Δωρεάν ελληνικά βιβλία στο διαδίκτυο

Μερικοί ιστότοποι που προσφέρουν δωρεάν ηλεκτρονικά βιβλία (ebooks)
για ανάγνωση ή και αποθήκευση είναι οι εξής:

http://www.free-ebooks.gr/gr/index.php

http://www.mikrosapoplous.gr/texts1.htm

http://www.snhell.gr/index.asp

http://www.sarantakos.com/

http://www.kastaniotis.com/press/82

http://el.wikisource.org/wiki/%CE%9A%CF%8D%CF%81%CE%B9%CE%B1_%CE%A3%CE%B5%CE%BB%CE%AF%CE%B4%CE%B1

Το υλικό δεν είναι ακόμη πολύ πλούσιο, αλλά εμπλουτίζεται συνεχώς, κυρίως με κείμενα ελεύθερα δικαιωμάτων.

Διαβάστε το ενδιαφέρον σχετικό άρθρο του Μανόλη Πιμπλή στα ΝΕΑ της 21/8/2009

Ιστορία και μυθεύματα

Πριν 73 χρόνια, στους ολυμπιακούς αγώνες του Βερολίνου, το δισέγγονο μαύρων σκλάβων Jesse Owens αποσπούσε τέσσερα χρυσά μετάλλια, και έκανε τον Χίτλερ να κοκκινίζει από μανία, επειδή ο μύθος που καλλιεργούσε για την ανωτερότητα της άριας φυλής διαψεύδονταν. Το χειρότερο μάλιστα για το ναζιστή δικτάτορα ήταν πως το τεράστιο στάδιο στολισμένο με σβάστικες σειόταν από τις ιαχές "Γιέσε Όβενς", τις επευφημίες δηλαδή των Γερμανών θεατών προς ένα "κατώτερο" ον με "ζωικές ικανότητες"!
Παρ' ότι ο Jesse Owens έγινε ο θρύλος εκείνων των ολυμπιακών αγώνων, ο Χίτλερ φημολογείται πως έφυγε γρήγορα από το στάδιο για να μην τον συγχαρεί.
Σύμφωνα όμως με τον 83χρονο Γερμανό αθλητικό ρεπόρτερ Ζίγκφριντ Μίσνερ τα πράγματα δεν έγιναν ακριβώς έτσι. Ο Χίτλερ αναγκάστηκε να σφίξει το χέρι του μαύρου αθλητή!
Αυτός που σίγουρα ΔΕΝ οργάνωσε τιμητική δεξίωση για τον Jesse Owens, ήταν ο Αμερικανός πρόεδρος Ρούζβελτ, φοβούμενος τις αντιδράσεις των ψηφοφόρων του από τις συντηρητικές πολιτείες του Νότου!!!!

Αν αληθεύουν αυτά που υποστηρίζει ο Μίσνερ, πρόκειται μάλλον για ένα υπερβολικό "μοντάζ" των πραγματικών ιστορικών γεγονότων, ώστε να τονιστεί η ρατσιστική φυσιογνωμία του ναζιστικού καθεστώτος.
Κάτι που φυσικά είναι τελείως ανούσιο, αφού τα τερατώδη εγκλήματα εκείνης της εποχής επιβεβαιώνουν ακράδαντα το ρατσιστικό χαρακτήρα του εθνικοσοσιαλισμού.
Αυτό αντίθετα που δε διατυμπανίζεται με τον ίδιο τρόπο είναι η στάση του Αμερικανού προέδρου, ο οποίος επίσης αρνήθηκε να σφίξει επισήμως το χέρι του μαύρου αθλητή.

Δείτε τα σχετικά άθρα στις εφημερίδες
ΤΑ ΝΕΑ
THE INDEPENDENT

Μελλοντικά, τα ψηφιοποιημένα βιβλία (και όχι μόνον) θα διατίθενται δωρεάν!

Ο Chris Anderson, ο γενικός διευθυντής του περίφημου αμερικάνικου περιοδικού τεχνολογίας Wired, κυκλοφόρησε, τον περασμένο Ιούλιο,το βιβλίο του Free εντελώς εντελώς δωρεάν στο διαδίκτυο σε όλες του τις μορφές (ψηφιακό βιβλίο και ψηφιοποιημένο ακουστικό βιβλίο).
Δείτε τη σχετική ανάρτηση στο μπλογκ του συγγραφέα.

Έτσι μετά τον περίφημο νόμο του More (κάθε δύο χρόνια η ταχύτητα των επεξεργαστών θα διπλασιάζεται, ενώ η τιμή τους θα μειώνεται), έχουμε τώρα και τον νόμο του Anderson:
“Η ψηφιοποίηση πιέζει την τιμή του περιεχομένου προς το μηδέν”.
Με άλλα λόγια, ο,τιδήποτε μπορεί να ψηφιοποιηθεί (κείμενο, εικόνα, ήχος, κινηματογραφική ταινία) θα προσφέρεται πλέον ΔΩΡΕΑΝ αφού το κόστος του είναι σχεδόν μηδενικό.
Ο Anderson με την κίνησή του αυτή έκανε πράξη αυτό που προφητεύει.
Δεν είναι ο μόνος που διαθέτει έργα του δωρεάν στο διαδίκτυο.
Σήμερα ο όγκος της διακινούμενης νομίμως & δωρεάν πληροφορίας είναι ήδη τεράστιος. Σκεφτείτε μονάχα το υλικό των εφημερίδων, της Wikipedia, και των φηφιακών βιββλιοθηκών.

Το ψηφιακό βιβλίο μπαίνει επιτέλους επισήμως στη δημόσια εκπαίδευση;

Σύμφωνα με πληροφορίες του Βήματος της 6/Αυγούστου/2009 το ΥΠΕΠΘ σε συνεργασια με το Υπουργείο Πολιτισμού πρόκειται να δημιουργήσουν ψηφιακές βιβλιοθήκες και γενικότερα να προωθήσουν το ψηφιακό βιβλίο σε μια προσπάθεια να απορροφηθούν τα κονδύλια του Δ΄ Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης (ΕΣΠΑ).
Η δέσμη μέτρων που αποφάσισε η κυβερνητική επιτροπή περιλαμβάνει επίσης προγράμματα ζωγραφικής, μουσικής, χορού και θεάτρου προκειμένου να συνδεθεί η παιδεία με την τέχνη ήδη από το δημοτικό.
Το ΥΠΕΠΘ όμως δεν ανακοίνωσε ακόμη τι βιβλία θα περιλαμβάνουν αυτές οι βιβλιοθήκες και σε ποιες ηλικίες θα απευθύνονται, ούτε αν υπάρχει πρόβλεψη για σύνδεση του καινούριου αυτού υλικού με τις υπάρχουσες σχολικές βιβλιοθήκες.

Η ιδέα είναι προς τη σωστή κατεύθυνση γιατί φαίνεται να δίνει στους μαθητές μια ακόμη δυνατότητα να χρησιμοποιήσουν τους σύγχρονους πόρους που προσφέρει ο κυβερνοχώρος και οι Νέες Τεχνολογίες.
Βέβαια, επειδή πρόκειται για ψηφιοποιημένο υλικό, τίθενται διάφορα προβλήματα που πρέπει να απαντηθούν άμεσα, αν ενδιαφερόμαστε πραγματικά να μειώσουμε το ψηφιακό χάσμα που αποκλείει σήμερα αρκετούς μη προνομιούχους μαθητές από την κοινωνία της πληροφορίας:
α) πώς θα γίνεται η πρόσβαση στα ψηφιακά βιβλία;
β) πώς θα διαβάζονται;
γ) το ψηφιακό υλικό θα είναι δωρεάν (public domain)
Πάνω απ΄ όλα δε, τι θα γίνει με τους μαθητές μας που δε διαθέτουν σήμερα υπολογιστή ή πρόσβαση στο διαδίκτυο;

Το DLC προτείνει "Ένα Kindle σε κάθε μαθητική τσάντα"

Το DLC (το κεντρώο συμβούλιο του αμερικάνικου Δημοκρατικού κόμματος με ηγετική ομάδα τους Emanuel, Hilary Clinton, Napolitano, Summers, Salazar, Kirk, Sibelius & Vilsack) προτείνει με άρθρο του Thomas Z. Freedman (1) να δοθεί μία ηλεκτρονική συσκευή ανάγνωσης τύπου Kindle σε κάθε μαθητή στις ΗΠΑ.
Η πρόταση γίνεται σε μια εποχή όπου συζητιούνται πολλές μεταρρυθμίσεις για τη νοσούσα υποχρεωτική εκπαίδευση στις ΗΠΑ. Δεν είναι τυχαίο πως πριν δυο μήνες o απερχόμενος διεθύνων σύμβουλος της Intel, Craig Barrett, εξαπέλυσε δριμύτατη επίθεση (2) σχετικά με τα χάλια της πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα κατηγορώντας την κυβέρνηση Ομπάμα πως δεν κάνει τίποτε για να βελτιωθεί η κατάσταση. Ανάμεσα στις προτάσεις του είναι να... διαλυθούν όλα τα προπτυχιακά παιδαγωγικά τμήματα της χώρας (?!) επειδή είναι κυρίως υπεύθυνα για το χαμηλότατο επίπεδο των εκπαιδευτικών. Ως σημαντικό παράγοντα επίσης θεωρεί την έλλειψη ανταγωνισμού μέσα στα σχολεία διότι δε γίνεται έλεγχος της αποτελεσματικότητας τους, ούτε ανταμείβονται οι προσπάθειες των ευσυνείδητων διδασκόντων.
Σε παρόμοιο μήκος κύματος (3) μίλησε προχτές και ο ιδρυτής της Microsoft, Bill Gates, χωρίς όμως να κάνει τόσο απόλυτους αφορισμούς, τονίζοντας όμως κι αυτός ότι αυτό που χρειάζεται η χώρα είναι καινοτομίες, διάχυση των επιτυχημένων προγραμμάτων στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα, κατανομή ευθυνών, αλλά κυρίως υπογραμμίζοντας πως η εκπαίδευση, ως ένας νευραλγικός τομέας της οικονομίας δεν έχει ξελιχθεί ικανοποιητικά από τεχνολογική άποψη.
Η πρόταση του DLC είναι ξεκάθαρη: δώστε ηλεκτρονικά σχολικά εγχειρίδια σε ηλεκτρονικές συσκευές ανάγνωσης τύπου Kindle.
Τα πλεονεκτήματα αυτής της πρότασης κατά την άποψη του Thomas Z. Freedman είναι τα εξής:
* μείωση του κόστους παραγωγής των εγχειριδίων
* μείωση του βάρους της ασήκωτης σχολικής τσάντας
* εύκολη και ταχύτατατη επικαιροποίηση του υλικού
* εξοικείωση των μαθητών με τις Νέες Τεχνολογίες
* δυνατότητα για επιλογή από μεγαλύτερο εύρος διαθέσιμου εκπαιδευτικού υλικού
* δυνατότητα εμπλουτισμού του παραδοσιακού κειμένου με πολλές περισσότερο ελκυστικές μορφές πληροφορίας
* μείωση της περιττής κατανάλωσης χαρτιού
* χρησιμοποίηση των εξοικονομηθέτων πόρων για άλλες εκπαιδευτικές ανάγκες


Φυσικά υπάρχει και ο αντίλογος (4) από ορισμένους παιδαγωγούς που κυρίως αμφισβητούν το κατά πόσον τα ηλεκτρονικά βιβλία θα αλλάξουν ουσιαστικά τις κοινωνικές διαχωριστικές γραμμές, ή θα μειώσουν τον αποκλεισμό μη προνομιούχων ομάδων του πληθυσμού από το χώρο της ουσιαστικής ποιοτικής γνώσης.

Όπως κι αν έχει το θέμα, είναι σίγουρο πως κινούμεθα προς την κατεύθυνση της ψηφιοποίησης όλο και περισσότερου υλικού με ταυτόχρονη αύξηση βέβαια της ανάγκης για χρήση υπολογιστών.
Λάβετε υπ' όψιν τις σχετικές κινήσεις και στην Ελλάδα:
α) τη δωρεάν παροχή μαθητικού υπολογιστή σε κάθε μαθητή της Α΄Γυμνασίου από τον ερχόμενο Σεπτέμβρη (5)
β) τη διαβούλευση της προκήρυξης του e-book reader από το Πανεπιστήμιο Πατρών & την Εταιρία Ελεύθερου λογισμικού/ λογισμικού ανοικτού κώδικα υπό την αιγίδα της Ειδικής Γραμματείας Ψηφιακού Σχεδιασμού (6)


Oι παραπάνω πρωτοβουλίες είναι σίγουρα θετικές, αν όντως το ζητούμενο είναι η ισότιμη πρόσβαση στην κοινωνία της πληροφορίας.
Υπάρχουν όμως τα εξής σημεία που πρέπει να προσεχθούν:
α) ηλεκτρονικές συσκευές ανάγνωσης υπάρχουν πολλές και ο οξύτατος αναγωνισμός θα προσφέρει σύντομα ακόμη καλύτερες, οπότε... ψυχραιμία πριν διαλέξετε!
β) είναι πολύ αμφίβολο αν κάποια ηλεκτρονική συσκευή ανάγνωσης είναι όντως η σωστή επιλογή. Γιατί όχι ένας υποφορητός τύπου OLPC (οπωσδήποτε πιο εξελιγμένος, με περισσότερη μνήμη, γρηγορότερο επεξεργαστή και δίσκο στερεής κατάστασης με χωρητικότητα 32 GB), ο οποίος εκτός από αναγνώστης κειμένων θα έχει και τη δυνατότητα πρόσβασης στο διαδίκτυο κτλ. (7)
γ) αύξηση των δωρεάν σημείων παροχής υπηρεσιών διαδικτύου (hotspots)
δ) προσεκτική πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος μετάβασης στην πλήρη ψηφιοποίηση και μελέτη των αποτελεσμάτων όσον αφορά στη διδακτική πράξη και τη μάθηση.
Ας μη ξεχνάμε ότι η οποιαδήποτε νέα τεχνολογία δεν αποτελεί πανάκεια, αλλά είναι απλώς ένα καινούριο εργαλείο και εξαρτάται από εμάς (εκπαιδευτικούς & μαθητές) το κατά πόσον θα το χρησιμοποιήσουμε παραγωγικά.

ηλεκτρονικές παραπομπές:
1) A Kindle in Every Backpack. A Proposal for eTextbooks in American Schools.
2) American education reform: Stranded on islands of excellence.
3) U.S. ed has no choice but to improve.
4) Experts split on 'Kindle in Every Backpack'
5) Δωρεάν μαθητικός υπολογιστής στην Α΄ Γυμνασίου με LINUX & WINDOWS.
6. Η Διαβούλευση της Προκήρυξης του e-book reader άρχισε.
7. OLPC’s Hidden Killer App: Ultimate E-Book Reader

Το μερίδιο του Internet Explorer πέφτει κάτω από το 50% στην Ευρώπη

Σύμφωνα με τα στατιτιστικά της Statcounter (1) αμφισβητείται πια η απόλυτη κυριαρχία του Internet Explorer στην Ευρώπη.
Το μερίδιο των πέντε πιο δημοφιλών φυλλομετρητών για το διάστημα Ιούλιος 2008 - Ιούλιος 2009 στη γηραιά ήπειρο έχει ως εξής:
Internet Explorer 49.9%
Mozilla Firefox 37.6%
Opera 7.42%
Safari 2.48%
Chrome 1.83%
Αν μάλιστα λάβουμε υπ΄όψιν, πάλι σύμφωνα με στατιστικά της Statcounter (2), πως το 93% των χρηστών διαδικτύου στην Ευρώπη χρησιμοποιούν υπολογιστές με λειτουργικά της Microsoft τα οποία έχουν προεγκαταστημένο τον Internet Explorer, είναι εντυπωσιακό πόσοι σέρφερ δοκίμασαν άλλους φυλλομετρητές τους οποίους μάλιστα τελικά και προτίμησαν.
Το αξιοσημείωτο είναι πως σύμφωνα με πληροφορίες της Neue Zürcher Zeitung, όταν κυκλοφορήσει στην Ευρώπη το λειτουργικό Microsoft Windows 7 ΔΕΝ θα έχει προεγκαταστημένο φυλλομετρητή ώστε να τονωθεί ο συναγωνισμός και στο χώρο αυτό. Είναι προφανές λοιπόν πως περισσότεροι θα δοκιμάσουν και άλλες εναλλακτικές λύσεις ξεπερνώντας τη δύναμη της συνήθειας.
Άλλες πληροφορίες από το μπλογκ Gizmodo (3) αναφέρουν πως το θέμα δεν έχει λήξει ακόμη και εξετάζονται και άλλες προτάσεις της εταιρίας, όπως π.χ. να είναι εγκαταστημένος ο Internet Explorer, αλλά να εμφανίζεται προτροπή για εύκολη εγκατάσταση άλλων φυλλομετρητών. Όλες οι προτάσεις εξετάζονται από την επιτροπή ανταγωνισμού της Ευρωπαϊκής Ένωσης η οποία αντιτίθεται στη μονοπωλιακή τακτική των προεγκαταστημένων προγραμμάτων.
Όπως παρατηρεί βέβαια η Ina Fried "άλλος ένας πονοκέφαλος" για τους πιο άπειρους χρηστες των Νέων Τεχνολογιών!


Η Statcounter είναι η εταιρία που μας προσφέρει αναλυτικές στατιστικές πληροφορίες για τη χρήση του διαδικτύου παγκοσμίως, την οποία φυσικά εμπιστεύονται πάμπολλοι μπλόγκερ για να μετρούν την επισκεψιμότητα και των δικών τους ιστοσελίδων.
Αξίζει να την επισκεφθείτε και μόνον για να θαυμάσετε το εύρος των πληροφοριών που παρέχει εντελώς δωρεάν.

Το Google Wave σε μορφή beta τέλη Σεπτεμβρίου

Σύμφωνα με προχθεσινές πληροφορίες απο το επίσημο μπλογκ του Google Wave, το νέο εργαλείο επικοινωνίας & συνεργασίας από τον κολοσσό της Google θα δοκιμαστεί από 100 χιλιάδες οπαδούς του (εκτός φυσικά από τις έξι χιλιάδες προγραμματιστές του) την 30η Σεπτεμβρίου.
Για το τι τρελά υπόσχεται το νέο αυτό εργαλείο, δείτε το βίντεο που ετοίμασαν οι υπεύθυνοι μηχανικοί της εταιρίας στο Google Wave.