώς όπως ήταν στην Αρχαιότητα.

Ιστορία και μυθεύματα

Πριν 73 χρόνια, στους ολυμπιακούς αγώνες του Βερολίνου, το δισέγγονο μαύρων σκλάβων Jesse Owens αποσπούσε τέσσερα χρυσά μετάλλια, και έκανε τον Χίτλερ να κοκκινίζει από μανία, επειδή ο μύθος που καλλιεργούσε για την ανωτερότητα της άριας φυλής διαψεύδονταν. Το χειρότερο μάλιστα για το ναζιστή δικτάτορα ήταν πως το τεράστιο στάδιο στολισμένο με σβάστικες σειόταν από τις ιαχές "Γιέσε Όβενς", τις επευφημίες δηλαδή των Γερμανών θεατών προς ένα "κατώτερο" ον με "ζωικές ικανότητες"!
Παρ' ότι ο Jesse Owens έγινε ο θρύλος εκείνων των ολυμπιακών αγώνων, ο Χίτλερ φημολογείται πως έφυγε γρήγορα από το στάδιο για να μην τον συγχαρεί.
Σύμφωνα όμως με τον 83χρονο Γερμανό αθλητικό ρεπόρτερ Ζίγκφριντ Μίσνερ τα πράγματα δεν έγιναν ακριβώς έτσι. Ο Χίτλερ αναγκάστηκε να σφίξει το χέρι του μαύρου αθλητή!
Αυτός που σίγουρα ΔΕΝ οργάνωσε τιμητική δεξίωση για τον Jesse Owens, ήταν ο Αμερικανός πρόεδρος Ρούζβελτ, φοβούμενος τις αντιδράσεις των ψηφοφόρων του από τις συντηρητικές πολιτείες του Νότου!!!!

Αν αληθεύουν αυτά που υποστηρίζει ο Μίσνερ, πρόκειται μάλλον για ένα υπερβολικό "μοντάζ" των πραγματικών ιστορικών γεγονότων, ώστε να τονιστεί η ρατσιστική φυσιογνωμία του ναζιστικού καθεστώτος.
Κάτι που φυσικά είναι τελείως ανούσιο, αφού τα τερατώδη εγκλήματα εκείνης της εποχής επιβεβαιώνουν ακράδαντα το ρατσιστικό χαρακτήρα του εθνικοσοσιαλισμού.
Αυτό αντίθετα που δε διατυμπανίζεται με τον ίδιο τρόπο είναι η στάση του Αμερικανού προέδρου, ο οποίος επίσης αρνήθηκε να σφίξει επισήμως το χέρι του μαύρου αθλητή.

Δείτε τα σχετικά άθρα στις εφημερίδες
ΤΑ ΝΕΑ
THE INDEPENDENT